成績(jī)等于噩夢(mèng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成績(jī)等于噩夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，風(fēng)和日麗。我起床比平時(shí)都早，早早的來(lái)到學(xué)校。為什么呢。是因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)重要的日子——期中考試。我們要講的故事，就是從這里開始
來(lái)到教室，便看見同學(xué)們有的在認(rèn)真復(fù)習(xí)。有的在臨時(shí)抱佛腳.還有的竟然在做游戲，難道他們不知道今天要期中考試嗎，我坐了下來(lái)，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣陣清脆的鈴聲響過我的耳朵旁，一場(chǎng)老師和學(xué)生的比拼開始了。我熟練的過了“四大天王”（填空、判斷、選擇、填圖），到了“如來(lái)佛”（閱讀）那，我也輕松過關(guān)了，再看看其他人。瞧，章澤輝一題都沒做下去呢！我也不敢大意，因?yàn)槿绻笠猓隙〞?huì)扣很多分?jǐn)?shù)的，所以，我只是認(rèn)真地檢查試卷。
一天，兩天，盼星星，盼月亮，終于盼到了報(bào)成績(jī)的那天 。
我一走進(jìn)來(lái)，就感到氣氛不對(duì)，平常吵吵鬧鬧地教室很安靜，連一根針掉在地上都聽得見。直到下課，才將這種氣氛打破。
上課了，老師走了過來(lái)。看著老師怒氣沖沖的樣子，我就知道有不好的事情發(fā)生。我的猜想是對(duì)的，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始報(bào)試卷成績(jī)，85分以下的要打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。”“請(qǐng)家長(zhǎng)，這下玩大了。”我緊張地想著，我昨天還做了噩夢(mèng)呢！夢(mèng)見一個(gè)個(gè)紅色的叉叉組成的網(wǎng)將我網(wǎng)住，害得我半夜醒了過來(lái)。
我緊張地看著老師的嘴一張一合，“章澤輝，84、王晨旭，89……”我更加緊張了，突然，“梁俊煒，88。”我心里的一塊大石頭總算落了下來(lái)，雖然不怎么高，還要吃一頓“竹筍炒肉”，但好歹不用請(qǐng)家長(zhǎng)了。
成績(jī)呀成績(jī)，你能不能不要在讓那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。因?yàn)槲遥娴牟幌朐诳吹侥懔耍?/p>
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