傳承的作文

傳承的作文經典[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承的作文，希望對大家有所幫助。

傳承的作文1

　　歷史的傳承，在每個時間的節點上，串聯著曾經，也啟示著未來，不僅有史實，更有精神。人的傳承，在現代的血液里，烙印了精神與品格，更訴說著未來。

　　我們家的傳承，得從老爸說起。我的父親不善言辭，因此與我交流不多，他把對我的愛都藏在他冷峻嚴肅的表情中。為了展現給我一個好父親的形象，他把多年的煙戒了，有時煙癮犯了，偷偷跑出去吸兩口，然后馬上回來。有時候他返回看到我在客廳，我倆對視，他可能發覺我發現了他的秘密，尷尬而故作鎮定地看我一眼，就去臥室了。我知道父親吸煙是因為什么，而他不想讓我看到，我便悄悄的，當作不知。

　　父親平日里十分嚴肅，但我卻不怕父親的嚴肅，我常常讓父親給我講他以前的故事。父親喜歡看《三國》《水滸》，因此也常常給我講曹操，講宋江。他最欽佩曹操，曹操一世梟雄，雖然生性多疑，卻干脆爽快。他看不起宋江，宋江的錯誤判斷導致梁山好漢慘死，但他最后為了保住自己的名聲，毒死了李逵，“這是一個兄弟能做出來的事嗎？”父親每次講到宋江，都很憤慨地說這么一句。

　　我的父親雖然是個普通人，但為人正直，從不弄虛作假。在我的印象里，他的朋友不多，但一個個都是能在關鍵時刻幫忙的人，也許，這就是父親不屑于宋江的原因吧，這就是父親的魅力吧。在我眼里，父親無疑是偉大的，他改變了自己，只為給我一個好印象，他教會我的'，是影響我一生的，他將他所有的思想精華，毫無保留地釋放給我。問世上有何人能真心待我？我想，父親是第一個。

　　過年是個團團圓圓的日子，不論多忙，不論多不方便，親戚們一定會趕回來吃個年夜飯，這是父親一貫的堅持。團聚的一刻，大家的臉上流淌著幸福的微笑。在餐桌上，大家分享著一年中的趣事，這一刻的溫馨，讓人心醉。門外的寒風呼嘯，門內卻歡聲笑語，仿佛吞噬了黑夜里的寒冷，讓人心安。家人的陪伴，總是帶來溫暖和幸福。

　　每年的午夜十二點，杭州的天空都會煙花繽紛。大家坐在樓頂，仰頭眺望。煙花綻放在天空，絢爛至極，熱鬧至極。煙花漫天飛舞，在我們心中永遠美麗著。夜空中的煙火，照耀著人們不變的信仰。

　　父親的言行，潛移默化地感染這我，教我為人處世，教我珍惜身邊最珍貴的幸福。毫無疑問，這些都是生命中最重要的。這些精神影響著我，滋潤著我。

傳承的作文2

　　每次家中來客人的時候，老爸總是一副要讓客人們不醉不歸的架勢。我就納悶了，白酒真的有那么好喝嗎？是什么原因竟讓老爸喝得那樣著迷？

　　今天，我有幸參加了魯中晨刊小記者魯能泰山酒業有限責任公司的采風活動。嘿嘿，我終于可以把謎底給揭開了。

　　第一站，我們來到了鍋爐房。剛剛進去，就感到非常熱。我們小記者個個臉上都紅撲撲的，因為人很多，讓我覺得快要被蒸熟了似的。在原料倉庫里，我們看到了成堆的高粱和大米。原來，老爸經常喝的酒就是用這些原料釀成的啊！但是這糧食是怎樣釀成酒的`呢？帶著這疑問，我們來到了釀酒車間。真是“未進其門，先聞其味”啊，好一股香醇的氣味，車間四處都洋溢著濃郁的酒味，我想在這里工作的叔叔阿姨就不用喝酒了吧，天天聞著這酒香，不用喝也能醉了。

　　走進車間里的小套間，只看到一個個長方形的池子，池子之間，只留了小小的間隔。這間隔應該是釀酒師傅們走的路吧？嗯，應該是，沒錯的，我想，控制好這些原料在發酵池里發酵的時間，一定是這釀酒的關鍵所在。

