教育學(xué)必讀名著
導(dǎo)語：教與學(xué)專業(yè)需了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。下面由小編為您整理出的教育學(xué)必讀名著內(nèi)容，一起來看看吧。
1.聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會: 《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》，教育科學(xué)出版社1996年版。
2.[美]杜威：《民主主義與教育》，人民教育出版社2001年版。
3.[美]懷特海：《教育的目的》，生活讀書新知三聯(lián)書店2002年版。
4.[德]雅斯貝爾斯：《什么是教育》，生活讀書新知三聯(lián)書店1991年版。
5.[美]柯爾伯格：《道德教育的哲學(xué)》，浙江教育出版社2000年版。
6.[美]諾丁斯：《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》，教育科學(xué)出版社2003年版。
7.[美]博爾諾夫：《教育人類學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社1999年版。
8.[美]Christopher.The Limits and Possibilities of Schooling: An Introduction to The Sociology of Education（學(xué)校教育的限度和可能：教育社會學(xué)導(dǎo)論）,Allyn and Bacon, 1993.
9.[美]Thomas.Education and Theory: Strangers in Paradigms（教育和理論：范式中的新手），Open University Press .2007.
10.[美]Leslie P. Steffe, Jerry Gale.Constructivism in Education: Conference on Alternative Epistemologies in Education（教育中的建構(gòu)主義）,Lawrence Erlbaum Associates Inc. 1995.
11.[捷]夸美紐斯，傅任敢譯:《大教學(xué)論》，教育科學(xué)出版社1999年版。
12.[美]Ralph W. Tyler.Basic Principles of Curriculum and Instruction（課程與教學(xué)的基本原理）,University of Chicago Press, 2013.
13.鐘啟泉主編：《課程論》，教育科學(xué)出版社2007年版。
14.裴娣娜主編：《教學(xué)論》，教育科學(xué)出版社2007年版。
15.李定仁，徐繼存主編：《課程論研究二十年：1979—1999》，人民教育出版社2001年12月版。
16. 李定仁，徐繼存主編：《教學(xué)論研究二十年：1979—1999》，人民教育出版社2001年12月版。
17. [美]喬伊斯（Joyce,B.），韋爾（Weil,M.）,卡爾霍恩（Calhoun,E.）：《教學(xué)模式 Models of Teaching (影印本)》，中國輕工業(yè)出版社2004年版。
18. [美]Allan C. Ornstein and Francis P. Hunkins Curriculum.Foundations, Principles, and Issues,Allyn and Bacon.1998.
19. [南非]Matshepo Matoane.From Theory to Practice,Rowman & Littlefield Publishers. INC.2009.
20. 田正平，肖朗主編：《中國教育經(jīng)典解讀》，上海教育出版社2005年版。
21. 王炳照，閻國華主編：《中國教育思想史》第1-8卷，湖南教育出版社1994年版。
22. 張斌賢，褚洪啟等著：《西方教育思想史》，四川教育出版社1994年版。
23. 王承緒主編：《比較教育學(xué)史》，人民教育出版社1998年版。
24. 單中惠，楊漢麟主編：《西方教育學(xué)名著提要》，江西人民出版社2000年版。
25. [美]加涅等，王小明等譯：《教學(xué)設(shè)計原理(第5版)》，華東師范大學(xué)出版社2007年版。
26. [美]喬納森等，任友群等譯：《學(xué)會用技術(shù)解決問題，一個建構(gòu)主義者的視角（第二版）》，教育科學(xué)出版社2007年版。
27. [美]Sawyer, R. Keith .The Cambridge Handbook of the Learning Sciences，Cambridge University Press,2006.
28. [美]John D. Bransford.How People Learn: Expanded Edition: Brain, Mind, Experience and School,National Academies Press, 2000.
29. [美]理查德·梅耶，姚梅林譯：《教育心理學(xué)的生機(jī)——學(xué)科學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)》，江蘇教育出版社，2005年版。
30.[美]J. Michael Spector. Handbook of Research on Educational Communications and Technology,Lawrence Erlbaum Associates Inc, 2007.
31.[美]Robert Reiser, John V. Dempsey . Trends and Issues in Instructional Design and Technology，Allyn & Bacon,2011.
32.G·[美]米斯克爾，范國睿主譯：《教育管理學(xué)：理論·研究·實(shí)踐》，教育科學(xué)出版社2007年版。
33．[美]麥卡錫，托馬斯等：《教育法學(xué)——教師與學(xué)生的權(quán)利》，中國人民大學(xué)出版社2010年版。
34．[美]斯蒂芬·鮑爾：《政治與教育政策制定——政策社會學(xué)探索》，華東師范大學(xué)出版社2003年版。
35．[美]Robert G. Owens.Organizational Behavior in Education: Leadership and School Reform （教育組織行為學(xué)：適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校改革（第八版））,Prentice Hall,2007.
36. [法]盧梭，李平漚譯：《愛彌兒》，商務(wù)印書館1996年版。
37. [意大利]蒙臺梭利，馬榮根譯：《童年的秘密》，人民教育出版社1990年版。
39. 陳鶴琴，北京市教育科學(xué)研究所編：《陳鶴琴教育文集》（上，下卷），北京出版社1983年版。
39. [德]Robin Harwood .Child Psychology: Development in a Changing Society, Scott A. Miller and Ross Vasta,2008.
40. 吳康寧，瞿葆奎：《教育社會學(xué)》，人民教育出版社1998年版。
41. [美]勞倫斯·馬奇，布倫達(dá)·麥克伊沃，陳靜等譯：《怎樣做文獻(xiàn)綜述——六步走向成功》，上海教育出版社2011年版。
42. 張奇：《SPSS for Windows在心理學(xué)與教育學(xué)中的應(yīng)用》，北京大學(xué)出版社2009年版。
43. [美]洛柯，朱光明等譯:《如何撰寫研究計劃書》，重慶大學(xué)出版社2009年版。
44. 邱皓政：《量化研究與統(tǒng)計分析》，重慶大學(xué)出版社2009年版。
45. [美]喬伊斯·P．高爾（Joyce P．Gall），M．D．高爾（M．D．Gall），沃爾特·R．博格（walter R．Borg）：《教育研究方法實(shí)用指南》，北京大學(xué)出版社2007年版。
46. 陳向明：《質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究》，教育科學(xué)出版社2000年版。
47.[英]Colin Robson.Real World Research,Wiley-Blackwell,2012.
48.[美]Matthew B. Miles， A. Michael Huberman：《質(zhì)性資料的分析:方法與實(shí)踐》，重慶大學(xué)出版社2009年版。
49. 袁振國：《教育研究方法》，高等教育出版社2000年版。
50. 風(fēng)笑天：《社會學(xué)研究方法》，中國人民大學(xué)出版社2013年版。
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