中小學課本里的名人傳記叢書：法布爾
《中小學課本里的名人傳記叢書：法布爾》記錄了法布爾由少年到成年的成長過程，詳細記述了他的生活經歷，并對人物的成長和性格進行了透徹分析，盡可能為讀者提供一個有血有肉的人物形象，講述一段真實的歷史故事。讓讀者捧起一本書，打開華麗的封面，讀一段動人的故事，悟萬千個深奧哲理。
內容提要
皮波人物國際名人研究中心編著的《法布爾》為 《中小學課本里的名人傳記叢書》之一。
法布爾是法國著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家，被世人成為“昆蟲界的荷馬”，他的著作《昆蟲記》精確地記錄了他進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密。不但展現了他科學觀察研究方面的才能和文學才華，還想讀者傳達了他的人文精神以及對生命無比的熱愛?！吨行W課本里的名人傳記叢書：法布爾》客觀敘述了法布爾的一生，他熱愛大自然的情懷、他將動物們視為朋友的真摯情誼都一一展現出來。希望青少年讀者能更好地走進他燦爛輝煌的人生，樹立學習的榜樣。
書摘
發現小鳥巢
法布爾小時候還有很多有趣的事，現在我們來講一下他第一次發現小鳥巢的故事。
有一天，法布爾在家里很無聊，就到附近一座陌生的山丘上去玩，他希望自己能一口氣爬上山頂。
山頂上長了一排樹，刮風的時候，它們會搖晃得仿佛要被連根拔起似的。法布爾曾不止一次地從家中窗戶望見這排樹在暴風雨中搖晃，也曾看到它們在暴風雪中拼命掙扎的情形。他想去看看這些可憐的樹在山丘上做什么。
讓幼小的法布爾有些費解的是，這些樹在風和日麗的日子靜靜地聳立在那兒一動也不動，刮風下雪時為什么就完全不同了呢?當它們平靜安寧地立在原地時，法布爾覺得非常愉快;相反暴風雪時，法布爾的心也隨著它們的搖晃而不安起來。
他把這些樹當成自己的朋友，他覺得自己應該去探望它們一下。
他爬上丘陵斜坡，看見一片被綿羊啃過的短草。由于沒有高大的樹叢，他不必擔心衣服會被割破，也無須擔心有絆腳的石頭，只要順著這片草地一直往上爬，就一定可以到達山丘頂上。
話雖如此，但是想要從這片又陡又寬的坡地爬上丘頂，也是件不容易的事!法布爾太弱小了，他偶爾抬頭向上望，丘頂的樹還離得那么遠，只好不斷鼓勵自己振作精神，不屈不撓地往上爬!爬!爬!
這時，他看見腳邊一座大屏風般的巖石縫中飛出一只漂亮的小鳥。法布爾感到很奇怪，什么鳥會躲在這里呢?他停下來仔細觀察，終于在石縫邊發現一個用羽毛和野草做成的小鳥巢。這是法布爾生平第一次看見鳥巢，他好奇地挪開遮擋物，看到有六個鳥蛋整齊地躺在巢里，蛋殼的顏色有如澄藍的天空，美麗極了。法布爾興奮地伏在草地上，一動不動地看著這些鳥蛋。
正當他看著這些鳥蛋時，它們的媽媽就在不遠處的一塊巖石上，對這位不速之客不停地鳴叫、跳躍、飛來飛去，好像很擔心的樣子。像法布爾這個年齡的孩子哪里懂得什么叫慈悲心呢?只是好玩成性，根本沒有把鳥媽媽的悲鳴放在眼里。
這時，他突然有了一個絕妙的主意：他決定兩個星期后，等這些蛋孵出的小鳥還不會飛的時候，把它們全部帶回家。不過，現在他為了紀念這次重大發現，決定先帶一個美麗的藍色鳥蛋回去給大人們看看。于是，他先抓了一把蘚苔放在手掌上，然后小心翼翼地把鳥蛋輕輕地從鳥巢中取出放在上面，如同攜帶一件易碎的精美瓷器。
一個人在幼年時，假如從未有過發現鳥巢的經驗，他可能無法理解法布爾當時的心情。因為帶著這個鳥蛋，法布爾不能再往高處攀爬了，那些樹朋友只好下次再來探望了。于是，法布爾小心翼翼地走下山丘。
當他抵達平地時，正好遇見一位牧師，牧師誦讀著圣經慢慢地走向教堂。法布爾趕緊把捧著鳥蛋的手藏在背后，牧師一眼就看出他放在背后的手里一定藏著什么東西。
牧師問他手里拿著什么。法布爾猶豫了一下，然后張開手掌，向他展示那枚包在苔蘚中的藍色鳥蛋。
牧師告訴法布爾這是黑喉鴝的鳥蛋，然后不斷地追問他是在哪里找到的。法布爾只好承認了自己的錯誤，他說：“我并不是故意去尋找這些鳥蛋的，只是在無意間發現了它們。一共有六個，我只拿了一個，其余的我準備等它們孵化出來，長好羽毛后，再去撿拾。”
“小朋友，你不能這樣做!”牧師說，“你不能把小鳥取走，鳥媽媽并沒有什么過錯，你不能這樣對待它們，你應該立即把鳥蛋放回原處。小鳥是自然界美麗的生靈，你應該讓它們自然成長，在天空中自由飛翔。再說，田野也很需要小鳥，因為它們吃掉田里的害蟲，保證莊稼的健康生長。如果你想做一個好孩子，就不要再去捉小鳥了!”
法布爾答應他要做個好孩子，于是將鳥蛋送回鳥巢，然后回到了家里。
這件事給法布爾留下很深刻的印象。法布爾對“黑喉鴝”這個名字也很感興趣。后來，法布爾知道這種鳥也叫石棲鳥，它的拉丁文名字翻譯成中文就是“住在巖石上的”。再后來，法布爾閱讀了一些有關這種鳥的書籍，他了解到它們喜歡住在有沙礫的山丘上，用爪子翻土，找尋土中的毛蟲作為主食。因為它們在找尋食物時，喜歡從這堆土翻到那堆土，所以又被叫作“翻土者”。在法布爾居住的地方，這種鳥還被稱為“谷尾”，當它們在田野中飛翔時，伸展開來的翅膀就像一把散開的扇子。
……
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