　　走進儲酒倉庫，偌大的車間里，整齊地放著各種品牌的成品酒，這可讓我吃驚了，有：“金萊蕪”、“銀萊蕪”、“小天下”、“開源好日子”……與這相比，我老爸的儲酒柜那可真是“小流比江河”啊！

　　看，那流水線上，一些工人阿姨正在忙碌著。洗瓶、灌裝，壓蓋、封口、貼標簽、打印生產日期、裝箱，再運送到成品庫。我們在阿姨忙碌的間隙提出各種問題，工人阿姨也都給我們作了詳細的介紹，這既讓我們看到了現代化的流水生產線，也了解了白酒生產釀造流程繁雜的工序，還真正地過足了記者癮。

　　正是有了這“玉露瓊漿”，才有了這“對酒當歌，人生幾何”詩句的流傳，才出現了我們的“詩仙”——— 李白。這白酒的釀造難道不是一種藝術，是一種文化嗎？不應該發揚光大嗎？

傳承的作文3

　　時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　清明將要來到，這就是一個不一樣尋常的日子，它不像節日那樣熱鬧非凡，相反的就是，很悲涼。到這時，我們的情緒格外沉重。我們偉大的革命先烈們啊！我們已經走得很遠，但不能忘記當初就是如何出發的。

　　就是誰讓我們依偎在祖國的懷抱里的'？就是偉大的革命先烈！他們用年輕的生命打造出了一條血染的道路，使生活在此刻的我們有了幸福的生活。回首幾十年前，革命先烈們就是怎樣為革命、為共和犧牲的呀！

　　革命先烈象一塊煤，象一捆柴，象全部身心投入焚燒舊世界通紅的爐火！他們讓敵人畏懼，使百姓光明。為了革命，為了人民，為了新中國的誕生，革命烈士壯烈地獻出自己寶貴的生命。就像蠟燭，燃盡自己的身軀，但就是留下的絕不就是死灰一堆漫天飛舞，他們留下的就是為革命、為中國奮斗的精神。草兒會為革命先烈變得更綠，花兒會為革命先烈開得更紅，而我們新中國的年輕一代，將更加茁壯成長。

　　如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們就是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們就是無數顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪；如果你們就是銀河系的星星，雖隕落了，但還會有無數顆小星星，在銀河系放射著自己微弱的光芒，崎嶇小路已踏平，金光大道要靠我們開通，理想的風帆已高高揚起，我們會沿著你們的足跡，去踏完你們來不及走完的路。

　　這天，我們坐在明亮的教室里刻苦求學，明天我們將撐起理想的風帆，將改革開放的事業快速駛向共產主義天堂。

　　安息吧，敬愛的革命先烈們，郁郁蒼松為您們守靈，咚咚春雨為您們吟唱！

傳承的作文4

　　愛的傳承是閃閃發光的北斗星，指引我找到前方的路。愛的傳承是熊熊燃燒的火焰，領著我走向璀璨的光明。愛的傳承是晶瑩剔透的鏡子，時刻發現自己的弊端。

　　下午，風和日麗，陽光明媚，我和爸爸、爺爺去公園玩，公園里百花盛開，爭奇斗艷。

　　天氣像孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨滴打在纖弱的花兒上，迎面刮來的風把枝繁葉茂的大樹吹得東倒西歪，一會兒，路邊已是水漫金花。

　　我們趕緊撐起傘，跑到亭子里避會兒雨，發現亭子里已擠滿了人，他們都在駐足觀望。“哎！下水道被堵住了，道路被暴漲的雨水給淹沒了，怎么回家呀？”不知誰說道。這時，爸爸二話不說，卷起褲角，撿起路邊的一棵樹枝，蹚著水向井蓋走去。只見他彎下腰，用樹枝翹起井蓋，費力地疏通下水道。雨水順著爸爸的`臉頰滴落在他的身上，濕透的褲子緊貼著他的大腿。爺爺步履蹣跚地走過去，為爸爸撐傘，瘦弱的身子在風雨中瑟瑟發抖。我突然叫道：“爺爺為爸爸撐傘，我來為爺爺撐傘！”我們三人都笑了。

　　爺爺曾說過：“忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。”這句話我時刻牢記，它使我受益匪淺。

傳承的作文5

　　如果我們沒有華麗的衣服，可以湊合著穿一些過時的服裝；如果我們沒有新潮的玩具；可以到大自然中自得其樂；但是如果我們沒了溫飽，我們將會如何呢……

　　假期中，我跟隨爸爸去老家農村，看到很多田地無人耕種，雜草叢生，面臨荒蕪。即使一些種了的田地，也很少有人照管。地里的莊稼枯黃待死，成為牛、羊等牲畜的“佳肴”。還有一些耕地被富裕的農民變成一幢幢新房。

