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1、論文選題的目的、意義和研究動態：
(1)本選題的理論或應用價值;
(2)相關研究領域的現狀和研究進展分析;
(3)本選題領域國內外研究成果簡述;
(4)本選題的主要研究內容、重點和特點。
2、研究方案：
(1)實施方案所需的條件;
(2)要解決的主要問題;
(3)預期能達到的目標，可期望的創新成果;
(4)可能遇到的困難及應對。
3、主要參考文獻目錄：
(1)較全面地列出對開題報告有參考價值的文獻，及在開題報告中引用他人的學術觀點或學術成果所涉及的文獻;
(2)參考文獻應按在開題報告中出現的順序列出;
(3)參考文獻的數量，碩士學位論文開題報告一般不得少于30篇;
(4)參考文獻應能反映國內外新的學術成果，且一般應有1/2左右的外文文獻。
拓展閱讀：
簡介：
學位 (Degrees, Academic Degrees): 授予個人的一種學術稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域里已經達到的水平，或是表彰其在某一領域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。 起源于歐洲中世紀。專業技術人員擁有何種學位，表明他具有何種學術水平或專業知識學習資歷，象征著一定的身份。
現代國家的學位一般分為學士、碩士、博士這3個等級。"博士后"指的是獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，它不是一種學位，將博士后看成是一種高于博士的學位，是對我國學位制度的一種誤解。
學士學位由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學歷的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平者，授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議后，發給學位獲得者相應的學位證書。
詳細釋義：
學位授予單位以及可以授予學位的學科名單由國務院學位委員會提出，經國務院批準公布。學士學位，由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。
高等學校畢業生，成績優良，且達到規定的學術水平者，可授予學士學位;高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定學術水平者，可授予碩士(博士)學位，符合上述條件所授予的學位證書國家予以承認 。
學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的，不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。
現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業，以后通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得了“博士學歷”。
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