初中的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
六月，梔子花不緊不慢地開著，一簇簇的白，綻放角落，無人問津。校園成了戰場，每天奮斗，夢想灼灼。當模擬考試將一切打回原形，我沉默了。
清晨的薄霧縈繞枝間，柔和的晨光暈染書房。取下一本《老人與海》，指尖摩挲過書頁，強大的氣息從文字中彌漫開來，我來到了一片汪洋大海之上，遇到了一位捕魚老人。
老人面容消瘦而憔悴，脖頸上布滿了深深的皺紋，褐斑從臉上一直蔓延下去，活像一具死尸。唯獨那雙眼睛卻似海水般湛藍，發出不服輸的光澤。
老人似乎很高興有人陪他一起出海，漸漸地，我們無話不談。
有一天，他突然對我說：我想捕一條大魚。我一邊看著他整理那些盤繞在一起的魚線、魚鉤、魚叉以及掛在桅桿上的船帆，一邊聽著他絮絮叨叨地說話。看著那破爛的帆船就像一面失敗的旗幟，我不禁好奇老人的自信從何而來。
但老人一直等待著他的那條大魚。
那一天終于到來了。海上雖然微風徐徐，但陽光灼熱，絲毫沒有我想象中的烏云密布。
魚線慢慢地、穩穩地上升；接著，小船前面的海面鼓起，大魚浮出水了。它身體龐大，力大無窮，小船被拉得在海上疾行，風呼呼地刮過，我的'心提到了嗓子眼，生怕小船會被掀翻。
老人與大魚殊死搏斗著，手上、肩上摻出片片血跡，左手已經僵了，使不上力氣，可他手中的魚線一直沒有松開。幾天過去了，漸漸地，魚累了，放慢速度，老人一鼓作氣，使命地拽著魚線，手握魚叉，一舉擊中，直扎魚的心臟。魚終于被殺死，老人癱坐在船上，笑了。
我懸著的心也落了下來，但看著鮮血染紅的海水，我預感著另一場災難即將來臨。
果然，如我所料，一只巨大的鯊魚游過來，撕咬著剛捕的大魚。老人勇敢地站了起來，與鯊魚決一死戰。我仰視老人，他的身影在我心中如此高大。
又有兩條鯊魚游了過來，小船被撕扯地搖搖晃晃。老人奮力地保護他的大魚，但最終只帶回了一副魚骨架。我想安慰他，還沒等我開口，他卻笑著說：一個人可以被毀滅，但決不能被打敗。看著老人的笑容，我懂了，鯊魚雖然吃光了老人的魚肉，但老人卻獲得了精神的勝利。
恍然間，一陣風來，聞到了窗外桅子花那醉人的芳香，我從故事中走了出來。
一位孤獨的老人，用他的親身經歷告訴我，無論經歷怎樣的困境，也決不言敗。于是，我豁然開朗，拾掇凌亂的心情。考得差又怎樣？再小的船，也要起航！
初中的作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，誰呀？”“侯莎莎，我是章夢萍，我的成績……”“哦，聽好了，語文91分，數學98分，科學94分。”“哦，好，謝謝你哈。你吃飯沒有啊？你這次考得怎么樣？這次的語文好難哦對吧！你……”“拜拜！”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，是誰？”“侯莎莎，我是李蝶，我考了多少分？”“你語文考了……”“噢，你先別告訴我，讓我猜一猜。”“不用了，你語文成績是……”“停！你得讓我猜猜！我語文是不是沒上90分？噢，天哪！數學比較簡單，肯定上了95對不對？噢耶！科學……”“別猜了！你語文92，數學91，科學83！再見！”
“叮鈴鈴……”“喂？”“侯莎莎，我是……”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”……
此時的你是不是有些奇怪？我怎么會接到那么多電話？這事兒，還得回顧一下期末考試前一天的情形……
這一天，大掃除以及考場布置完畢，我們就集合在教室里聽每個老班期末必念的“考試三字經”。不知老班的嘴唇蠕動了多久，突然話鋒一轉，講到了問成績這一方面，并且問了同學們以前的班主任是怎么安排的。誰知我在班里的人緣九十度秒升，班里除了我以外其余48個人幾乎是異口同聲地把我舉薦了出來。就這樣，我擔上了此“重任”。
現如今，老兄你也看見了，這電話轟炸攪得我心煩意亂，要不我怎會接二連三地打斷同學們的話？
