接受的作文15篇（推薦）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的接受的作文，歡迎閱讀與收藏。
接受的作文1
這幾天的雨水非常頻繁，幾天就降一次雨。
雨水降到農田里，種子發了芽，把農田染成一片新綠；雨水降到果園里，果樹吐出嫩綠的'葉子，開出繽紛的花朵；雨水降到坡地上，坡地上長出了嫩綠的青草，放牧成群的牛羊；雨水降到池塘湖泊里，池塘湖泊里繁殖著魚鱉蝦蟹，青蛙也不分晝夜地歌唱，歌唱著繁榮富饒的大地。雨水也同樣降到沙漠上，沙漠卻只會吸收，吸收完了，自己仍然是一片沙漠，沒有一點兒變化。掌管雨水的雨神看了有點迷惑不解，就問沙漠：“給你降了那么多雨水，你都弄到哪里去啦？” “都吸收了。”沙漠悠然自得地說。 “那你吸收雨水要干什么呢？”雨神又問。
沙漠認為雨神問得很奇怪。“我是最虛心接受雨水的，你降多少我就吸收多少，有什么不對嗎？”雨神說：“你吸收的雨水不算少，可你又貢獻出什么來了呢？”沙漠聽了只是眨巴著眼睛，一個字也回答不上來，它是第一次聽到這種意見，也是第一次思考這個問題：是啊，我吸收了這么多雨水，到底是為了什么呢……
接受的作文2
六年的小學生活即將過去，回首往事，酸甜苦辣樣樣皆有，不過讓我記憶猶新的就是那些難忘的教訓。
記得那是一個炎熱的下午，我騎著自行車飛馳在馬路上，為了不遲到我只得拼了命的往學校趕。眼看著紅燈我卻全然不顧地沖了過去，只見一位年約六七時歲的老奶奶正在緩慢的向前走著，我一看不好，急忙剎車，可誰知車子一點都不聽我的使喚，將我重重的摔在地上，砸在老奶奶的身上，老奶奶也同樣摔在地上。我邊揉著摔痛的地方，邊看了一眼手表，不看還好一看嚇了一跳，還有10分鐘就要遲到了。我連忙扶起自行車，絕塵而去。任憑老奶奶坐在地上呻吟。
到了學校雖說沒有遲到，但心中很是不安，老奶奶在地上呻吟的'場景一次又一次地浮現在我的腦海中。上課時，只看見老師的嘴在一張一合，可我卻不知道老師在說什么？就這樣一連過了三節課，我都是在深深的自責，心中一直在想著那個老奶奶她怎么樣了？我不止一遍地在心中罵著自己，怪著自己，怨著自己。
放學后，不知怎么的，又來到了老奶奶摔倒的地方，老奶奶已不知去哪里了，只留下了行人的議論紛紛，句句刺痛我心。在夕陽的余光中，我慢慢地向家走去
接受的作文3
人，總是貪心的。貪心地想擁有世間的所有美好，貪心地不想接受任何傷害，貪心地想一帆風順，貪心地不想路過荊棘。然而成長、生活告訴我們：不可能！
小時候我們可以在父母的羽翼下成長。正如材料中的小女孩，在看到讓自己傷心的景象時，會有爺爺的出現，領她去看美麗的玫瑰花園。這的確是很溫馨的場面，只是，我不禁懷疑：需要這樣嗎？不面對就不存在嗎？終究是要獨自飛翔的，即便是痛，也學著接受吧！
所謂人間萬象，生活的窗太多，窗外并不都是美好。真、善、美的存在也是因為有假、丑、惡的映襯。存在的就是合理的`。如果你看到窗外的情景令你心痛，也不要后悔你的選擇，更不要選擇避開。撫摸著心口看下去。直到有所感悟，有所啟迪。
生活就是一盆大雜燴。想要尋找“純粹”，實屬不易，既然沒有能力改變現狀，那就只有學會適應。接受痛的人是堅強的。是痛，磨礪了人的毅志；是痛，激發了人的斗志。痛定思痛，才有了歷史上無數仁人志士救亡圖存的英雄事跡，才有了歷史的進步，我們的現在。
古人云：生于憂患，死于安樂。憂患從何而來？還不是從一個個悲劇中來。看看悲劇，可以讓我們清醒頭腦，認識問題。是悲劇，警醒了一代又一代人；是悲劇，讓我們在擦干眼淚后，心中多了一個太陽！
現在的社會，浮躁已成為一種風氣。庸俗的娛樂節目充斥著我們的生活，及時行樂更是成為許多人的人生目標。大家都在感嘆人生苦短，來日無多。但這種快樂會不會太膚淺，這種生活狀況會不會太空虛？“大事化小，小事化了”甚至視而不見，回避苦難與沉重，真的是現代人的“大智慧”嗎？我想，是有點自作聰明了吧？
沒有痛苦，就無所謂快樂，準確點說是“真”快樂。生活無所謂對與錯，既然已經接收到“這一個”人生體驗，就要接受它。
敞開心扉，盡興地體驗愛恨情仇、悲歡離合、陰晴圓缺只有這樣，人生才完整，人才沒有白活！
痛并快樂著，這就是生活。所以，痛，也要接受。
面前有一扇窗，我們一起來推開它，觀看窗外風光......