　　沒有全國的農民伯伯種糧食給我們食用，我們只能忍饑挨餓。因此，我們在糧食充足的`情況下，也要節約糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。如果我們每人珍惜一粒米飯，全國15億人口就可以節約37500千克糧食，大約可供一個人吃93750天，約256年。我們都曾經學過一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩真實地體現了糧食的來之不易。在我們享受富足生活的時候，也應該節約糧食。

　　我現在倡導大家愛糧，節糧，讓這美德繼續傳承下去吧！

傳承的作文6

　　今天我們瑞景小學小記者來到了“魅力鄉音周年慶”的活動現場。在這里，觀眾不僅聆聽到了動聽的閩南鄉音，同時欣賞到了豐富多樣的節目表演。表演者繪聲繪色，盡顯閩南語魅力。

　　一進入現場，人聲鼎沸，觀眾席中有白發蒼蒼的老人，也有年紀小小的孩子，看來這次的活動很受人們矚目和歡迎嘛!本次活動有彈唱，相聲，歌舞劇……各式各樣的表演方式。每次欣賞完表演之后，底下掌聲雷動，人們歡呼雀躍。在欣賞精彩的節目同時，我們還采訪了幾位表演者和老師。

　　我們采訪了蓮花小學的林老師，她對我們提出“本地的小學生不會講閩南語。”一問做出了以下回答：“因為現在大多數都是外來戶口，我們只能用普通話跟他們交流，導致了閩南語文化不能很好的發揚。我們在包容的同時，也要盡量的讓他們學習和了解閩南文化，更好地融入廈門，融入閩南文化。”我們還采訪了幾位上臺表演的人，最老的都六十幾，最小的才七八歲。他們都對閩南語文化，向我們說出了他們自己的看法。有說關于寫歌的，也有說關于學習的.。從他們的一詞一句中可以看得出他們對閩南語文化的熱愛之情，還有他們要傳承閩南文化的決心。

　　通過這次采訪活動，讓我更加深入的了解閩南語文化，更深刻的體會了閩南語的文化魅力。我們的閩南語有豐富多彩的表演方式，有深厚的文化底蘊。作為一名小學生，我呼吁大家多多學習閩南語文化。讓我們一起把閩南語文化傳承下去，發揚下去。讓學習閩南語不將再是我們的選修課，而是我們的必修課。同時，讓更多的人了解和感受閩南語文化的美好和精彩。

傳承的作文7

　　“家風”一詞在近幾年越來越多的被提及，一度是備受人們關注的熱點。那么什么是“家風”呢？翻翻詞典“家風”指的是一個家庭或家族的傳統風尚，也可稱之為門風。每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家風都是有所不同的。但是無論是什么家庭他的家風一定是積極的，向上的。好家風我傳承,作文

　　我們家的家風是誠信，一個人無論他的學習如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個人的附加價值。而一個人的道德品質才是最重要的。這是他本身的素質修養。一個人的人品如果都受到他人的質疑，那么無論他的能力有多強，他都不會得到重用，不會得到人們的真心喜愛。因為不會有人喜歡一個滿口謊話，為達目的不折手段的人。好的家風會讓你養成許多的好的習慣，這些習慣甚至能使你受用終身，所以好的家風一定要傳承下來。這在古時就有所體現。 家風在古時頗受重視，關于家風的文字傳至今的`多如繁星。辛棄疾在《水調歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞中有中有提及自己的家風:說的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風。”形容自己的家境貧寒。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風；陸機之辭賦，先陳世德。”以潘岳的文彩而始述家風，陸機的辭賦而先陳世德。由此可以說家風一詞是中國傳統文化的傳遞。 一個家庭中家風是一個很重要的部分，家風在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無言的教育，是最基本、最直接的教育，它對孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等都有著巨大的影響。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。 一個家庭的家風對下一代的成長有著直接的關系，這決定了孩子將來的性格，職業等等。在我看來，家風包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區的風俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環境有著莫大的關系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養，這就是家風的傳承。

　　東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數的豪門大士族。無論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠的道教信仰者。同時，王氏家族還是名門望族，素來重視對家族成員文化素養的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。

