人生多別離作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生多別離作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遙望遠方，殘陽泣血，山高水深。腳下小路，蜿蜒曲折，不見其蹤。未來如霧靄中的燈塔，遙遙發著光，卻難以到達。幸身邊有朋友陪伴，二三知己“未言心已醉”，共赴人生路。
朋友，一個極為普通又極具意義的詞。從小到大，朋友就是和你一起戲耍于田壟間的人，朋友就是和你一同學習的人，朋友就是在工作上給予你幫助的人……因為兩三句話，一兩個共同點而成為朋友的，數不勝數。然而時光流轉，身邊不知何時已物是人非，不由地在心中長嘆道：“原來人生，便是相聚少，別離多。”
人生多別離，這五個字寫在紙上，無繁雜刁難的筆畫，寫得洋洋灑灑，似乎這五個字輕如片羽。殊不知經歷了人生變故，待人走茶涼后，竟覺得這五個字力透紙背，如有千斤重。
校園生活，天天與朋友相見，最能產生友誼。炎櫻是張愛玲在香港大學的校友，是張愛玲青年時的好閨蜜。天生對文字情有獨鐘的張愛玲很快傾倒于口齒伶俐的炎櫻的妙語如珠下。二人曾經推心置腹，形影不離，卻怎想這深情厚誼沒能地久天長。畢業后赴美，炎櫻以自我為中心的初始方式引起張愛玲的不滿，加之張愛玲這時又有了更好的閨蜜鄺文美。張愛玲與炎櫻逐漸疏遠。昔日的友人走上異道殊途，至死不相往來。
青春時的友情大抵如此：彼此相遇，因為對方與自己的共同點和自身特有的閃光點聚在一起，又在學校——這一窄小的空間中培養感情。但學校只是青春的月臺，每個人都等待著屬于自己的列車。“可惜明年花更好，知與誰同？”白云蒼狗，當人事滄桑雕刻青春面容，三觀更改，加之彼此空間上的距離，使得老友相見變得尷尬。每每搜腸刮肚尋找話題，得三兩回復，復又沉默。觥籌交錯間，只聽到友情輕輕灑落了一地的聲音。人生多別離，我們不禁為此唏噓：“衣不如新，人不如故。”
“少年樂新知，衰暮思故友。”何人不想友誼天長地久？馬克思家境貧困，若非好友恩格斯經濟上的幫助，《資本論》這部曠世巨作不知要往后推多少年才能誕生？伯牙與子期的金蘭之交為人稱頌，直至死亡也未能將他們分開，“鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴”。汪倫在岸邊送別李白，他們的友誼被千山萬水阻隔，李白感嘆：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……體會過人生不可端倪，經歷過人情冷暖，才明白友情的珍貴，千金不換。如今高考臨近，分離似乎也不遠了。
人生多別離，這五個字勾起了我無數回憶。多想再與小時候的玩伴赤腳玩鬧，多想在每個失意的夜晚與朋友再話家常，多想挽回曾經的過錯……可人事分分合合，又有多少事能說清？少時以為朋友在多，怎知有的友誼竟如花草，朝生暮死，一歲一枯榮。
我們終究會分離。一同經歷的歡樂終會變作一杯清茶，小啜一口，濃濃的香味留在舌尖，久化不開。那些難以割舍的，那些難以忘卻的，只消一聲嘆息，卻又煙消云散。遠方的朋友，無饑否？無寒否？孤獨否？快樂否？明明滿肚子疑問，明明嘴唇微張，卻硬生生把問題吞回肚子里，嘴角下滑扭曲成五味雜陳的苦笑。不禁吟詠道：“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？”
只是這世界天高地闊，每個人的人生寬廣無量，而別離也定是每個人都會有的經歷。我們只是在人生的某個階段中，跌跌撞撞闖入彼此的人生，留下特屬青春的青澀回憶。接著為了彼此不一樣的夢想，振翅高飛，擁抱藍天。哪敢有自己的自私？既然未來是彼此所期待的，又何懼停杯投箸的宴席？這之后，在異地的燈火中尚可“聊贈一枝春”，驛寄梅花，魚傳尺素。雖然“日日思君不見君”，但我們“共飲長江水”啊！這不正是古人所云：“君子之交淡如水。”豈不快哉！
朋友啊，請勇敢仗劍走天涯吧！何懼今昔之友難舍難分？何懼昔日舊友相忘于江湖？何懼未來無患難之交？高考在即，正是彼此努力拼搏踏上征途的時候。雖然“西出陽關無故人”，但“海內存知己，天涯若比鄰”。每個人都會有不一樣的人生軌跡，我們應該感謝出現在自己青春中的朋友，感謝他們留下絢麗的一筆。祝愿你們以夢為馬，前程似錦，笑對人生別離！“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。但愿未來的你會感謝如今的孤獨、迷茫與苦痛，終有一天能敞開心扉，盡列珍藏。
此刻，“送君千里終須一別”終覺得太膚淺；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這樣的蕩氣回腸，卻覺竟未將我心境道破。
在學校中我們和朋友日復一日地揮手見面，又日復一日地說著再見。待真正了解這一次的再見會是永遠的別離，看見朋友泫然欲泣的模樣，怕會心頭一熱，又怎么忍心說出這般瀟灑的話來？“懷念站到你的跟前，仍能天真地說聲再見”最能描繪我此刻的心情！
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