接受的作文4
“接受”，小時候，我的字典里是沒有這個詞的，后來我長大了，漸漸地懂得了這個詞的含義，某一天，當我們回望來時的路時，會突然發現，曾經以為不會接受的東西就在我們不斷成長中被我們接受了。
《一》
我漸漸接受了淘氣的同桌。記得上幼兒園時，老師給我們調換了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了這個新同桌。我努力的想要老師給我調換座位，老師不肯。可是在后來的相處中，他時常幫助我，借我橡皮鉛筆啊什么的，我漸漸地發現，他并沒有那么淘氣，我漸漸接受了我的這位新同桌。哦，原來接受并不可怕啊，放寬心態，一切都會過去。
《二》
我漸漸接受了我不喜歡的老師。小學一年級的時候時，我剛剛認識我們的新老師。見到老師的第一眼時，我覺得新老師好可怕，很嚴厲。果然，新老師很嚴厲，不再和幼兒園的老師個那么溫柔了，我開始反感這位新老師。在后來的學習中，她對我照顧有加，我每每遇到不會的問題，她都會耐心的給我講，有時上課時還會給我們講一兩個笑話調節氣氛。我漸漸的接受了這位新老師，也發現了她溫柔地一面。是啊，她的嚴厲也是對我們好啊。
《三》
我開始接受父母對我的嚴格。我上初中了，學習變得越來越緊張，爸爸媽媽看著我不為所動，便著急起來，對我也逐漸嚴格起來。但是，我卻不明白父母的苦心，只覺得這樣的嘮叨很煩。看到父母為我發愁的樣子，我好像明白了，他們是真心的為了我，他們對我嚴格，是因為我是他們最重要的人，他們想要我以后有一個好的生活。我慢慢的'理解了他們，慢慢的接受了爸爸媽媽對我的嚴格并且也適應了起來。我長大了。
每一次的接受都代表了我每一次的成長。在成長中，我已經慢慢的學會了怎樣去接受身邊的關愛，身邊的新環境新事物。我，正是在接受中慢慢長大。
接受的作文5
盤古開天辟地以后，女媧在偶然之間決定用黃河河床上的泥來捏泥人。女媧想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進了河底的淤泥里轉動著，接著提起繩子一揮，摔下的泥點就變成了一個個小人。
河底的淤泥大多是極細的粒土，但含著很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個是由純粹的細膩粒土構成的。甚至在女媧揮動繩子時，有時太過用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個泥人都仔細地去修改、雕琢到毫無瑕疵的境界。
學會發現
誰都期望完美，但事實上，世界總是不完美的。有人說：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背后有光。”在生活中，有的人只看到了自己的長處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。
我們每個優點背后都對應隱藏著缺點，每個缺點背后也站立著優點。我們往往羨慕這個同學優異的成績，羨慕那個同學陽光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠是卑微暗淡的灰白色，似乎一無是處。但其實他們并沒有你想象中那么完美：那個多才多藝學習優異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個品德兼優的男生很胖很丑。而那些學習等方面十分差勁的同學，細細地觀察揣摩，也會讓你十分吃驚：那個沉默寡言學習倒數的男生繪畫手工十分優秀，心靈手巧；那個大大咧咧行為粗魯的男生其實十分仗義，朋友有難便會義不容辭伸出援手。當你能夠正確看待別人，發現他們的'優點和缺點后，你也就能發現自己的長處和短處。
學會接受
隨著年齡的增長，我們會受到周圍人的影響，我們會越來越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個“優秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認和肯定的同時，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長大的過程中，我們不愿面對那個“沒用”的真正的自我，不再像兒時敢愛敢恨純真自由。
