成人高考專升本語文模擬試題(2)
16.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )
(1)每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
(2)一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。
(3)工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
(4)是什么?這是我們中國人的志氣。
A.設(shè)問 比喻夸張 擬人
B.擬人 比喻夸張設(shè)問
C.擬人對偶 比喻設(shè)問
D.比喻擬人夸張設(shè)問
17.下列兩組句子中加點的詞的意義或用法相同的是 ( )
18.下列句子翻譯錯誤的一項是 ( )
A.生生所資，未見其術(shù)
譯文：找不到維持生計的辦法。
B.家叔以余貧苦，遂見用于小邑譯文：叔父因為看到我貧苦就加以推薦，于是被任命為小城的官吏。
C.因事順心，命篇日《歸去來兮》
譯文：因為事情很順心，寫了一篇文章叫做《歸去來兮》。
D.饑凍雖切，違已交病
譯文：饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會使人感到十分痛苦。
19.下列加點字，解釋錯誤的一項是 ( )
A.脫然有懷，求之靡途 靡：沒有
B.于時風波未靜，心憚遠役 憚：害怕
C.彭澤去家百里 去：距離
D.尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔 尋：尋找
20.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )
二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
(一)閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。
臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，憩父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。
21.解釋文中加點字的含義。(4分)
成立：
祚薄：
兒息：
嬰：
22.將“外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊.”譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
23.這段文字中有哪些沿用至今的成語?(2分)
(二)閱讀《山居秋暝》，回答下列24—26小題。
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
24.如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)
25.分析《山居秋暝》這首詩所表現(xiàn)出來的“詩中有畫”的特點。(4分)
26.這首詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣?(2分)
(三)閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列27～29小題。
齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無好也。”曰“客何能?”日：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，，居有頃，復(fù)彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對日：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。
27.馮諼彈鋏而歌，當時人們認為他是怎樣的一個人?(4分)
28.這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法?(4分)
29.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?(2分)
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