相對(duì)運(yùn)動(dòng)和參照物導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間：2023-12-18 19:31:47 好文

　　課程標(biāo)準(zhǔn)

相對(duì)運(yùn)動(dòng)和參照物導(dǎo)學(xué)案

　　1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說(shuō)明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

　　2、舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、知道參照物的概念。

　　2、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)參與，體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辯證唯物主義世界觀。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。因?yàn)檫x擇不同的參照物，物體運(yùn)動(dòng)情況是可以不同的。

　　教具準(zhǔn)備

　　幻燈片、機(jī)械運(yùn)動(dòng)圖片、兩輛火車的運(yùn)動(dòng)視頻、《閃閃的紅星》電影插曲、同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　小組討論：

　　舉出一些你見(jiàn)到的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，分析這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　小組展示：

　　1、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？

　　2、如何判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng)？

　　二、觀看短片：哪輛火車在運(yùn)動(dòng)？

　　思考：

　　1、如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

　　2、為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的？

　　3、什么是參照物？

　　例舉：指出下面相對(duì)運(yùn)動(dòng)的參照物

　　兩名同學(xué)并肩前進(jìn)，一般地我們說(shuō)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，這是以_______為參照物的，若以其中一人作參照物，另一人就是_______的，這說(shuō)明選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜上是______。

　　三、觀看短片《閃閃的紅星》插曲，回答問(wèn)題

　　問(wèn)題：歌詞中“小小竹排江中游，巍巍江山兩岸走”，選擇的參照物分別是______________。

　　當(dāng)堂練習(xí)

　　1下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

　　a、五四運(yùn)動(dòng)b、太陽(yáng)升上天空c、心情激動(dòng)d、鐵生銹了

　　2、（通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示）地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以_____為參照物，如果以太陽(yáng)為參照物，這顆衛(wèi)星是______（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

　　3、有關(guān)參照物的說(shuō)法正確的（）

　　a、運(yùn)動(dòng)的物不能做參照物

　　b、只有固定在地面上的物體才能做參照物

　　c、任何物體都可以作參照物

　　d、研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參照物

　　4、有人用詩(shī)詞來(lái)描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰是走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。”第一句是選_______為參照物的，第二句是選_______為參照物的。