誰出事了高考優秀作文
漫畫描繪了大街上一個小孩子踩到西瓜皮摔了一跤,小孩子坐在地上迷茫看著分別代表家庭、學校、社會的三個人——他們關切而又警惕地說:“出事了吧!”這樣一幅場景,作為一個孩子,看了這幅漫畫自然認同地笑了:家庭、學校、社會常常給予現在的獨生子女們過多、過分的關心和夸大、不切實際的、不必要的教育與指責。
現在大多數家庭只有一個孩子,兩個家長甚至祖父母輩關注、教育著一個獨苗,除了溺愛問題、孩子交往能力問題、孩子自我心理問題,還導致了漫畫中過分、夸大的教育問題。僅僅摔了一跤,或者生活中出現的小磕小碰和一些小挫折,三方面的教育者便以“不聽老人言”的說教者姿態圍住孩子,孩子既失去了自己反省錯誤、總結教訓的機會,也失去了獨立地、勇敢地自己爬起來的機會。
有一個熟悉的報道,美國的小孩子在玩耍時不慎摔倒,孩子痛得齜牙咧嘴,忍不住哭起來,高大的父親站在一邊,微笑著鼓勵兒子自己爬起來,孩子于是含著淚花爬起來。而一位中國父親在對待類似的事情時,都會大聲地喝斥孩子不聽話到處亂跑,“出事了吧!”然后抱起孩子。
日本的經濟起飛重要的一點是靠教育、培養人才。中國的教育同樣提出了人才強國的戰略。近年來,中國高度關注教育問題,大付出大投入我國教育。然而這則漫畫表現的問題給我們敲響了警鐘:同樣是關注教育,我們的“關注”是否存在問題?
教育者過多過分的關注、不必要的指責讓孩子少了磨礪鍛煉的機會,少了培養自己處理問題能力的機會,少了獨立戰勝挫折的機會。這必然會導致畸形的人才和人格的不健全。所謂“窮人的孩子早當家”,就是窮人的孩子有更多的鍛煉自己的機會。“感動中國人物”洪戰輝正是靠自己打拼磨礪才走出自己的人生之路,他必然比富人家孩子和“關注”下孩子更見人的品性。
中國富裕起來了,中國這個“富人家”的孩子該怎樣教育?
不禁要問:誰出事了?孩子?教育?
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