可是，就在剛才，腦子里突然閃過一個念頭：同學們舉薦你，是因為信得過你，而你呢？卻沒有一次能完完整整的聽他們把話說完便掛電話，你想過他們的感受嗎？他們只不過是跟你寒暄幾句，開個小玩笑，讓氣氛活躍起來，即使是當一個好觀眾，你也不能做到嗎？六年的小學時光，就只剩下一學期了，你應該珍惜啊！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”就在這時，電話又響了起來，我深吸一口氣，拿起電話來。“喂，您好，請問你是誰？”“是我啊！侯莎莎，侯侯，你連我的聲音都聽不出來了嗎？”啊！是黃紅秀！“當然，你看才多久沒見，你的'聲音便如此之甜美，那到了下學期還了得？不行，黃紅秀，這個寒假，你可不能把聲音練的那么甜，不然我可怎么辦啊！”“哈哈哈哈哈……”電話那頭傳來黃紅秀爽朗的笑聲，哈哈，老黃，你這聲音可不甜美哦！“侯侯，我成績怎么樣啊？該不會沒考好吧，啊？你快告訴我呀！”黃紅秀馬上止住了笑聲，焦急起來，黃她就是有這毛病，本來我還想讓她猜一猜的，看她焦急成這樣，罷了！告訴她吧！“黃紅秀聽旨：奉天承運，侯莎莎詔曰：因黃紅秀在考場上努力奮斗，特賞語文成績95分，數學成績97分，科學成績96分。欽此——”在最后時，我還特意把聲音拖長了些，然后靜靜地聽著她那邊的動靜。我能想象到她現在肯定長舒一口氣。“侯侯，謝啦！我不打擾啦，其他同學還要問成績呢！臣告退！”“哈哈哈……”我們的對話就以笑聲而告終了。咦？和黃紅秀這樣幽默一番，似乎輕松了許多啊!
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話又響了，我不再煩躁了，拿起電話又聊了起來……
呵，現在，電話轟炸已不再“轟炸”了，每每接到電話時，我都無比興奮。這次“電話轟炸”事件將成為我整個寒假最美好、最有趣的回憶……
初中的作文 篇3
思想的原野本是一片荒蕪的戈壁灘，而現在，它卻成長為一片廣袤的花叢。究其原因，這全是中間那幾株最絢麗的花——世代傳承的有價值的思想的功勞。它們結出種子，回落大地，終于成就了這一片百花園，也讓自己成為了永恒的花。
“泥上得來何所似，應似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西。”而圣人們在雪地上留下的印記，卻開出一朵朵美麗的花。
春秋戰國時的鉤戟長矛已被歷史的煙云湮沒，而孔子的昏黃的竹簡卻順著歷史的長河漂流至今。沒有人記得他累累若喪家之犬的艱辛，沒有人記得他圍困陳蔡三千弟子平戎策換得種樹書的無奈，垂范千里的，是他“邦無道，如矢；邦有道，如矢。”的仗義執言。彪柄千秋的，是他“仁以為己任，死而后已”的慷慨陳詞。流傳至今的`，是他那亙古不變的“仁”的思想，指引著中華民族形成各種優秀的思想種子，向更高尚的道德邁進。
時間是把篩子，它懂得區分思想的密度和重量。那些傳承的思想永不會被篩除，它們靜靜的呆在其中，不斷結出種子，發出新芽，維持著那片花叢的生機盎然。
沐浴在溫暖撩人的春風之中，雷鋒日又悄然到來。那個默默無聞的士兵，在幫助別人中，收獲認可和快樂。“人的生命是有限的，而為人民服務卻是無限的。”他在日記本中一筆一劃的文字成就了這永恒的思想。一年一度的雷鋒月，奉獻、互助流淌在人們心中。吳斌、胡玉蘭等人踐行者他的思想，倚仗它的種子開放出更加絢麗的花。
指尖舞步，靈魂高度。巍峨如昆侖，是萬載歷史的沉積；雄奇如廣廈，是千萬人的堆積。而貝楚齊亞尼那“身體屬于父母，是有限的；靈魂屬于自己，是無限的。”的思想高度，卻只有了三十九年的積淀。他是天生的侏儒，卻在指尖的流轉中登上最高的音樂殿堂。在他思想的指引下，無數的殘障人士打起精神，追求自己的美好明天。它思想的種子落地，開出了一朵朵璀璨奪目的鮮花，他它支撐著它們，共同散發著數不盡的芬芳。
弘一法師駕鶴西去，將畢生“愛人，愛己”的思想傳承至今。牛頓力學定量永垂不朽，并成為“相對論”生根發芽的基礎。馬克思主義思想彪炳千秋，孕育出新中國的宏偉藍圖。
傳承的思想是永恒的花，讓世世代代充滿芬芳。發展傳統思想，豐富絢麗的百花園，是我們永恒的使命。
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