三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-29 04:10:30 學(xué)人智庫(kù)

　　教學(xué)目標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀數(shù)字1到10。

　　2、能聽(tīng)懂所學(xué)的指令語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　教材分析：

　　Let's learn 部分主要學(xué)習(xí)數(shù)字1-10 的表達(dá)法， Let's do 部分是練習(xí)數(shù)字1-10的指令活動(dòng)。

　　教法建議：

　　由于在 A 部分的Let's talk部分涉及詢問(wèn)年齡、表達(dá)年齡的用語(yǔ)，我們就把數(shù)字的教學(xué)安排在第一課時(shí)。

　　在 Let's learn 的教學(xué)中，教師可采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。在小組初步學(xué)習(xí)數(shù)字的基礎(chǔ)上，教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。最后利用全身動(dòng)作反應(yīng)法進(jìn)行Let's do 部分的指令語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字1-10。能按指令語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音要到位。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、教師和學(xué)生都準(zhǔn)備卡片數(shù)字1-10。

　　2、教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

　　（1）師生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動(dòng)物，邊唱邊表演。

　　2、呈現(xiàn)新課 (Presentation)

　　（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。可學(xué)習(xí)任意一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字，但要求每位組員都會(huì)說(shuō)。教師可讓學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生做組長(zhǎng)工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員。

　　（2）教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。

　　步驟：1、教師用手指數(shù)數(shù)字1-10，全體學(xué)生說(shuō)數(shù)字。

　　2、教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個(gè)別學(xué)生說(shuō)數(shù)字。

　　3、教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。

　　（3）教師用手指做示范： Show me 1 and 2. 讓學(xué)生跟著做。

　　（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let's learn 的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容。

　　3、趣味操練 (Practice)

　　（1）游戲： What's missing?

　　將寫有1-10 數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜What's missing?

　　猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。

　　（2）小組比賽：

　　教師不出聲音說(shuō)單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。各組有幾個(gè)人猜對(duì)加幾分。

　　（3）游戲： Follow me

　　讓一個(gè)學(xué)生任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字如：4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作4次。

　　（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let's do 部分的指令活動(dòng)。

　　4、課堂評(píng)價(jià) (Assessment)

　　做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí)。

　　5、擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

　　游戲：耳語(yǔ)

　　把學(xué)生分為5-6個(gè)小組，教師向每組的第一個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令，如 Show me one and two.每組的第一個(gè)學(xué)生又依次向組里的第二個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)這個(gè)指令，直到最后一個(gè)學(xué)生快步跑到講臺(tái)，根據(jù)指令做動(dòng)作，又快又正確為勝利。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit Six Happy Birthday

　　（板書貼有數(shù)字1-10 的卡片）

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