　　由此可以看出良好的家風是我們中華民族傳統文化傳承的根本！

　　家風的好壞關系著一個家庭的未來，孟母三遷的故事我們每一個人都學習過孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環境。實踐證明，好家風我傳承。

　　孟母的做法是十分正確的，現代的家庭如果無法為子女教育創造出良好的教育環境的話，也要選擇一個有利于子女健康成長的環境。不然就會出現“白砂在涅，與之俱黑”的結果。

　　我們大多數人應該都在小時候被父母詢問過班級里哪個學生的成績好，在學校里有沒有被老師表揚，哪個同學是這次的班級第一等等。這也是父母在關心我們的身邊環境防止我們被不好的風氣所影響。

　　然而現代的人對于家風的意識變得十分淡薄，快節湊的社會環境使得人們變得不是太過在意家風，甚至人們對于家風的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風”重提我認為是十分有必要的，好的家風對于社會風氣的引導都會有著巨大的推進作用。

　　讓我們為了構建美好和諧的社會風氣傳承家風，傳承中國傳統文化的積淀！

傳承的作文8

　　中國是一個文化大國，它擁有幾千年的歷史。同時也繼承著先輩的習俗和傳統文化。中國也有很多傳統儀式，有的人認為內容十分復雜，有的人認為應該丟掉繁文縟節，但有的人也認為應該傳承下去。

　　首先，我自己的觀點。我認為該傳承，因為這是老一輩給我們的財富。我們丟了財富還怎么生存？

　　其次，我說的繼承并不是完全照舊。前人沒有生活在我們這個年代，他們的思想守舊，而我們的思想解放。因此我們可以在先人的思想上加上我們的想法，但無論如何也不能強求他人接受自己改編后的想法。比如，現在的結婚儀式，有些人保守選擇了古代的拜堂儀式，而有些人開放選擇了西方的宣誓儀式。這些都是因人而異的，我個人認為我們可以將中西婚禮結合起來，這樣即有保守的觀念在里面，又有開放的原素，這樣不更吸引人的眼球嗎？還有現在每個學校星期一都會舉行的.儀式——升旗儀式。

　　它就傳承了古代的上早朝，雖說它并不是每天都升，但它的形式和上早朝一樣。都是說近期國家發生的大事或學校發生的大事。現在我們有感恩節、教師節、父親節、母親節……等等一系列的節日。而我們在這些節日中卻沒有做過什么。我認為我們應該重視這些節日，重視這些節日儀式。很多人認為無所謂，導致了本該屬于我們國家的端午節成了日本的。注重節日并不是指在節日當天去吃個飯，唱個歌什么的，而是指注重此類節日的儀式。

　　中國是一個文化大國，它所具有的潛力遠遠不止我們現在所看到的這些。它還等著我們的后輩去發掘，中華文化源遠流長，博大精深。我們可能不能為它做出多大的貢獻，但是我們該做的就應該完成，不要每天沉迷于其他國家的文化、思想等。一種儀式，它不僅僅代表的是一種節日，它還代表一個國家對這個節日的重視程度。如果本國人自己都不重視，讓別人如何重視。所以說這并不是一件小事，我們應該重視起來。做一位弘揚傳統文化，儀式文化的宣傳者，為自己的祖國盡一份力量，為儀式傳承盡一份力量。

傳承的作文9

　　周六，我和小伙伴們一起前往安徽青松研學基地，參觀了千年面食文化館，了解面食起源與發展。

　　一進文化館，我們的小眼睛就被五顏六色的面塑給吸引了，有嬌艷滴翠的花朵，有栩栩如生的動物……各種造型的面塑在能工巧匠手里就變成了藝術品，讓我大飽“眼”福。

　　接著，我們又看到了一個仿照古代建造的包子鋪，把古代人制作、出售和享用包子的過程真實地展現出來。出了包子鋪，我看到了十八根裝滿五谷的立柱，名叫“十八羅漢”，里面裝滿了各種與我們生活密切相關的谷物。文化館里還放置了全國東南西北各地的特色面食，有煎的、有煮的、有蒸的.……文字配圖畫，展示中國千年面食的傳承發展及制作手法，我們一邊參觀一邊不由自主地咽口水，都感覺到餓了。

