幼兒園學期工作總結范文
一個學期，一個總結，我的工作，我來反思。
一、明確幼兒園發展思路，努力打造幼兒園特色
開學初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的問題：我們的課題實驗在經過兩年的辦園實踐后，在家長群中受到了一定的好評，但我們的知名度還不夠，主要是靠家長的口碑為我們做宣傳，所以在做好本職工作的同時，園里的每位老師都要明確，幼兒園的事就是大家的事，每個人都代表著幼兒園;在多了競爭對手的時候，我們更要在今后的工作中更好的發揮我們的教學特色，贏得更多家長的信任。在教職工明確了幼兒園的發展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
教師培訓：教師的發展就是幼兒園的發展。
積極開展學習活動，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展。以到總部學習、集體聽課評課為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展各種學習活動。
抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：(一)安排老師們到總部聽課學習，使教師們開了眼界、更新了觀念;(二)督促教師查找符合本園實際學習需要的課題實驗資料，(三)組織教師們集體開展業務學習，教師們在參與學習中，對教材的掌握和教育教學觀念又進一步得到了更新。(四)加強教師自身專業素質的提高，每周三晚為專業知識學習日，周四下午為練粉筆字時間，此外每人每周完成鋼筆字帖及簡筆畫一副;五是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，在原有的教學模式基礎上，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，每位老師的課堂都有自己的教學特點。如：萬老師的課堂情境設置很好，能利用情境的深深地吸引學生的注意力;王老師的課前導入很到位，也很好的提起學生的學習興趣;楊老師的計算課注重孩子們的動手操作能力，把邏輯性的東西通過孩子們的動手實踐，轉化成他們比較能接受方式，孩子們的計算能力較以往有所提高;霞老師的課堂富有童趣、親和力強等。
教學工作：繼續發展本園教學特色，各學科迎頭并進。
1、明確實驗課題目標，做好各學科計劃，把課題與其他科目最好的揉合在一起。這一教學方式一直是我們所追求的，也一直是這樣去做的。教師們根據每個班級學生不同的學習進度，設定了不一樣的教學計劃，盡量做到整體合一，朝共同的目標前進。
2、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。利用周末時間，全體教師集體對新教材進行閱讀和朗讀訓練，只有在教師自身好的把握教材的情況下，才能很好的在上課的過程中把它傳授給學生。
3、分析前兩屆學生學習存在的不足之處，并制定專門的對策。根據收集到的前兩屆學生家長反饋的信息，發現我園的孩子計算及寫字方面與其他園的孩子存在有一定差距。結合省教廳編發的教材，本學期，從中班到大班、提高班的課程中，老師們都制定好符合幼兒發展規律及本園教學目標的學習計劃，做到計劃確實可行，行之有效。
4、鼓勵孩子閱讀，積極為幼兒創設閱讀環境氣氛。為培養孩子們的初步閱讀興趣，老師們經常采取多種多樣的表揚鼓勵手法，讓孩子們產生去閱讀的愿望并主動去看書。家校聯系，家長在家多和孩子進行親子閱讀活動。老師多給孩子閱讀表現機會，以班集體為單位，老師組織集體閱讀一個故事，然后大家來表演或發表看法。
家校聯系：最好最輕松的幼兒教育，就是有優秀家長參與的教育。
1、積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園。一個學期來，我園開展了五次家長開放日活動，讓家長親臨我們的課堂，感受我們的快樂識字教學活動，并在聽課后給我們留下寶貴的意見和建議;在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長也更多的了解我們的課題，認可我們的教法。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同外界聯系，讓我們的孩子在天安百貨進行了才藝表演，讓社會更多地了解我們幼兒園。
2、發動家長參與我們的教育教學活動。老師們利用雙修日的時間走訪班內小朋友的家，向家長們了解孩子在家的學習狀況，想家長介紹我們的課題，教給家長一些家庭輔導方法，使得家校聯系合作更好的開展開來。中二班還采用“家校聯系手冊”等向家長宣傳和介紹，(更多教學資料請看：www.EbaiTe.Com)對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的識字親子活動，如引導孩子去閱讀一些簡單兒歌、故事，看圖說話，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目等。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。
3、與家長溝通，進一步做好家校聯系。隨著我園課題實驗的開展，除了每月的家長會外，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的課題實驗中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化，老師反映在家訪過程中，發現很多家長特別是老生家長已經對我們的實驗課題的最終目的及課題思想有很好的理解并實踐。
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