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        高三一輪復習的這八大誤區

        時間:2024-09-25 03:30:08 好文

        高三一輪復習的這八大誤區

          又到一年高三備考時。為了讓孩子金榜題名,無數個家庭將付出一整年的努力。家長們在摩拳擦掌準備給孩子們提供全力支持的時候,是不是會覺得有勁兒使不上?或者勁兒使得越多,孩子們越反感、復習效果越差?那么今天,高考大神專家,將給各位家長列出高三第一輪復習常見的8個誤區,您對號入座,看看中了幾個。

          誤區一:我家孩子雖然高一高二沒學好,但上了高三,大家都是在同一起跑線上,跟著學校復習就沒問題。

          專家觀點:如果真是這樣,那么高中為什么要念三年而不是一年?別的孩子在高一高二就打下了非常堅實的基礎,從高三第一天就開始鉆研題型和解題套路了,而你的孩子卻還在學習“新”知識,這怎么可能是在同一起跑線上?況且,一輪復習只有4到5個月的時間,需要把兩年的知識點全部講完,怎么可能講得透徹,講得仔細?就像奧運會的萬米長跑,其他選手跑了兩圈之后你才起跑,雖然現在和第一名是肩并肩,但最終你會輸得異常慘烈!記住,高考檢驗的是你高中三年的積淀。如果你錯過了前兩年,那么你必須以一年搏三年,要么你得擁有超過常人三倍的智商,要么就要付出超過常人三倍的努力。正常跟學校進度是不可能考入名校的,必須使用非常規方法。

          誤區二:我家孩子特別懶,不愛學習,每天得看著他學習寫作業。

          專家觀點:如果一個人臉和眼睛蠟黃,你是建議他去醫院檢查一下肝呢,還是建議他往臉上抹點粉呢?孩子不愛學,根源是沒把學習當成自己的事,沒認識到好的成績對自己的重要性,認為學習是家長強加在自己身上的意愿,是給家長學的,當然不愛學。此時家長再親自去監督,就更加坐實了“學習是給家長學”的觀點。況且,家長只能讓孩子坐在桌前攤開書本,并沒有任何方法得知孩子是否真的學習了。這就好比天天抹粉,臉色確實不錯,但后來病人死了??粗⒆訉W習,累自己,坑孩子。通過適當的方法讓孩子懂得學習的重要性才是治本良方。

          誤區三:我家孩子成績差是因為做題少。

          專家觀點:按照你的觀點,做題多成績就好了?那學校干脆直接一人發100斤的測試題卷紙,大家回家做題去好了,為什么要講三年的課?如果做題就能把知識學會,那么學校的設立就是天大的諷刺!想要學會知識,必須通過老師的“教”和學生的“悟”,做題只能在學生學會以后提高熟練度,也就是從不熟練做到熟練,而不能從不會做到會。所以,專家始終反對題海戰術,也反對在沒有掌握知識點的時候就開始做題。

          誤區四:我家孩子聰明,高三開始努力就來得及。

          專家觀點:首先,高一高二懶散慣了,高三就能努力了?第二,高考檢驗的是高中三年的積淀,三流學生積淀知識,二流學生積淀方法,一流學生積淀人生。再聰明的孩子,無論再努力,一年的時間頂多能積淀三年的知識和一部分方法,如果不借助強大的外力幫助,根本不可能考上一流大學。而強大的外力是可遇不可求的,你想把孩子的前途交給命運還是自己的努力?

          誤區五:文科需要背,理科不用。

          專家觀點:理科才是最需要背的。文科有一些主觀題,萬一知識點沒背熟可以通過一些小技巧繞過去,還是有可能得分的。但理科是純客觀的,所有的知識點是由不得任何主觀發揮的,有任何一處細節沒背熟就會導致丟分,甚至整道題全錯。專家奉勸那些抱著“理科不用背”的思想而選擇理科的學生:精確背熟才是王道。

          誤區六:學校作業必須寫完。

          專家觀點:學校往往會布置海量作業,將學生搞得非常疲乏。其實學校這么做無非想達到兩個目的:第一是讓學生熟練掌握知識點和考點;第二是通過海量作業讓學生有壓力,為了避免老師責罰,會盡量減少玩的時間,將大部分時間用來寫作業。但我們必須弄清兩件事:首先如果學生真的掌握了知識點和方法,做如此大量的練習是非常沒有必要的;其次如果學生還沒掌握,那么寫多少作業也不會有效果。所以在寫作業這件事上,學生和家長一定要認清目的,不要為了寫作業而寫作業。

          誤區七:成績差就補課,沒效果就換老師。

          專家觀點:成績差只是一個現象,我們必須分析它背后的本質,是老師講的不好,還是學校學風不正,還是孩子不愛學習,還是沒有好方法,還是家庭因素……原因有多種,怎么可能簡單粗暴地通過補課就能解決問題?科學分析,對癥下藥,才是關鍵。即便是需要補課,也要根據學生現狀和期望值來聘請合適的老師。萬一聘用的老師不合適,提分效果就會非常差,家長不但花了冤枉錢,連孩子最寶貴的備考時間也被無情地浪費掉了,到時候再去找好老師就可能來不及了。即便來得及,還要先將以前老師傳授的低效甚至是錯誤的方法改正掉,再來教先進的方法。這是非??膳碌摹H骼蠋熤v知識,二流老師講方法,一流老師講人生。如果希望孩子考入一流院校,就必須一開始就由一流老師保駕護航。

          誤區八:馬上就要模擬考試了,近期不復習別的了,專門復習考試內容。

          專家觀點:高考復習是個系統工程,應該根據學生的自身情況制定個性化的復習進度,因為一次月考或模擬考就隨便打亂正常的復習節奏,顯然是得不償失。平時的考試只是排查知識漏洞的工具。活人不要被工具逼死,要正視分數。在高考前曝露的漏洞越多,在考前復習階段就會修補得越全面,高考就會更有希望得高分。

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