　　之后，在導游姐姐的帶領下，我們又參觀了現代工廠里包子、饅頭的生產流水線，原來一個饅頭從原料到生產、包裝，再到市場流通，最后到消費者手中需要經歷二十多道的工序。現在的科技給我們生活帶來了便利，包子饅頭也都成為尋常食品，但勤儉節約、愛惜糧食的良好美德也應該像面食文化一樣傳承下來。

傳承的作文10

　　溫州話是我們的母語，但我們在日常生活中大部分時間用的都是普通話。在生活中，同輩的人很少說溫州話，有人甚至都聽不懂，就爺爺奶奶輩交流時還常用溫州話。

　　在家里，爸爸媽媽媽用普通話跟我交流，跟爺爺奶奶說話時就用溫州話，我的外婆會教我說一些基本的溫州話。爺爺奶奶們聊天時我就很好奇他們在說什么，聽多了慢慢就知道一些簡單的溫州話是什么意思了，有時有些聽不懂的我還會問媽媽是什么意思。如果我們不會講溫州話，我們的下一代更不會了，溫州話以后就有可能失傳。

　　我們應該傳承溫州話，這是我們的母語，它是古代傳下來的語言，是歷史文化的載體，有獨特的感知思維方式。如果我們不傳承，在下一代長大后溫州話基本消失了，說不一定那時就成了文物，在街上再也聽不到溫州話了，只能在博物館里戴上耳機聽幾句溫州話。

　　“國際土著語言十年”項目啟動儀式上，有大使倡議，項目最終要形成一個聯合國公約，“每個土著婦女都能用自己的語言安撫自己的孩子，每個土著兒童都能用自己的語言溝通玩耍，每個長者都能用自己的語言傳遞經驗。”我們也應該多說溫州話，讓孩子在溫州話的.語言環境中成長，多聽、多講溫州話。在學會母語的同時學其它的語言，溫州話就不會失傳，我們也可以讓溫州話走進學校，讓大家都來學習溫州話。

　　溫州話需要傳承，它是我們的母語，我們不應該讓它失傳。

傳承的作文11

　　要提倡敬業精神。敬業，就是全心全意地對待工作。對絕大多數人而言，事業將是你生命中最重要的部分。因此，敬業是一種人生態度，是珍惜生命、珍視未來的表現。我們每個人都有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為盡一份心、出一份力。敬業，離不開對自己工作的認真思考和奉獻。你明確自己的工作目標了嗎？你為這個目標付出了嗎？“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要腳踏實地，從現在做起，從身邊做起。在我們的身邊經常有這樣的事，當你被吩咐去做某事或需要其他部門的人協助時，你或他也許會睜大眼睛，滿臉狐疑地反經理∶“怎樣做?”“這事我不知道啊?”很少去思考其實有很多事情都是我們以前不曾碰到過的，但如果我們不去思考，不主動去做，而只能簡單地重復過去，我們怎能談得上提高，怎能談得上創新呢？

　　我想：“如果送信的那個人是我，我是不是也能象羅文那樣出色的完成任務？”捫心自問，答案讓人汗顏，并非說我不能完成領導交給我的任務，而是懷疑在重重困難險阻面前是否能始終保持有完成任務的信心而不退縮、不抱怨。我想，與羅文相比，我們大多數人的身體上所缺乏的是這堅定的毅力和必勝的信心。 要提倡勤奮精神。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。對工作沒有熱情，缺乏主動性，得過且過，用他們的話說是“沒激情”不要去埋怨別人、埋怨公司、埋怨社會，要多去想想自己身上的問題，你認真學習了嗎？你勤奮工作了嗎？你積極付出了嗎？通常在這個時代，環境時時刻刻都在快速地變化著，我們每個人都要用積極的態度去適應，要用創造性的思維去工作。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強的意志。為了磨練你的人性，為了美麗你的人生，勤奮地工作。

　　目前，我們公司雖然還處于創業階段，各種困難也在所難免，但困難并不能阻止我們對事業的追求，面對重重困難，我們不僅要建設自己的礦井，而且還要把我們的礦井建設成最好的。這就要求我們每個員工都應該考慮的`“如何把信送給加西亞”。首先要樹立忠誠敬業的思想品德，要有主動進取的工作精神，追求完美的思想品格，樂在其中的工作態度。建一流企業，首先要自身成為一流的人才，要有為企業出力流汗的思想，“逢山開路，遇水架橋”，與公司同甘苦，共命運，把我們的公司建設成為中國一流的大企業。

