難忘的課作文300字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的課作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的課作文300字 篇1
已經上六年級的我迎來了倒數的幾節體育課。
在這一天，我們沒有踢足球，沒有打籃球，更沒有時間閑玩我么玩了一個說幼稚不幼稚說高難不高難的：跳高。
我們本來是要跳皮筋的，可體育老師看出了我們男生的心思：跳皮筋是女生玩得游戲我們男生玩跳皮筋是不是有些不事啊！所以體育老師就把跳皮筋改成跳高了，這樣我們男女生就都能玩了！我們依次排好隊因為我訓練過跳高所以我快速的站在了前面為后面的女生做示范，可惜我的第一次跳高失敗了我的`后腳一不小心擦到了皮筋了！我非常臉紅，不僅是因為我失敗了，還因為我在女生面前丟了臉！哎，真悲催！可我在后來的幾次調整后跳得也不賴么，第一次的失誤早就拋在腦后了，總的來說我的表現還是可以的嘛！
在以后的每一節課上我都積極的表現我的才能，也許在聽幾次這個老師的課以后，我的一生可能也不會聽到這個老師的教悔了！
難忘的課作文300字 篇2
這學期星期二第三節有位教練來到班上教我們如何編織漁網，那位教練名叫楊門圈，我們都叫他楊教練。編漁網能讓我們更貼近生活環境，因為我們是漁村特色小學。
教練上的第一堂是打雙結，一開始我打雙結時，覺得滿簡單的'，但是后來覺得需要教練慢慢得解釋給我聽才懂。第二到六堂課就開始編于網了，起頭要兩人一組，教練還說要讓網目平行做出來的才好看。最后一堂課，教練帶了兩位助手幫我們把所有的網合起來，做到中午我們吃飯時才做好，要教練看著我們吃真不好意思。
在這過程里發生了一件事，我跟同學在編時他一直打結，我一直幫她把結解開，所以她叫我“解結專家”，我叫她“打結專家”。而且，我不只協助過自己這一組，還幫過別組喔！
我覺得教練很用心，因為他大老遠從很遠的地方買線給我們用，還讓我們學會怎么編漁網，讓我們體會到漁民的辛苦，謝謝教練！
難忘的課作文300字 篇3
“加油！加油！”教室里傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內體育課，李靜遠和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發都快豎起來了，瞇著眼，繃著嘴，眼看就要被李靜遠壓下去了，但是他仍然拼命堅持著。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們一個個都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時不時地跺著腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最后呢？忽然，李靜遠得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續用力——比賽還沒有結束呢！
時間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣布：“時間到，比賽結束，李靜遠和李政諾平局！”教室里頓時響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談論著，這兩個男生不分高下，打成了平手，真是我們班的`兩位大力士呀！“再來一局，再來一局！”教室里又傳出了同學們的笑聲和歡呼聲……
這節快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘啊！
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