我們都應該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態。不用太在意他人對自己的過度評價，不要因為他人一句話就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說全是他干的全是他的原因。
我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，并加以肯定。
其實我個人覺得，最難的是坦然面對自己的缺點和陰影，并走出自卑。
有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關話題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認，所以從來不帶朋友們去自己家，還會編各種謊言來欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個短處都對應著一個長處，它養成了你勤儉樸素的良好生活作風和勤奮能學，或許你會羨慕那些手里握著大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風和好習慣會更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當你有一天能坦然面對的時候，你就是真正的蛻變了。
或許一開始時，我也很不愿面對自己的缺點，一直努力回避，現在我才意識到自己真蠢。
如果你說我很蠢，我會點頭認同，因為這并不算是我的自卑面，但你如果對班里學習最差，平時因為學習飽受他人冷眼，被父母同學瞧不起的人說，會一下子戳到他的痛處和內心最陰暗的地方，他一定會很生氣并且可能會回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當你一語戳中我的痛處時，即使內心不愿面對和承認，我也會微笑著去承認它，并對你說“啊是呢，你說的很對”。這樣說的過程中，自己就會慢慢接受并勇敢的面對自己的缺點了。只有勇敢的面對自己的缺點，才能去改變自己的缺點。
沒什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來編造一堆謊言欺騙自己。但是我現在把每個人都心知肚明卻不會也沒有勇氣去承認、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的說了出來，淡然一笑，真沒什么大不了的。我是個懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認，我能坦然面對。
周圍的世界其實就是你內心真實的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯臟丑陋。當我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內心最真實的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。
接受的作文6
一小河，有飛濺的水珠，有叮咚的水流，有鳥兒在這飲水，孩子在這歡笑，是鮮活的、清澈的、富有生命力的小河；一水塘，卻全都沒有，有的只是水面的苔蘚，水里翻滾著的孑孓和螞蟥，臭氣熏天，小鳥都離得遠遠的，是一潭了無生趣的死水。
大海是公正的，它把那有淡淡的海腥味、咸咸的水送進每一條小河，同時也從小河中收回，似乎永遠都沒有盡頭，水——就這樣運動著，快活地流轉著。因為接受了來自大海的水珠，小河有源源不斷的水流，同時它也懂得付出，化為水汽將自己送還大海。而那些封閉的小潭卻因為不愿接受也不肯付出而最終淪為死水，寂寞且失去活力。
所以，能坦然接受能自愿付出的水，才會有生命力，清澈見底，孕育大地。
海，交給魚兒們一片澈水，魚，回送給海洋一片生機；天，交給鳥兒們一方天空，鳥，回送天空一方歡樂。
沒有魚的海，不是海，是咸水；沒有鳥的天，不是天，是空氣。大海和天空懂得先付出，再問心無愧地接受，為自己單調的藍、白色添上一筆濃彩。
