小班的音樂教案設(shè)計

時間：2024-11-01 14:24:15 學人智庫

小班的音樂教案設(shè)計

　　活動名稱：

小班的音樂教案設(shè)計

　　粉刷匠

　　活動來源：

　　根據(jù)兒童年齡特征，粉刷匠的形象具有較強的表演性，適合幼兒的角色扮演。從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)幼兒的樂感。

　　活動目標：

　　1.感受××××丨×××丨××××丨×—丨的節(jié)奏特點。

　　2.隨音樂大膽表現(xiàn)，在動作表演中感受到歡快愉悅的音樂氛圍。

　　活動準備：

　　《粉刷匠》鋼琴彈奏以及歌曲視頻

　　活動重點：

　　熟悉歌曲內(nèi)容進行相應(yīng)的表演

　　活動難點：

　　節(jié)奏的掌握

　　活動過程

　　一．開始環(huán)節(jié)

　　1.老師講述《粉刷匠》的故事，幼兒欣賞。

　　老師要給小朋友講一個關(guān)于粉刷匠的故事：有一個粉刷匠，他非常的熱愛勞動，他的粉刷本領(lǐng)很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子的墻還沒有刷白，就說：“我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。于是他開始動手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁。刷好了！新房子真的變樣了，變的更漂亮了。可是啊，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了。哈哈。

　　二．基本環(huán)節(jié)

　　1.欣賞視頻：我們一起來看一看剛剛故事里的粉刷匠吧！

　　2.回憶故事內(nèi)容，并以提問作為引導

　　提問：a我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)怎么樣？

　　b我要做一件什么事？

　　c我先刷了哪里再刷了哪里？

　　d結(jié)果，我的小鼻子怎么啦？

　　3.在兒歌中感受節(jié)奏

　　師：老師把剛才的故事編成了一首好聽的兒歌,你們仔細聽一聽。（邊念邊做動作）

　　4.學律動

　　師：現(xiàn)在我們都是愛勞動的粉刷匠了，我們一起邊念兒歌邊模仿手的動作。

　　A．第一句:胸前拍手