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        小班安全教育活動設計

        資料 時間:2019-01-01
        【m.r9876.cn - 資料】

          小班的孩子對很多有危險的東西都還是懵懵懂懂的,沒有辨別危險的能力,幼兒園要做好小班安全教育活動,培養小班學生的安全意識,

        小班安全教育活動設計

        。下面是unjs小編為大家整理的小班安全教育活動設計,歡迎閱讀借鑒!

          小班安全教育活動設計之愛護眼睛

          活動目標:1. 初步形成保護眼睛的意識;知道一些保護眼睛的方法。2. 學習做簡單的眼保健操。

          活動過程:1. 引導幼兒知道一些保護眼睛的方法。播放多媒體課件《手上的眼睛》

          小結:小狗看電焊光,眼睛被強光灼傷了;小兔眼睛被弟弟不小心用玩具戳傷了;小貓用臟手揉眼睛,手上的臟東西進到眼睛里,眼睛生病了。

          小結:眼睛不能直視太陽光、電燈光、電焊光等強光;小朋友一起玩時,不能用玩具打眼睛,更不能用手戳眼睛;日常生活中不要用臟手揉眼睛。否則,眼睛就會受到傷害。

          小結:玩沙子時不要揚沙子;游戲的時候不要追逐打鬧,不然會不小心碰到眼睛;大風天氣不要外出玩耍,眼睛不舒服的時候要去看醫生。

          2. 引導幼兒怎樣保護視力。

          小結:看書畫畫在光線好的地方;坐姿端正,眼睛和書本、畫紙保持一定的距離;看電視、玩電腦的時間不要太長;多做戶外運動,早睡早起。

          3. 引導幼兒學做簡單的眼保健操。

          教學效果

          孩子們了解到了保護眼睛的方法、學會做簡單的眼睛保健操。

          小班安全教育活動設計之安全上下樓

          【活動目標】

          1、初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。

          2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規范。

          3、學習上下樓的正確方法。

          【活動過程】

          一、導入

          情景導入,激發幼兒的興趣。

          導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

          它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

          二、展開

          1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

          2、老師小結幫助幼兒了解掌握。

          小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩臺階一級一級的向前走,

        資料

        小班安全教育活動設計》(http://m.r9876.cn)。

          3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

          小結:人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

          4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。

          三、延伸

          1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當“小狗”為大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。

          2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

          小班安全教育活動設計之遠離電源

          【活動目標】

          1、認識“有電危險”的標志。

          2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

          3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

          【活動準備】

          1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

          2、指偶:灰太狼、小老鼠

          3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          【活動過程】

          1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

          (1)故事里有誰?

          (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)

          (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

          (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2、認識“有電危險”的標志:

          師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

          3、誰對誰不對

          (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

          (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

          4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

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