在自然界中，萬物息息相關、互補互助，才會有這生機勃勃的世界。對于人類，又何嘗不是如此呢？人，是生活在社會中的群居動物，我們離不開彼此。因而，在生活中，我們要懂得接受——來自父母無私的關懷、老師諄諄的教誨，朋友的'一片真心。不要羞于接受它們，我們的成長離不開許許多多人的付出。同時，也不能忘記付出，面對父母的關懷，付出可能是你在母親生日時新學做的一道菜；面對老師的教導，付出可能是你展現在作業本上干凈整潔的字體；面對朋友的真心，付出可能是你在他難過時的默默陪伴。
因為有了接受，一個個孩子茁壯成長；也因為有了付出，夕陽下才有了子女推著輪椅上的老人。在接受和付出中，人類因此代代相傳，生命因此得以延續，萬物因此得以生長……
接受的作文7
生活是公平的，你要去接受它。這是比爾蓋茨所說的一句名言。由此我們可以看出，接受生活的重要性。
一個風雪交加的夜里，在一幢接近崩塌的破房子里，一對母女被凍的瑟瑟發抖。小女孩問媽媽：“媽媽，媽媽，我們為什么這樣貧窮？”媽媽憐愛的說：“孩子，上帝是公平的，我們的錢雖然少，但我們的幸福不是很多嗎？你感受得到嗎？”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑：“嗯，可是，你為什么還想要錢呢？有了它，上帝會不會把我們的幸福要回去呢？”風雪的夜，天空陰沉沉的，而大地上，狂風卷帶著雪花，好似想吞噬什么似的，一幢快坍塌的房屋中，一個小女孩正在熟睡，而旁邊的女人，好像在思考著什么……
的確，生活是公平的，世上沒有免費的午餐，而我們所要做的便是去適應它，接受它！
每當你接受了煩躁無味的學習時，你的考卷上便會多一個鮮花般美麗的對號；當居里夫人接受了生活中的困苦、實驗的艱辛及陰冷灰暗的實驗室時，她發現了鐳；當霍金接受了輪椅上的痛苦、病痛的折磨時，他寫出了《時間簡史》……
接受并不是認輸、頹廢或安于現狀，更不是失去斗志。接受，是認清現實，合理地評估，是審時度勢。有了正確的接受，我們坦然面對挫折，化挫折為動力，更加努力！
當我還未適應繁忙的初中生活時，我滿腦子想的是小學時候怎么去玩，怎樣糊弄作業，而不讓老師發現。我不適應初中老師的`嚴厲，不喜歡老師的教學方法，我聽不進去，也學不進去，因此，我的成績如同流星，瞬間滑落。但是，當我聽到媽媽的諄諄教導，各科老師的苦口婆心，我開始去學會接受，因為不一定每個老師都按著我的套路出牌，我放下了煩躁的心，接受了這種快節奏的生活，于是，原先的我又回來了，聽課變得認真，學習也慢慢地進步了。
這是我的親身經歷得來的：當你學會接受時，生活也就接受了你，向你露出微笑。你感受到的便是春風拂面，所見到的便是萬物復蘇的景象。
所以，接受是每個人所必須學會的技能。接受你所遇到的一切，勇于挑戰。生活所給予你的磨礪，都需要你去接受。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨……也正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
只有你接受了，才能擁有，人只有釋懷了，才能心情開朗，只有你心靜如水了，才能進步！
接受的作文8
不久之前，有一位女鄰居生下了一個只有一只手的女嬰，女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期后我在集會上遇見這對夫婦，他們問我有什么建議。我并沒有什么高明之見，只有自己的經驗與心得可以同他們分享。
我的心得是：世上有數以百萬的人將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的成功。正如我童年時父親經常對我說：“你可以學會用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色！”所以，重要的不是你的殘疾，而是如何面對殘疾給你帶來的挑戰；我們沒有權利把殘疾當作借口，發揮自己的才能是我們的義務。
童年時，我的父親給了我巨大的動力。我生來沒有右手，但是我從沒覺得不如別人。我從小具有良好的.身體協調性，我逐漸愛上了運動。像大多數孩子一樣，我在自家院里與父親玩投球接球，就這樣學會了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手。為此，父親幫我摸索出一個辦法，投球時手套掛在右臂上，投完球左手迅速戴上手套，準備接球。父親說：“就這樣，不管腳下的路將你帶往何方，都不要放棄！”
