小學文明班級評比細則
小學文明班級評比細則1
為進一步提高我校課間廣播操的'質量，促進全體師生對廣播操的重視，全面發展學生身體素質，特制定如下細則：
一、進場要求：(15分)
1、間操鈴響后，全體同迅速以班為單位直接成兩路縱隊在走廊站好，保持肅靜，隊伍整齊，位置準確，精神狀態好，按順序下樓，出樓梯口后由領操員喊口令，步調一致走到指定地點，行進中所有同學擺臂至平肩位置。
2、到指定地點后迅速看齊。
二、廣播操質量及整體效果(60分)
1、要求做操準確到位，態度認真不溜號，全體同學動作協調一致，整體效果好。
2、做操不認真、打鬧、說話，各扣5分。
三、退場要求：(15分)
1、操后集合原口令，動作一致到位，隊伍整齊，進樓后采用便步走，并按規定順序走。
2、進樓不說話，兩人并排行進。
四、教師要求：(10分)
1、教師出勤廣播操，管理班級隊伍，糾正有錯誤動作及行為的學生，不閑談。
2、進退場時，教師必須引領在本班隊伍。
各位班主任及體育教師嚴格按上述要求進行訓練確保在評比中獲得優異成績。擬在12周周五對四、五年級進行評比，13周對1---3年級進行評比。
xx市第六小學
xx年10月27日
小學文明班級評比細則2
文明班級評比的目的:是為了加強班、隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的學風、班風、校風。
一、文明班級是根據各班級在本學期日常規范積分為依據，包括班級各項檢查評比：班級日常檢查情況、主題活動、各種競賽及安全教育情況等綜合成績來確定的。
二、每學期期末評比，學校對獲得文明班級的中隊進行表彰并加分。
三、文明班級評比細則:
1.班上取得紀律、衛生、正義、拾物流動紅旗一面積3分，文明旗積5分。(流動紅旗的發放按照高、中、低三段的四分之一發放，多余班級再進行年級聯評)
2.優秀值日學生一人一次為班集體積3分。
3.升旗稿按等次記分(每交一篇積0.5分，每錄用一篇積1分)。
4.正、副班主任德育工作總積分及校產管理工作積分，分高、中、低段各評出1/3優秀班集體。
5.體育、音樂、美術、工會活動期末按等級積分。班級團體獲校級、市級分出一、二、三等，分級加分。
6.若有舉行少先隊活動活動，承辦班級加分。少先隊活動方案得獎的，校級一等得3分，二等得2分，三等得1分。市級要逐級加分。
7.遇重大節日班級能積極準備并召開主題班會的，政教處根據情況合理加分加分。
8.如班級、學生對學校有重大貢獻的，報學校討論酌情加分。
四、出現以下情況之一者不得被評為文明班級。
1.在安全工作中由于管理不當造成嚴重后果的班級。
2.凡流動紅旗一學期一次也未獲得班級。
3.凡有學生嚴重違紀現象的班級。
4.凡任課教師體罰學生出現較大問題的。
5.凡一學年中一次也沒有開展規范的'主題中隊活動的班級(要有主題中隊活動方案)。
6.未能按學校要求做好家校聯系工作的。
7.由于工作疏忽引起家長信訪，并查證屬實的班級。
五、文明班級評比原則上學校低、中、高年段各評一個班級。全校所有班級積分綜合評比，低、中、高各年段第一名評為學校文明班級。積分最高者上報參加滎陽市及鄭州市優秀班集體的評選。如有特殊情況，必須經學校研究決定。
xx市第六小學
xx年10月27日
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