傳承的作文12

　　大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

　　—— 周恩來

　　五千個風花雪月輾轉逝去，數十個輪回一如從前，感激于我今生落根中華，感激我此時處于和平年間。

　　回首近代以來，西方的堅船利炮徹底擊碎延續數千年的天朝上國之夢。中國人真正開始了重新構筑夢想的艱難歷程。多少反抗殖民侵略的旗幟高高飄揚，多少變法圖強的吶喊聲聲豪壯，多少摧枯拉朽的革命蓬勃發展，多少眺望光明的雙眼炯炯有神，多少建設新生的手掌粗大有力，多少銳意進取的身姿熠熠生輝。一切一切的努力，漸漸清晰地聚焦到一個真正的、凝聚中華民族智慧和力量的夢想上來。

　　我們叫它中國夢。

　　封建時期，民主就是中國夢。抗戰時期，保衛就是中國夢。動蕩時期，穩定就是中國夢。和平時期，振興就是中國夢。

　　它是中華民族五千年所有兒女的期盼匯聚成的夢想，它凝結著所有的期望。悠悠千年歷史，埋下了厚重的文化根基。寥寥萬卷書籍，鋪墊了堅固的文化土壤。歲月滄桑，世紀更替，卷中萬紙箴言都是忠告，百則故事都是教訓，千種文物皆為傳奇，數種命運載成史歌。它沉重，它復雜，它神秘，它甚至讓人難以承受。這就是中華的魅力所在，這就是我們要發揚傳承的理由所在。

　　我們今日腳下的這片土地，它不如霸權主義國家強大，不如資本主義國家富裕，但是它在穩健的步伐中堅定地走著自己的路，堅持著自己的夢想，不爭，也有屬于自己的天地。

　　作為一名炎黃子孫，我從靈魂深處感受著這般驕傲，我吸取著大地給予我的.每一分營養，我為我的民族時時刻刻都感到驕傲，我愿意陪它同呼吸，共命運，我愿意把它的夢想和我的夢想融為一體，一起努力，一起長大，一起強壯。

　　陳寅恪傅斯年，梁思成林徽因，多少豪杰為了一個國家的夢想，自己的信念無怨無悔的付出。錢學森竺可楨，多少人才放棄一切優越不惜一切代價把夢想接力，一個民族的偉大復興，一個國家的希望，世世代代傳遞，只論速度或快是慢，從不曾被子孫拋棄，事到如今，我依然為我的國家，我的民族，我的母親感到無比的自豪，我愿接過這一棒，肩負著民族的夢想努力奮斗，無論是幸福還是痛苦，無論是貧窮還是富有，無論是戰爭還是和平，我都愿意與它同生共死，不離不棄。

　　今日我為中國驕傲，有朝一日我的祖國會為我感到自豪，五千年的文化應更久遠深刻的發展下去，深深刻在每個人的心中，從而影響世界，努力為了全人類作出貢獻。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。 ”我要做一個堂堂正正的人，縱然多苦多累，也不愿俯首甘為孺子牛。也正如林耐說的一樣：假使我有一點能力，我就有義務都奉獻給我的祖國。

　　我銘記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我謹遵“竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業之所以可大可久，皆誠為之也”。我堅定以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生，此之為我國之繁榮，為我中華之昌盛！

　　老師點評：語言鮮活不落窠臼，情感飽滿厚重，節奏文脈鮮明，富于感染力。行文注意扣住“夢想”與“文明”兩次，鮮明地顯示出擔當意識和奉獻情懷，很是難得。修改建議：第二段時間邏輯再清晰些；關于中華文明的敘述有些薄弱，應適當增加，應充滿民族文化的自信心和自豪感。可以突出儒家文化的博大精深及傳統文化的多樣與特色。

　　以名詩作引，開篇醒目，磅礴大氣，點明情懷。

　　造語洗練不凡，因感激而生深愛，因深愛而思接力傳承。

　　收束上文的歷史沿革的敘述，語言精警。

　　敘述大氣而不空泛，不落俗套。

　　一個“堅定”，一個“堅持”，準確地點出了中華民族堅毅自主的發展精神。

　　個體之夢與華夏之夢融于一體，深化情感。

　　不建議具體到人。

　　不建議具體到人。

　　無數仁人志士為國家建設，文化傳承嘔心瀝血，作為新時期的學子，當懷此志。

　　集中運用名言，增強說服力。

　　造語精警，氣勢不凡，典雅而富于情感的張力。

傳承的作文13

　　轉眼間，三十年光陰一晃而過。現在的我已為人妻、為人母、為人師。在生活和工作中，我不斷變換著自己的角色，演繹著人生的精彩。然而，閑暇之余，也時常憶起過往的點點滴滴。

