五年級下冊配套練習冊答案（蘇教版）
五年級下冊配套練習冊答案(蘇教版)
1.暖流
一：抑揚頓挫 瓊樓玉宇 賢明
仰望 掠過 瀏覽
二：興奮 彎曲 情不自禁
助興 歌曲 禁止
三：1.情不自禁
2.抑揚頓挫
3.悲歡離合
四：1.高興地 歡快
2.王勃 楊炯，盧照鄰，駱賓王 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色
五：1.C
2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺; 但愿人長久，千里共嬋娟
2、只揀兒童多處行
一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數
二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔
三、上聲 上聲陰平 jie xie xie
四、對 錯 錯
五、1.成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群
2.很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一只大木匣子里，非涌出一群接著一群的小天使。
六、不甘示弱 愈飛愈高
2.高空中……老鷹。
3.略。(想象描寫)
3、早補充習題答案
一、組詞。
樸實 撲食
墨水 靜默 花瓣 辨解 (辨別 分辨 分辯
辮子)
二、標點練習。
1. “” 、、，。
2. 、、，《》。
3. 、：“!”
三、1.深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心里，并踐行了一生。
2.要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。
3.聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
四、1.四聲。陰平。像 預示。
2.二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。
邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。
那花白里透黃……韻致。
梅飄香而送暖。
(后兩題建議不做。)
因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。
作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那么美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。
4.古詩兩首補充習題答案
一
1.略
2.樹頭花落未成陰 菜花
急走和追
田園風光
二、√××√
三、春暖花開
春意盎然
百花齊放
桃紅柳綠
爭奇斗艷
萬紫千紅 …
四、1.綠
2.紅
3.紅 綠 藍
4.黃 白 青
5.碧 白 青
五 處處聞啼鳥
潤物細無聲
萬紫千紅總是春
二月春風似剪刀
六、1.梅子流酸
芭蕉分綠 柳花
2.捉柳花
《池上》、《小兒垂釣》等等
5.夢圓飛天補充習題答案
一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起
二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚
三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣
四 1.劃去括號里的1、1、 2 、1
2.用寒冷的環境來襯托人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好
3.無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了
4.人們懷著無比激動的心情來為“神州”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行
五 1.有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣
2.費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛
6、火星——地球的“孿生兄弟”補充習題答案
一、協助，裹挾、熔巖、容易、證明、政策
二、1.連續2、陸續3、持續
1.雖然、、、但是、、、2、不但、、、還、、
三、1.同樣有南極、北極、、、、、時間都差不多。
2.小芳、、、分享快樂、、面對困難、、、分解憂愁、、、連飯都在一塊吃。(可以簡單一些)
四、1.人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。
2.(1)它每分鐘自轉一周，在“赤道”處產生的引力幾乎和地球相同。
(2)合理的失重。
(3)氣候能任意調節
7.奇妙的克隆補充習題答案
三
2 1 3 7 6 4。
四.
1，“制造”“配件”“裝配”在文中的實際意思分別是指 克隆、器官、移植 。作者這樣寫的好處是 生動形象地表現了克隆的神奇 。
2、想一想，上文中的省略號省略了什么，請再補充一句。 能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。
8海倫.凱勒補充習題答案
四、品悟語言，完成練習。
1、她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
這句話把“她”比作(一塊干燥的海綿 )讀后我感覺到(她對知識的渴望 )。我還可以用課文中的一個成語(如饑似渴 )來形容她的這種學習勁頭。
2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
從“傾注”一詞可以看出海倫對殘疾人(關心和關愛 )。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她(充滿愛心、樂于奉獻 )。
五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括號里。
A、表示引用;B、表示特殊的意義;C、表示強調;D、表示并非實指。
1.海倫學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。(C)
2.海倫很快學會了用手指“說話”。(B)
3.她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。(B)
4.“虛心使人進步”這句話給我的啟發很大。(A)
9 二泉映月補充習題答案
一、無錫 踢腿 恩惠 智慧 發憤 噴泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的
三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿
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