草船借箭的讀后感3篇
導(dǎo)語：草船借箭的讀后感怎么寫?以下是小編精心為大家整理的關(guān)于草船借箭的讀后感的范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
草船借箭的讀后感(一)
“草船借箭”堪稱是三國演義里最精彩的篇章之一，也是諸葛亮過人智慧的經(jīng)典體現(xiàn)，時至今日，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，所有的精華凝萃于一個“借”字之中。
如果說借取之前是以“借”為主，那么借到手之后，更好地“補(bǔ)”足自身的短板，讓借來之勢為我發(fā)揮最大的利用空間，充分吸收至自身，融入到自身，就顯得尤為重要。“草船借箭”成功之后的諸葛亮，并沒有下令立刻進(jìn)攻曹軍，而是利用了有利的天時，借東風(fēng)之利才以火攻之，才發(fā)揮出了最大威力，為赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了重要的基礎(chǔ)!
用今日之眼縱觀赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮相當(dāng)于策劃者，魯肅和黃蓋則是執(zhí)行者，而周瑜是考核者，策劃者在準(zhǔn)確找出了他人與自身的'差距之后，制定了借他人所長補(bǔ)自身之短的方案，執(zhí)行者則完美地配合及執(zhí)行了策劃者的“謀略”，考核者更加強(qiáng)化了整個計劃的最后效應(yīng)，如此從上到下的積極配合，凝聚了每一個人力量的戰(zhàn)役，勝局已不是黃粱美夢。所以，找出差距，補(bǔ)足短板重要的是方法，關(guān)鍵的是運用，但一切的前提是能夠有取長補(bǔ)短的謀略和眼光。“借”并不是生搬硬套的狼吞虎咽之后的難以消化，而是選擇自己所需營養(yǎng)的精華，使“借”來之長能與自身的優(yōu)勢完美銜接融合，從而衍生或發(fā)揮出自身更大的優(yōu)勢。取長補(bǔ)短，更多靠的是融會貫通的靈活機(jī)智，如若一味有勇無謀地強(qiáng)取豪奪，不但改變不了自身不足，還會失去原有優(yōu)勢，甚至落到四面楚歌的境地
以“草船借箭”來淺談取長補(bǔ)短，雖未身處三國，但也應(yīng)有“草船借箭”的智慧和思想，以此來提高自身的管理及工作能力和水平，才能在日益激烈的市場競爭環(huán)境下創(chuàng)造出“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌!
草船借箭的讀后感(二)
《草船借箭》寫諸葛亮知天時懂地利識人心，順利地向曹操借了10萬支箭。諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)€了解了魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以才能借箭成功，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。拿部隊來說吧，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國的穩(wěn)定和安全，每天早上早早地起來跑步，每天努力鍛煉!
大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到小學(xué)生的.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，比如：上美術(shù)課要把用具拿出來，上書法課把書法用具帶上。上體育課穿運動鞋，不在口袋里裝尖銳的物品等，這些都是為了更好的學(xué)習(xí)做著準(zhǔn)備。
我們要像諸葛亮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，最重要是學(xué)習(xí)他的虛心，心胸寬廣!
草船借箭的讀后感(三)
今天，我讀了一篇作文，叫：《草船借箭》。
文中主要講周瑜妒忌諸葛亮很能干，就出了一個難題給諸葛亮要在幾天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮利用他的聰明才智，在這幾天之內(nèi)用草船在曹營哪里搞來了箭。他是真的得到了這十萬支箭。
我想：諸葛亮真聰明，只不過別驕傲。世界上有一些人的記憶力超好，他們都不驕傲。希望我們的同學(xué)們也不要這樣。我還是一個普普通通的人，現(xiàn)在就已經(jīng)努力學(xué)習(xí)，也取得了一定的成績，希望你能做到。
讀了這篇文章，使我受到的啟發(fā)更大：成功的'人要再努力，成為世界最厲害的人。
[草船借箭的讀后感3篇]
【草船借箭的讀后感】相關(guān)文章：
草船借箭讀后感09-13
草船借箭讀后感大全07-01
草船借箭讀后感200字07-21
草船借箭讀后感600字10-17
草船借箭讀后感400字07-10
草船借箭讀后感600字10-28
草船借箭讀后感400字06-28
《草船借箭》優(yōu)質(zhì)版教學(xué)設(shè)計(3)07-29
《草船借箭》優(yōu)質(zhì)版教學(xué)設(shè)計(6)09-11
草船借箭語文說課稿（精選13篇）03-22