對，不要放棄！在長達10年的練習中，我總想象自己是我最喜愛的投手，把球投向自家房子的磚墻，然后戴上手套接住彈回的球。我向著墻越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。
長大后，運動成為我贏得別人尊重的途徑。也許我在內心深處覺得，如果我在賽場上表現出色，別的孩子就不會覺得我與他們不同。我希望通過這引起別人的注意，卻不喜歡人們關注我的殘疾。最近《洛杉磯時報》報道了一位出色的高中生投手——他也只有一只手。他提到了我的名字，說不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺很受傷，但是后來我理解了，這正是我自己當年的感覺。我不想被人看作是一個殘廢人。請將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。
在我19歲時，年老的父親去世前對我說：“其實，你被賦予了許多才能，但是必須記住：你用它們做了什么。”我安慰著回答：“我知道，爸爸，你沒容許我將殘疾作為借口。”我衷心地喜歡投球。人生中最為重要的，是找到你衷心熱愛的事業。如果你對自己的事業充滿激情，那么行走在通往成功的艱苦道路上也會變成享受。
后來的故事你們都已經知道。我加入密歇根大學棒球隊，兩次入選國家隊，還參加了1988年的奧運會。盡管我在職業棒球大聯盟征戰了將近10年，奧運會仍是我最美好的記憶之一。我的職業生涯并非一帆風順，我曾經單賽季贏了18場比賽，也曾一年輸掉18場。
我想告訴那個小女孩：“殘疾并不可怕，99%的時間我甚至忘記我比常人少了一只手，我也從來不曾羨慕擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什么，而是發揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問你：‘你被賦予了許多才能，你用它們做了什么？’我們每個人都具有一定的潛力，不要辜負你的潛力，這是我們人生的責任。”
我也想告訴女孩的父母，我多么感謝自己的父母。他們鼓勵我參與，但是并不對我的每一次投球指手畫腳。他們從不因為我少了一只手而放松要求，甚至期望我比別人做得更好。我將永遠感謝父親給我的動力：他沒有容許我將手有殘疾作為借口。
接受的作文9
鳥兒給予大地一首首動人的歌謠，整個世界頓時生機盎然；小草無私地給予城市綠色，“鋼筋森林”頓時萌生清新的綠意；我們給予深陷煩惱的人們一個微笑，都會給彼此帶來一整個春天。給予，讓我們更快樂。
“贈人玫瑰，手留余香。”當我們對別人進行善意的、不懷任何企圖的給予時，當別人謙遜地接受，并回報一聲真誠的“謝謝”或者一個善意的微笑時，你感受到了嗎？一盞溫暖的燭火在彼此心中點亮。給予是一個雙方互動的過程，是雙方心靈相通的過程，它不需要被施予者施以多大的感激，也不需要知道別人對他的行為評價如何。只要自己的給予能使別人受益，就足夠了。
所以，就有了交警在酷暑嚴寒中指揮交通，維持秩序；就有了環衛工人早出晚歸，維護城市的美化清潔；就有了無數默默地給予的人們……他們的付出，是為了有朝一日登上講臺，接受眾人的'歡呼嗎？是為了接受鮮花和掌聲，戴上榮譽的勛章嗎？不是，都不是。只是為了保障行人安全的交通環境，只是為了人們被清新的空氣圍繞，能夠有序地出行、生活，這就夠了。他們說：“這樣，我會很欣慰，很快樂。”是啊，誰都不能剝奪他們從給予中獲得的樂趣。
給予，讓我們更快樂；給予，讓我們感受到自己的價值所在。“愛心大使”叢飛是我崇敬的一個人。多年來，他用自己的演出所得毫無保留地資助貧困兒童上學，自己卻過著清貧的生活。這樣一個樂于奉獻、充滿愛心的歌手，上帝卻過早地把他帶走了。然而，“叢飛精神”一直感染著我們，影響著我們，他從未離開。在有限而短暫的生命里，他如夏花一般實現了自己生命的價值，在孩子們的心里留下了一個最好的爸爸。接受資助與愛心的孩子們是幸福的，給予愛的叢飛是快樂而滿足的。不論是接受者還是給予者，都是快樂的。
