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        幼兒園世界地球日教案

        時間:2024-08-02 05:37:16 學人智庫

        幼兒園世界地球日教案范文

          中國從20世紀90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。下面我們來看看幼兒園世界地球日教案范文,歡迎閱讀借鑒。

        幼兒園世界地球日教案范文

          幼兒園世界地球日教案范文1

          活動對象:新城區幼兒園中班

          活動時間:20分鐘

          地點:美術室

          活動目標

          1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

          2、利用畫面表達希望和建議的方法。

          3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

          教學準備

          1、課前收集有關生態環境的資料(圖片或影像)。

          2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。

          3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。

          4、多煤體課件。

          教學過程

          一、游戲并導入新課

          1.游戲

          一年之中節日有很多,這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。

          (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)

          2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日世界地球日

          二、新授

          1.簡介世界地球日的由來

          那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)

          2.引導幼兒感受地球的美好

          (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

          (分別出示自然風光和動植物圖片)

          3.引導幼兒感受地球現狀

          (出示:但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的`照片吧。

          (分別出示照片)

          4.引導幼兒交流資料

          其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料,現在請小朋友看一下資料,再說說感受。

          5.引導幼兒發表自己的感受

          誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

          師:從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。

          6.欣賞作品

          師:其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

          三、學生創作

          作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

          要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。

          幼兒創作,教師巡視輔導。

          四、展示作品

          1、說說自己的作業

          2、評評別人的作業

          五、總結

          總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。

          幼兒園世界地球日教案范文2

          一、活動目標

          1.知道人類和動物都生活在地球上,了解地球的簡單知識;

          2.喜歡探索地球的奧秘,懂得保護地球資源;

          3.體驗解決問題的成就感。

          4.發展幼兒的觀察力、想象力。

          二、活動準備

          教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志(細的紅紙條)。

          三、活動過程

          (一)導入:

          觀看介紹地球的小視頻。

          (二)觀察地球儀,了解地球的總體情況。

          1.引導幼兒發現地球是一個很大很大的球體,存在于宇宙中,繞著太陽轉。

          2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關信息,如藍色表示海洋,橙色和黃色表示陸地。

          3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方,以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。

          4.出示南極和北極動物的圖片,引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。

          (三)談論地球上有什么。

          引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質,有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。

          請幼兒講述對地球的認識及自己見到美的東西。

          總結:美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞,所以地球生病了。

          (四)討論在地球上人們破壞環境的.行為

          通過對比,引導幼兒了解環境污染帶來的危害。培養幼兒的環境保護意識。提出保護環境的建議,并付諸實際。

          小百科:1990年4月22日這天,全世界有數億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們為紀念“地球日”20周年,開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環境,制止生態惡化,使每一位地球居民都為悍衛地球環境、改善地球環境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛地球環境而行動的決心。

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