工作中“勤學(xué)”比“好問(wèn)”更管用
唐寧認(rèn)為好學(xué)好問(wèn)在職場(chǎng)中理所該當(dāng)，作為一個(gè)新人不恥下問(wèn)是理所該當(dāng)。并且各人都一副“接待來(lái)問(wèn)”的寬容樣子，不問(wèn)豈不是白白揮霍?
這一天，唐寧收到了會(huì)展公司的約請(qǐng)函，對(duì)方但愿能介入下個(gè)月的趁魅展，并附上了每平米展區(qū)的價(jià)值。唐寧拿著報(bào)價(jià)單扣問(wèn)司理的意見(jiàn)。經(jīng)抱負(fù)了想說(shuō)派兩輛車(chē)介入。唐寧問(wèn)：“那我們要租幾多平米的展區(qū)?”司理反問(wèn)：“這種題目應(yīng)該由你本身抉擇，你在市場(chǎng)部認(rèn)真會(huì)展，兩輛趁魅占地面積有多大，隔斷應(yīng)該多大，不是你的事變范疇嗎?假如什么都要我匯報(bào)你，公司雇傭你來(lái)做什么?”
司理溘然發(fā)了這么大的性情，唐寧認(rèn)為很是委曲。然而題目不能置之不理，她抉擇去問(wèn)資深的同事，就像念書(shū)時(shí)在學(xué)校向進(jìn)修睦的同窗求教一樣。然則唐寧不知道的是，她前腳帶著同事的提議分開(kāi)，同事就撇嘴：“高材生連這點(diǎn)事都做欠好。”
不久之后，公司換用ERP體系，唐寧完全不知道怎么登岸操縱，只好求教IT部同事。可其時(shí)IT部分同事正為某個(gè)項(xiàng)目忙得不行開(kāi)交，對(duì)唐寧這個(gè)忙中添亂的電話(huà)原來(lái)就沒(méi)什么耐煩，等聽(tīng)大白她問(wèn)的居然是這么淺近的題目后，直接以一句“操縱文檔里所有都有”打發(fā)掉。
看到這里，你或許能看出來(lái)，好問(wèn)的人經(jīng)常會(huì)給上司和同事留下一些負(fù)面印象，好比說(shuō)失職、顯得無(wú)能、事變立場(chǎng)懶散等等。唐寧也正由于這些負(fù)面印象而在公司做得不太自得，其后只好找了機(jī)遇跳槽。可就在她去職時(shí)照舊沒(méi)弄大白，本身顯著很勤勞，碰著不懂的題目就問(wèn)，為什么在各人眼里竟然是個(gè)事變不消心的人呢?試想一下，假如你是唐寧，同樣的題目會(huì)不會(huì)產(chǎn)生在你身上?下面我們來(lái)一路說(shuō)明一下：
1、這個(gè)題目該誰(shuí)認(rèn)真?
假如謎底是你本身，那么就要先實(shí)行行使本身的力氣辦理它，而不是向別人尋求謎底。
2、這個(gè)題目我能辦理嗎?
假如你本身可以或許辦理，那么請(qǐng)獨(dú)立辦理它。
3、這個(gè)題目除了求教別人，尚有其他的辦理方法嗎?
google、專(zhuān)業(yè)論壇、公司現(xiàn)有資料都是你的好協(xié)助，向這些沒(méi)有生命的對(duì)象討教，更能表現(xiàn)出你的進(jìn)修手段和獨(dú)立辦理題目的手段。
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