生活中從來不缺乏接受者，但給予會讓我們更快樂。當我們面對別人善意給予時，別猶豫，接受吧，因為彼此都會感受到溫暖；當我們面對這個可愛的世界，別有顧忌，請懷著愛去付出吧，到那時，你所獲得的，將是整個世界美麗的春天。
接受的作文10
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長著一張瓜子臉，長長的頭發到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風云，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的.漫長突然后邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦——他親切地問我今天怎么沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說從這里離家還很遠你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。
她這種樂于助人的精神值得大家學習，值得我們當代小學生學習。
接受的作文11
剛因為天氣太過炎熱換上了裙子，第二天就下了場大雨，將溫度拉回了半個月之前。雨前抱怨天氣太熱，雨后吐槽天氣太冷，好像這天氣不管怎樣總不能令所有人滿意。這場雨，是不完美的。
在生活中，我其實是個愛追求完美的人，不完美的事情總讓我心煩意亂，我關注的重點向來是事物的糟糕面。
進入中考總復習之后，學生的成績異常的差。成績好的學生復習不全面，考試中漏洞百出，失誤總是犯了又犯。基礎相對較差的學生背書效率特別低，明明很認真，但就是記不住知識點。為了幫助他們，我想盡了辦法，采取了多種措施，卻還是收效甚微，我時常懷疑自己，感到非常焦慮且無助。為了緩解情緒，我計劃種點花來修身養性。
這學期，學校增加綠植面積時，要將花園里的月季移植，我抓住機會，厚著臉皮去向高校長討要了我覬覦已久的月季。得之不易，我精心養護它，買了專用的大花盆，在隔壁阿姨的指導下小心澆水、松土，終于等到它長了粉色的小花苞。然而一個早晨，我突然發現花苞和葉子上生出了密密密密的小蟲子，數量之多讓我瞬間起了一身雞皮疙瘩。到縣里買了專用的打蟲藥，壓制心里的對蟲子的抗拒，按照用法天天噴灑，它恢復了健康。僅用了一夜，花苞改頭換面，毫不吝嗇地綻放開了。沒有預期中的美麗，它不是我所想象的粉色，那粉色淡的近乎于白，不是我所鐘愛的品種。一種失落感油然而生。
再說我養了一只貓，英短藍白。第一次去寵物店的時候，它十分活潑，為了夠逗貓棒能一下竄到籠子頂上，我對象一眼就選中了它，帶回家了。它剛開始拒絕我們靠近它，喜歡往床底的角落里躲，慢慢熟悉了就會乖乖讓我們抱，會趴在我的脖子上一邊睡覺一邊呼嚕嚕，會成為我的小跟屁蟲一直圍著我打轉，可愛極了。我為實現第二個生活夢想而開心。然而，它并不是我想象的那么完美。晚上在你熟睡的時候它會在房子里上躥下跳，或者一直喵喵叫，非得把你吵醒才能達到它的目的。到了夏天，它就是行走的.蒲公英，隨手摸一下就能粘一手的毛，衣服上地上床上，隨處可見，擾的人不勝其煩，除了拿粘毛器一遍一遍粘毛以外，我們別無他法。
生活中這樣的不完美的事情數不勝數，總關注糟糕面就會放大自身的壓抑和痛苦，換個角度看也許就是新生。
學生的成績不好，想盡辦法也不見效果，可換個角度看，他們有的改掉了很多壞習慣，有的明確了前進的方向，有的懂得了中考的艱辛，有的學會了更多的知識，這何嘗不是一種進步呢？
月季沒有我想象中的美麗，可看著花苞一個接著一個冒了頭，在微風中搖頭晃腦，一天不到的時間就都綻放了。轉念一想，花園里的月季都還沒開幾朵，而被我挪到盆里的花卻已經競相開放，一朵比一朵精神，她們也是在感謝我的精心培育吧。曾經要種月季的愿望已經實現，并且種的非常成功，雖然結果不盡人意，不過殊途同歸罷了。
我的貓惹我生氣了，有的時候我也會萌生出送走它的想法，可每當我難過時，它圍著我叫幾聲，在我腿上蹭幾下，我的心情就會好很多。雖不完美，但它的陪伴已經成為我生活里十分重要的部分，它對我而言已經是不可割舍的存在了。
