寶寶應在早期閱讀好書
“好書”除了要在形式和內容上符合高質量、蘊涵教育性、實用、適用等一系列特點，更重要的，“好書”應在寶貝早期閱讀的使用過程中被靈活地運用。
1、巧妙運用“好書”的多種形式
“好書”不應只是用來“讀”的，如一本圖書配有相應的錄音帶或VCD，甚至配有書中人物角色的玩偶圖片或是實物，這樣就為寶貝聽書、玩書、看書、演書等調動多種感覺通道的“讀”書方式提供了可能，從而也保證了寶貝對書理解的深入性，可充分激發寶貝的閱讀興趣。
可見，早期閱讀還不只是“用眼睛讀”書。尤其對處于幼兒階段的寶貝來說，“好書”雖是有效的早期閱讀載體，但卻不是惟一的，故事錄音帶、優秀的兒童動畫片等等，也都在寶貝的早期閱讀中發揮著不可忽視的重要作用。
2、挖掘“好書”的多種功能
實際上，目前兒童圖書市場上能夠滿足上述“一書多體”要求的畢竟是少數，絕大部分圖書并沒有配有相應的錄音帶、VCD以及人物圖片或玩偶。在利用這些圖書指導寶貝進行早期閱讀時，要求我們成人要善于挖掘現有“好書”的功能， 具體說來，為調動寶貝的不同感覺通道，可以有不同的指導方法，如：
用眼睛閱讀——引導寶貝看畫面；
用耳朵閱讀——經常為寶貝朗讀故事；
用腦子閱讀——啟發寶貝思考；
用嘴巴閱讀——與寶貝交談。
3、從伴讀逐漸走向讓寶貝獨立閱讀
在寶貝早期閱讀的啟蒙階段，我們特別強調媽咪等成人的積極參與及指導作用，因為這個階段寶貝的早期閱讀興趣、能力等都處于剛剛起步階段，需要我們成人的引導和幫助，才能有一個好的開端。漸漸地，寶貝的早期閱讀興趣越來越濃，能力也逐漸提高，媽咪們就可以逐漸減少對寶貝的指導，以使他有機會學習獨立閱讀。
特別提示
逐漸轉交閱讀的責任
在寶貝需要幫助的時候，媽咪們要予以適當的引導和支持，而不是從一個時時處處加以指導的極端走向另一個極端——撒手不管。因此，我們特別強調，成人在寶貝早期閱讀指導中的作用是一個不斷為其提供支持，并逐漸將閱讀的責任逐漸轉交給寶貝自己的過程。
正所謂“教無定式，學無定法”。在早期閱讀中要調動寶貝的多種感覺通道，并無固定的要求，無論在初次閱讀還是反復閱讀階段，只要能夠調動多種感官，這些方法就是好的早期閱讀指導方法。培養寶貝早期閱讀的方法不是一成不變的，而是要靈活多變，層出不窮，投其所好，送其所要，只要能喚起寶貝學習興趣的就是好方法。
品茗好書
愛，也需要表達——《猜猜我有多愛你》書評
愛還可以這樣告白
一個普通的月夜，一只小兔子和一只大兔子，它們張開手臂，跳向樹梢，望著天空，一心只想要計算出，誰愛誰更多一些。這是一個簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也最偉大的一種情感——愛。很多人都說，這是他們一生也永不會忘記的故事，因為他們由此知道：愛，原來還可以這樣告白！
表達愛比愛的多少更重要
不管怎么比，小兔子的愛永遠也比不上媽媽來得多、來得高、來得遠。但是，蘊藏于我們心中的愛只要表達了，真正誰愛誰多一點還有那么重要嗎？真正重要的，恐怕只是這計算的過程，而不是結果：在過程中，我們張開手臂，跳向樹梢，望著天空——最后，在月亮上，我們終于幸福地看到了彼此的內心，原來我們是如此相愛……
表達愛是一劑快樂的良藥
就是因為認為愛不需要表達，相愛的人之間平添了許多猜忌和誤解：“你不說？我怎么知道你愛不愛我？”；“是不是媽媽不愛我了？”……
每個人都難免有脆弱的時候，難免會因為這樣那樣的原因偶爾忽略對方的感受，進而開始對彼此之間的感情產生懷疑，而這個時候，表達就是一劑最好的良藥。
“猜猜我有多愛你？”如果您心中有愛，就不要再吝嗇了！不要等問題發生了再去向我們所愛的人表達心中的愛吧，不要等終老之時再去表達您的愛。與其等到那個時候追悔莫及，何不如現在就嘗試去表達呢？讓我們所愛的人知道我們的愛，也讓我們知道他們對自己的愛。世上，大概再沒有比這更幸福的感覺了吧。
這本看似簡單的兒童圖畫書告訴我們的，似乎遠遠超過了親子之愛本身，其中所蘊涵的有關人生之愛的深義，恐怕也是值得我們成人思考一生的。而所謂的經典，應該就是這樣的吧。
好書點評：
童心未泯的山姆·麥克布雷尼用最平常不過的母子對話，用接龍似的比喻，讓我們又一次回味了可貴的童真。而畫家安妮塔·婕朗拙樸而不落俗的渲染，更襯托出親子之愛的歡欣與恬然。
該書作為世界性的經典圖畫書，全球銷量高達1500萬冊以上，被評為“美國圖書館協會年度最佳童書”、“美國《出版者周刊》年度最佳圖書”、 1996年“美國書商協會年度最佳圖書獎童書獎”，是美國全國教育協會推薦的100本最佳童書，還入選了美國收錄44部本世紀最重要的圖畫書《二十世紀童書寶典》。
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