優秀作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀作文400字 篇1
冬爺爺邁著沉重的步子一步一步地離開，而春姑娘卻邁著輕盈的步伐，輕輕地走來。那么春天在哪里呢？
春天在哪里呢？我來到了森林，看見樹上又增添了或濃或淡的新綠。從遠處看，它們就像一把把慢慢撐開的淡綠色的巨傘；樹下到處是展開的野花，它們顏色各異，有白的，有黃色的.，有紅色的，有紫色的……小蜜蜂正忙碌地在百花之中來回穿梭采蜜。原來春天在這里。
春天在哪里呢？我來到了池塘，看見水中嬉戲的小蝌蚪，看見了新生的小魚在水中吐泡泡，看見了水中那嫩綠的水草，它們悄悄地探出小腦袋在窺視水外面的世界。池塘邊的柳樹，枝條上長滿了翠綠色的無瑕的“碧玉片”，從遠處看，它就像一位亭亭玉立的少女。原來春天在這里。在哪里呢？我來到了竹林，看見了許許多多鉆出地面的竹筍。一層層脫落下來的竹殼灑著地面到處都是。它們有的很高，高得我的手觸摸不到它的筍尖；它們有的很矮，只露出那尖尖的小腦袋；它們有的很粗，粗得我兩只手都握不過來；它們有的很細，只有小孩子的拇指一樣。很多竹子抽出了新枝葉，它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸起來很柔軟、舒舍。春天在這里。其實春天就在我們身邊，只要我們仔細觀察，就會發現我們就在春天里。
優秀作文400字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽給我報了游泳班。
一開始，我很怕水不敢下水，后來才慢慢下去了。第一節課，教練教我了“漂”：先把頭伸進水里，手抓住岸邊就慢慢漂起來了。這個“漂”，我學了兩節課就學會了。第三節課，教練教我水中自己“漂”：先把手伸直抓住岸邊，再把頭伸進水里，等人漂起來了，把手放開就可以了。水中自己“漂”，我一節課就會了。第四節課，教練教我“換氣”：就是用手抓住岸邊，再把頭伸進水里，等人漂起來就抬頭換氣，然后反復做就可以了。“換氣”我這節課就學會了。第五節課，教練教我“蹬腿”，因為我學蛙泳，所以蹬腿很重要。蹬腿，就是先把腿抬起來，再腳掌往外翻，最后用力往外登。蹬腿我也用了一節課。第六節課，教練教我“劃手”。就是手向前升直，再劃開，頭抬起換氣，再手下壓抱水，再把頭伸進水里。這個劃水有點難，我花了兩節課的時間。技術動作教會后，接下了幾節課就是多多練習，到第八節課時，我終于學會了游泳。那時候我一點都不怕水了，我還非常喜歡游泳，這讓我非常開心。
優秀作文400字 篇3
舒服區待久了，踏出家這個舒適的地方，難免有點落差感，落差的不是地方，而是在這人山人海的地方，你找不到一個可以暢所欲言的人。自己顯的格格不入，這才是孤獨。
什么叫孤獨，是假期已經到了結束的那一天，你的自由時光已經結束，即將開始時間安排到分鐘的生活。感受著時間的沖刷，刷走了很多很多的歲月，感受著那些沖走的時間，感慨著虛度的時光，似有似無的活過。無法言喻的生活，內心總是不適，想著自己單槍匹馬的生活開始，沒有歸途。
一覺睡到醒的生活結束了，迎來的是夢想敲醒的美夢，每天投入高強度的訓練中，每天疲憊的趴著睡覺，做著那些驚醒的噩夢，聽著純音樂都能感受出孤獨的我，去往在夢想的`路上，一個人，挎上雙肩包去趕自己的路，這條路上沒有意外沒有驚喜，有的只是自己孤獨前行的身影，一直走著，走著，走著。
在這最后我希望孤獨能開出夢想之花，要對的起自己遭遇的苦難。人們常說自律的最高境界是孤獨，我喜歡孤獨，因為孤獨的時候是最真實的自己，我要做最真實的自己。
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