生活中不如意之事十之八九，若只關注不完美處，無疑是將自己困在無形的牢籠里。有人怪下雨給出行增加了難度，怪雨水和泥濘弄臟了褲腳和鞋襪；有人卻覺得這是場及時雨，蕩滌了燥熱與塵埃，也拯救了旱了好一段日子的莊稼。換個角度，換種心情，淡然接受一切的不完美，這才是維持生活中生機與活力的關鍵所在。
接受的作文12
今天，我們小隊去西湖科技園參觀。我懷揣著強烈的好奇心，恨不得把所有的知識都了如指掌、心知肚明。 在一樓，我們看見了幾個大水罐。我們好奇地問阿姨：“阿姨，這是什么東西啊?”阿姨不慌不忙地解釋道：“這是水處理設備，如今，環境越來越壞，水污染越來越嚴重，純凈度也大打折扣，只有把生活水凈化干凈了才能飲用。我們喝的水都是用它這樣的機器凈化出來的，不然我們喝的水都會讓人生病拉肚子。” 原來這個水處理設備是由一個原水箱，一個預缺氧池，一個厭氧池，一個缺氧池，一個好氧池，SBR1池、SBR2池，以及歐式導線架組成，它的`復雜讓我眼花繚亂。 阿姨接著說：“水是這樣凈化的：它由原水池流進預缺氧池預備，再進入厭氧池、缺氧池，這時水中的雜質幾乎都己經抽掉了，進到好氧池注入氧氣，再進入SBR池中全部凈化，進入了干凈的水”。凈水的程序講完了，阿姨又饒有興致地說道：“這機器有兩種方法控制，一是電腦自動控制，二是CRT手動控制，操作起來很方便，可以讓凈水質量更高。”聽了之后，我們都恍然大悟了。 懷揣著對科技更加佩服的心情，我走向下一個機器……
接受的作文13
臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，仿佛一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時，人們都收工了，路上一個人也沒有。
加里和教授去散步，在走到林間小道的時候，發現了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農民的鞋。
這時，加里對教授說：“教授，不如我們做一個惡作劇，逗一逗這個農民吧！”我猜想加里會把鞋藏起來，這時農民走了過來，發現鞋子不見了！他肯定會在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那么遠的地方吧。此時，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發現樹枝上有雙鞋正是他的.。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。
但實際上，加里并沒有這么做，他接受了教授的建議，在農民的鞋子里各塞了五元硬幣，然后放回原來的地方，躲進草叢。不久，那個窮農民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點駝背，他把一只腳伸進鞋子里，發現了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發現四周一個人也沒有，把錢放進了口袋，伸腳穿另一只鞋子。他發現另一枚5元硬幣后，更是倍感詫異。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。現在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他免于一死。
“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個擁抱，是一句問候，也可以是一個幫助，在別人忘記帶筆的時候，借他一支筆，他會感到快樂，而你會比他更快樂的！
接受的作文14
有人說：“失敗就是不幸，就是可悲。”我卻要說：“失敗是人生珍貴的財產，因為它催我奮進，因為它讓我懂得了人生的真諦。
曾幾何時，當我在人生路上攀爬，前進，一塊又一塊的巨石擋住我的去路，縱使用盡全力也不能將它推開；曾幾何時，在我的'學習過程中，一道又一道的難題出現在我眼前，縱使試過多次也終究未能將其解答。
面臨了失敗，就要學會接受失敗。
