小學教育教學知識與能力考點預測試題(2)

小學教育教學知識與能力考點預測試題(2)

　　【考點歸納】

　　【考點四】“四書”“五經”

　　【考點預測】

　　將“四書”和“五經”作為教學的基本教材和科舉考試依據的是哪個朝代?(　)

　　A.明代

　　B.宋代

　　C.漢代

　　D.清代

　　答案：B

　　【考點歸納】

　　宋代以后，程朱理學成為國學，儒家經典被縮減為“四書”(《大學》《中庸》《論語》《孟子》)、“五經”(《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》)，特別是“四書”成為教學的基本教材和科舉考試的依據，科學技術和文學藝術不再是科舉的內容，儒家主張的“學而優則仕”，成為我國封建社會的教育目的。

　　【考點五】教會教育和騎士教育

　　【考點預測】

　　在歐洲封建社會出現的兩種類型的教育是騎士教育和(　)。

　　A.斯巴達教育

　　B.雅典教育

　　C.教會教育

　　D.實科教育

　　答案：C

　　【考點歸納】

　　中世紀歐洲兩種有代表性的教育體系：教會教育和騎士教育。

　　(1)教會教育：學習的內容主要是神學和“七藝”，“七藝”包括三科(文法、修辭、辯證法)、四學(算術、幾何、天文、音樂)，學習方法是背誦。

　　(2)騎士教育：教育內容是效忠領主的品質和軍事征戰的本領，具體包括“騎士七技”(騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩)，同時也進行宗教觀點和武士道德品質的教育。

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