寫好人物之間的對話
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們，今天老師要先給大家看一篇寓言故事《獅子和公牛》。大家要邊看邊想故事寫了什么事。
師：誰能說說這篇短文寫了一件什么事？
師：這篇短文寫了獅子和公牛之間的對話，這堂課我們就來學(xué)習(xí)如何寫好人物之間的對話。（板書：寫對話）
師：應(yīng)該怎樣寫好人物之間的對話呢？我們一起來再來看看故事《獅子和公牛》是怎樣寫的。
生：再讀例文。思考：獅子和公牛在草地上說了些什么話？
師：哪些話是獅子說的 ，哪些話是公牛說的，你是從哪兒看出來的？
師：寫對話時一定要寫清楚是誰說的，說了什么。
師： 對話中寫清是誰說的這部分叫做"提示語"，請大家看獅子和公牛的這幾句對話，用"~~~"畫出提示語，看看它們的位置一樣嗎？
師：為了使文章顯得更活潑、不呆板，提示語的位置是可以變化的。有的放在前面，有的放在后面，還有的放在中間呢！請同學(xué)們看這段話："我是噴霧器大夫。"噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，"平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。"
在有的情況，提示語也可以省略。這時，一個人說的話就寫一段。我們這次作文主要要求同學(xué)們掌握提示語在前面和在后面這兩種方法。
師：提示語除了告訴我們是誰說的，還能提示什么？
.比較：媽媽嘆了口氣，說："也許它老了，飛不動了。"
媽媽說："也許它老了，飛不動了。"
師：提示語可以提示人物說話時的動作。提示語還可以提示什么？請大家看看其他句子中的提示語。（討論交流）
師：提示語除了告訴我們是誰說的，還可以提示人說話時語氣、表情、動作等。寫對話時既要寫清是誰說的，說了什么，還要寫出說話人的語氣、表情、動作等，這樣才具體、生動、形象。（板書：① 寫清楚說的什么，是誰說的。
② 寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。）
師：下面老師請一名同學(xué)來做表演其他同學(xué)注意觀察，聽聽他都說了什么，是怎樣說的，再看看他的神態(tài)和動作。一會老師請大家根據(jù)這些來說一段話。
情境一：
找一名同學(xué)演示動作：歡蹦著走進(jìn)教室，同時說："我們班在廣播操比賽中得第一名啦！"
板書下列句子，學(xué)生練習(xí)說話。
板書：王小星（ ）說：" ！" " ！"王小星（ ）說。生：同座說、點名說。
情境二。
師：老師現(xiàn)在要和一名學(xué)生表演對話，要求你們聽清我倆都說了什么，是怎樣說的。
表演：老師微笑著、親切地對李華說："你為什么遲到了？"
李華低著頭、難為情地說："因為今天起床晚了，所以遲到了。"
師：剛才這段對話中老師和xx各說了什么？是怎樣說的？
板書下列句子，學(xué)生練習(xí)對話。
a. 老師（ ）說：" ？" " ？"老師（ ）說。b.xx（ ）說：" 。" " 。"xx（ ）說。 " 。"xx（ ）說，" 。"
師：通過剛才的練習(xí)，同學(xué)們已初步掌握了寫人物之間對話的方法。大家還記得寓言故事《狼和小羊》和《狐貍和烏鴉》嗎？下面我們就著《狼和小羊》或《狐貍和烏鴉》的故事來進(jìn)行續(xù)寫，“狼往小羊身上撲去”結(jié)果會怎樣呢？小羊怎樣才 能 “狼口脫險”呢？烏鴉的肉被騙走了以后他怎樣想的，又是怎樣做的？寫的時候要展開想象，通過人物的對話和動作把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來說清楚。
學(xué)生.寫作。
師：同學(xué)們，剛才你們根據(jù)《狼和小羊》和《狐貍和烏鴉》的故事許續(xù)寫了一篇作文，把事情寫得很清楚，著重抓住了人物之間的對話，突出了人物的個性特點。
附文： 《狐貍和烏鴉新轉(zhuǎn)》
一天，烏鴉看見了一片肉，她不知該把這片肉如何公平地分給孩子們。
這時一只狐貍走了過來對烏鴉說：“烏鴉大姐怎么了？”
烏鴉說：“我找了一片肉，不知道怎么平均分給我的孩子們，對了，狐貍大哥你有什么辦法呢？”
狐貍一聽到有肉就饞得直流口水，連忙說：“我當(dāng)然有辦法啦。”
烏鴉說：“你真有辦法？那你說怎么分呢？”
狐貍先把肉分成兩大塊，再把其中的一塊分成四塊，另一塊就自己吃了。
烏鴉說：“這不公平，你也應(yīng)該少一點。”
狐貍說：“好吧，我再把4塊小的分成一人一半，就是每人兩塊。”說著，狐貍就把那兩塊肉全吃了。
烏鴉說：“這更不公平了，我的孩子怎么吃呀？”
狐貍聽了烏鴉的話，把另外兩塊都吃了。烏鴉生氣的說：“你叫我的孩子怎么吃，吃個屁嗎？你還我的肉。”
還沒等烏鴉說完狐貍就逃走了。
《狐貍和烏鴉新轉(zhuǎn)》
烏鴉被狐貍騙了一次后警覺了，但它也消瘦了，有一天，它的姑媽來看它，給它帶來了一些美味香腸，并告誡它：“不要再上狐貍的當(dāng)了！”
狐貍聽說烏鴉得到了美味香腸，飛也似的奔到樹下，來了它的老一套，可烏鴉記住了姑媽的告誡，不理狐貍。狐貍見它不上當(dāng)，便索性望地上一躺，唉聲嘆氣道：“沒想到我狐貍也有失敗的時候啊。”烏鴉聽了，忍不住“撲哧”笑了出來，嘴里的香腸也掉了下來，狐貍突然來了個鯉魚打挺，“嗖”的一下叼住了香腸，嘿嘿笑著說：“笨烏鴉，你還是上當(dāng)了！”
烏鴉說：“我還是太糊涂了。”
〈狼和小羊〉的故事：
一只狼來到河邊，它看小羊在河邊喝水，就想吃了它。但狼又想找個冠冕堂皇的理由來掩飾自己的欲望。于是狼責(zé)怪小羊把水弄臟了，害他不能喝水。小羊回答說：“我在下游，你在上游，我怎么會把上游的水弄臟呢？”狼一計不成，又生一計，便惡狠狠地說：“你去年罵過我的父親。”小羊大為吃驚，忙辯解道：“那時我還沒出生呢。”狼理屈詞窮，終于兇相畢露地說：“即使你辯解得再好，我也不放過你。”說著便猛撲過去把小羊吃掉了。
這則故事要說的是壞人存心要做壞事，總是可以找到借口的。如果把狼和羊的對立關(guān)系比作奴隸主和奴隸、貴族和平民的關(guān)系，那貴族和奴隸主不就有著和狼一樣的吃人的本性嗎？
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