還記得初二時的一次考試。考試前，我一直心存幻想，幻想著這次考試的題目大多是我會做的，不用任何復習便可以輕松搞定。于是就一直玩，就算把書擺到眼前也在想著別的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”理所當然地，我那次敗得很慘，甚至出乎了所有人的意料之外。因為出乎意料，所以我感到很沮喪，上課也無心聽課，作業也草草了事。終于有一天，班主任將我叫到了辦公室，他搬過一把椅子示意我坐下，開始與我長談。那一次，我們談了許多，最后，他說：“失敗了沒關系，接受它，并為不再出現它而努力，我相信你！”一瞬間，陽光刺破黑暗，在我心中生根發芽。以后，我奮起直追，終于找回了令老師欣慰的成績。
常言道：“失敗乃成功之母。”但不學會接受失敗，你能成功嗎？如果一個人只是一味地想著這句話，而不對失敗加以分析、總結，那么我想：他是不會成功的，愛迪生發明燈泡是眾人皆知的事。有人說，他的成功源于他的堅持不懈，這點我不否認，但更重要的是，他能在一次又一次的失敗中找出成功的關鍵。
小時候總喜歡對大人們說：“我長大了。”殊不知，不會接受失敗根本不算長大。你想想，如果一個人一旦失敗就一蹶不振，那么他就只有依賴別人生活，這不叫長大，不是嗎？
失敗，就要會接受它，不讓它成為人生路上的絆腳石，而應讓它成為一塊堅硬的墊腳石。那樣，在你的人生路上，才能閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒。
接受的作文15
人生猶如一朵野花，在那里默默地開放著，也許它沒有玫瑰那樣的妖艷；沒有梅花的寒風傲骨；沒有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔；沒有菊花“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來”的清高，但它們都愿意在那里綻放著，不在乎別人的嘲諷與冷淡，固執的在那里綻放著，為大自然更添一抹光彩。為什么一朵默默無聞的野花會有如此大的信心？因為它接受了它自己。
也許你貌不出眾，也許你口齒不清，也許你有先天性缺陷甚至后天的不足，但是，請你相信自己，我們把握不住生命的流速，但把握得住的是生命的能量，要讓自己健康快樂地生活，非常重要的是接受自己，悅納自己。如果我不能做一朵妖艷的玫瑰，那就做路旁的一朵野花吧，但是要做路旁開得最美麗的野花；如果我不能做海中的鯨魚，那就做小溪中的一條小魚吧，但要做小溪中最快樂的小魚；如果我不能做天空中的太陽，那就做夜空中一顆璀璨的星星吧，但要做夜空中最亮的一顆星。接受自己，接受自己的缺陷和不足，其實你也有迷人之處。
請你接受自己的缺陷，因為上帝在為你關上大門的同時會給你留一扇窗，細心的人會發現，你有你自己的魅力。
請接受你的口齒不清，用自己的真情實感，唱出屬于你自己的最動人的歌曲，即使我得不到別人的鮮花和掌聲，我也要固執地唱著，在屬于自己的話筒上寫上：接受自己。至少我不氣餒，我不悲傷，擁有自己的鼓舞和慰藉，因為平凡的話語同樣能道出人生的真諦。
請接受自己的先天缺陷甚至后天不足。雖然上帝粗粗糙糙地造就了我們。但是我們與別人不一樣，我是獨一無二的我！我有一條與別人不同的路！不要自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。
朋友請接受自己的不幸，默默耕耘著自己的土地吧，人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的.是沿途的風景，在不幸中好好品味人生的價值吧，終有一天你定會在絕境中逆襲，在黑暗中奮起。是金子總會發光的。
朋友請接受平凡的自己與平凡的過去，昨天已經逝去，明天還是未知數，今天就在我們的手中。超越昨天，做好今天，展望明天。有一句話說得好：凡夫迷失于當下，后悔與過去；智者覺悟于當下，解脫與未來。讓我們都成為智者吧，接受自己的平凡。
其實，世間萬物都與眾不同，都有各自的特點，都有各自的魅力：一片枯敗的落葉能夠化作春泥更護花；一株不起眼的梅花能香自苦寒來；一只平凡的珍珠蚌可以將一粒毫不起眼沙子孕育成璀璨的珍珠；一株小草在沙漠中的根可以深入地下幾米甚至幾十米。當上帝給人類的大腦賦予思考的功能時，已經決定每個人都是獨一無二的。所以接受自己，接受自己的一切，會讓你從自己身上找出閃光點，讓自卑飄到九霄云外，讓每個人都成為一顆耀眼的大珍珠。
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