　　初春的午后，溫暖的陽光透過玻璃窗照射到我的房間里。今天正好是周末，好不愜意的我，躺在床上，望著兩個已經酣睡的兒子思緒萬千。時光的車軸把我帶回到二十年前。

　　瞧！那個懵懂無知的少年，正在向我走來。“瑩瑩，該起床了，我們快遲到啦”！爸爸的呼喊聲在我的耳邊回蕩。我好不情愿地伸了伸懶腰，嘴里還嘰里咕嚕地抱怨著。唉！誰讓我的爸爸是一名人民教師呢，得罪了他可不好。由于工作的需要，爸爸的教學地點一變再變。就這樣，我的小學也跟著換了三處。五年級的時候，爸爸調到了附近村莊的一所小學任教，由于離家較遠，所以不得不騎車。那時的我們家庭并不富裕，唯一的一輛自行車還是爸媽結婚時的戰利品。每天吃完早飯后，爸爸騎上它，載著弟弟和我開始了我們的上學之旅。一路上，我們有說有笑，還時不時地欣賞著路上的風景。走進校園，同學們一句句“老師好！”讓我這個做女兒的頓時也感到無比的光榮與自豪。

　　在家，他是一位慈愛的父親；在校，他是一位嚴慈相濟的老師。我很榮幸自己是爸爸的女兒，也是爸爸的學生。課堂上，他用他那極富感染力的語言向我們講述著故事及哲理，使我們百聽不厭。每當我們犯錯誤時，他都會耐心地擺事實、講道理。亦師亦友的師生關系，讓我們喜歡他、愛戴他。現在想想，一切的一切仿佛就在昨天。上小學的那段時光是快樂的，也是短暫的。我相信，如果時光能夠倒流，我還愿意做他的學生！

　　時光回到20xx年，初出茅廬的我由于經驗欠缺，工作沒有著落，不得不踏上了背井離鄉的旅途。我只身一人來到他鄉，奔波在找工作的路上，努力打破“畢業即失業”的魔咒。由于四處碰壁，最終經舍友推薦抱著試一試的心態，報考了教師資格證考試。經過自己的`努力和上蒼的眷顧，我順利通過了考試。老爸得知消息后，勸我趁熱打鐵，報考縣級的教師招聘考試。年少氣盛的我怎能甘心回到縣城工作？我拒絕了老爸的好心相勸。為此，我們父女倆大吵了一架，最終這件事不了了之。

　　隨著年齡的增長和閱歷的豐厚，自己的內心愈發成熟，想法也發生了改變。20xx年，當我自告奮勇地告訴他準備參加教師招聘的考試后，隔著電話這頭我就能感受到那頭他欣喜的心情。最終，我如愿以償，站在了三尺講臺上，從一個不諳世事的毛孩子成長為一名光榮的人民教師，實現了“長大后，我就成了你”的愿望。

　　如今，老爸退休在即，我已從教七年有余。雖然歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡，但是他時刻保留著一顆熱愛教育事業、永不服輸的心。是他，教會我用一顆真誠的心播撒愛的種子，把教書育人的使命履行下去，不管何時何地，風雨兼程……

　　憶往昔，父女，美好無限！

　　看今朝，師者，初心永恒！

傳承的作文14

　　太行山下西柏坡，一種精神延續至今走向全中國。“謙虛、謹慎、不驕、不躁”以超越時間和地域的價值永恒地存在著。站在歷史新起點上，助力民族復興，作為新時代的新青年，繼承和弘揚不驕不躁的精神乃吾輩之所必須為，只有戒驕戒躁，方能行穩致遠。

　　溯史而觀，中國素有不驕不躁的文化傳統，成儀態典雅、風節貞峻的姿態。孔子有言“君子泰而不驕，小人驕而不泰”，意即君子安詳舒泰，不驕傲凌人。從中可以參視孔子的人生修為所在——有所成就卻不自矜功伐，有所取得也無驕無躁。“每臨大事有靜氣，不信今時無圣賢。”此為晚清風云人物翁同龢寫的一副對聯。我以為“大事”也可解釋為行有所成后的贊譽，而假使心懷靜氣，便得以跳出這暫時的“天鵝絨之監獄”。易得之，以不驕不躁的心性，方可立繁華，成偉業，行至遠。

　　譚嗣同有警言：學人一驕則不能為學。驕躁的傲態，滯己腳步，固己身形，縛己發展。驕躁滋生，個人就難以潛心研究學問，驕躁的脾性對于學者而言乃大忌。于個人如此，對國家亦然。秦始皇“日益驕固”，終究導致“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬”，帝國破滅。亡國之痛歸根到底源自君主內里驕躁，一如厝火積薪，終成燎原之勢。放眼世界，歐洲文明曾在十九世紀發展極盛，驕躁如當時歐洲的年輕一代，所思即如茨威格在最后的書中哀嘆的一般“驕傲地以為就算是偶爾有點社會的倒退只是暫時的，他們沒有想到，隨之而來的'兩次世界大戰，幾乎毀滅了歐洲”。可以斷論，古代封建皇朝的轟然崩塌，抑或近現代歐洲文明的迷失癲狂，皆以無可辯駁的事實力證了驕躁之害。

　　驕躁之氣，是個人超越自身客觀價值的內心虛構，妄以為巨人，實則不過是為急流裹挾，不見水下暗礁——略達高度便自鳴得意，小有成就便自視甚高。究其根本，在于個人內里浮躁，缺乏遠見：當自身未得外界肯定時，往往怨天尤人;而獲到一定贊譽后，又不見山外青山。老舍筆下曾形容這些人，眼小如豆，心小如鼠，自己這條輕舟，雖已過重山，瞥見勝景，然不知過后更有山萬重，遠處另有一片天。當然，驕躁之氣也可能是一種很不自信的扭曲呈現，他們懷疑自身是否有走得更遠的能力，出于順應心理安全感的補償需要，便只好對著自己開辟的“彈丸之地”稱頌不已。除了個人因素，社會價值導向亦有煽風點火之效。“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”一個時代整體價值取向的迷失，也會像洪水淹沒大地，在有形或無形之中驅趕著人們渾噩向前，已入危境而渾然不知。

　　試觀今日之社會，在我看來，強調“不驕不躁”的西柏坡精神無疑有著更為顯著的現實意義。《舊金山紀事報》曾諷刺地指出“這是一個朝著微波爐大吼大叫，仍嫌它速度太慢的時代”，社會發展趨快，人們耐性不再。當浮躁的巨浪吞噬了理想情懷，社會中便充斥著享樂主義的鐵桿擁躉;當因暫得的掌聲而自鳴得意時，人們也會被驕躁奴役，被驕躁謀殺。

　　托克維爾曾感嘆：當過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊。其實，西柏坡精神就是照亮未來的那盞明燈。明確西柏坡精神之珍貴，方可筑建當下，昭示未來。有道是，戒驕戒躁，行穩致遠。

傳承的作文15

　　光陰似箭，日月如梭，時光飛快地流逝著， 轉眼間我已經成為一個活潑機靈的小女孩，但父母的白發又增添了許多，額頭上又多了幾道皺紋，再看看以前的父母，他們那時是多么的英俊貌美啊！

　　我是一個早產兒，7個月就來到人間，由于免疫力較差，從小體弱多病，每次去醫院體檢，我的身體素質總是比我同齡的伙伴差很多。病神總是喜歡眷顧我，不是發燒就是喉嚨腫痛，爸爸媽媽總是很揪心！

　　記得7歲時，在一個寒冷的冬夜，父母都已經睡著了，突然我的一陣哭聲驚醒了他們，爸爸立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因為是半夜，父母工作一天都已經疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的.額頭上為我物理降溫。20分鐘過去了，溫度仍然停留在39.1度，嘴里還夢囈不清，父母嚇壞了，趕緊穿上衣服，抱上我就往醫院跑去。在醫院病床上，為了防止我咳嗽嘔吐，媽媽用她單薄的手臂托起我的身體，整晚把我摟在懷里一夜無眠，第二天醒來我發現媽媽的眼睛有點紅腫，就知道媽媽昨晚很辛苦。

　　從此以后我就愛的傳承作文愛的傳承作文明白，我們要珍惜父母的愛，我下定決心要用十倍的關愛去報答父母，去孝敬父母。

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