班級公約【集合15篇】
班級公約1
1、認真學習安全教育常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。
2、自覺遵守交通規則，注意交通安全。不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線。
3、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。
4、掌握正確使用液化氣常識。
5、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠離火源，預防煤氣中毒。
6、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
7、注意飲食衛生，防止食物中毒。
8、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
9、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。
10、學生外出必須征得家長同意，方可外出。
11、不進入網吧、營業性歌舞廳和卡拉0K廳；不準私自到水庫和池塘、海邊等有水的地方去洗澡、游戲、戲水、釣魚、游泳等。
12、按時完成規定的假期作業。
13、熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；
14、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
15、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
16、及時記錄課堂主要表現情況衛生情況，及時總結及時改進；
17、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
18、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
19、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活；
20、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的.好習慣；
21、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。
22、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班級爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
23、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學。
24、上學、放學路上要遵守交通規則，聽從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。
25、按規定時間到校，出家門后直接到校，到校后未經老師同意不得出校門；放學后直接回家。
26、上課時，遵守課堂規則，認真聽講，不做與本課無關的事情。
27、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲；嚴禁對他人搞惡作劇等現象。
28、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。
29、在出操進出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。
30、未經老師允許，不動校園及教室內的所有電源及電器設備；課間不得把門、窗當玩具。
31、打掃衛生時不爬高，不擦電源及電器設備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進行。
32、中午就餐的同學，不準出校門，更不準出外玩耍，聽從學校安排。
33、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。
34、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。
35、不喝生水、不吃發霉變質的食品、不沿街買東西、不買三無食品。
36、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。
37、學生做到有事、有病向老師請假，無不假不到校或到校后不進課堂上課的情況。
38、不踩踏花壇里的花草，不折小樹枝。
班級公約2
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創優秀班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1、準時到校，佩戴紅領巾，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內無臟亂現象。
2、珍惜晨讀時間，到校即進教室讀課文、詞語表、生字表。
3．聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發言，主動參加小組討論，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
6、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，晨讀員必須早到校，帶領學生晨讀，衛生委員安排打掃衛生，值日生認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關閉電源開關，關好門窗。
7、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確；集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。
8、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。
9、放學要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，平安回家。
10、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
11、有節約意識，及時關燈，節約用水，不亂花錢，不買不衛生的`食品。
12、保持小學生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內外亂扔垃圾，出現公共財物受損，一經出現，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環保。
13、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班級爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
以上各項，是三年級五班全體學生共同的約定，我們將自覺努力實踐。每周班隊會課進行評比，對行為文明，各方面表現出色的學生予以獎勵表揚，連續三周都得到表揚的學生老師獎勵愛校章并發信息到家長手機上鼓勵；如果不遵守其中任何一項，我們將選擇罰做衛生、為班級做好事、唱支歌、講故事、等手段來督促自己。
班級公約3
1．熱愛班級，愛護班級公約，維護班級榮譽
2．上學不無故遲到、早退，不違反課堂紀律，不破壞課堂秩序。
3．按時獨立完成，不抄襲他人作業。
4．不在教室里吃零食，不喝碳酸型飲料。
5．按時認真做好自己的值日衛生工作。
6．講究文明禮貌，不得給人起外號，積極配合班干部工作。
7．注意公共衛生，不隨地吐痰，亂丟果皮紙屑。
8．不得在教室墻壁上留下手印、腳印或球印生。
9．同學間要互相尊重，團結友愛，互相幫助，共同解決遇到的各種事情；不損壞公物，不在課桌椅及墻面上亂涂亂畫、破壞圖書館的圖書等。
10．不進網吧、電子游戲機房、舞廳、酒吧等場所；不破壞綠化，不攀折花木，愛護學校的.一草一木。
11．不在校園里大聲叫嚷，追逐打鬧；不冒充家長簽名，欺騙師長。
12．遵守有關安全規定，不做危險動作，不玩危險游戲。
班級公約4
作為一名學生，我們除了在學習上付出努力外，還需要時刻保持一種良好的學習環境。班級公約就是一種維護學習環境的規定，它不僅要求我們遵守紀律和規范行為，還要培養學生之間的團結和合作。在整理班級公約的過程中，我深刻體會到了公約的重要性，并且也得到了一些寶貴的心得體會。
首先，整理班級公約需要團結合作。在編寫班級公約的過程中，每個人都有機會發表自己的意見和想法。只有通過集思廣益，相互傾聽并尊重他人的意見，我們才能形成一個共同的公約。這個過程中，我深刻地體驗到了中學團結合作的重要性。大家共同努力的結果是公約的完善，這也讓我明白團結合作是推動班級向前發展的關鍵。
其次，整理班級公約需要約束自我。一個班級的公約是適用于整個班集體的行為規范，我們需要明確意識到自己的行為對整個班級的影響。在整理班級公約的過程中，我反思了自己的不足，并且意識到了自己的不良行為對班級的負面影響。因此，我通過整理班級公約，使自己明確了要改正這些不良行為，并且始終遵守公約，以力所能及地為班級的.良好氛圍做出貢獻。
第三，整理班級公約需要發揚民主精神。在整理班級公約的過程中，每個人都有發言的機會，每個人的想法都會得到認真的考慮。每個人都可以表達自己心中的意見，并且可以相互討論，給予建設性的反饋和建議。我通過整理班級公約，了解到民主精神的重要性，明白了只有廣納群言，才能使公約更加全面、科學、合理，也才能讓每個班級成員都有獲得感。
第四，整理班級公約需要全體班級成員的共同參與。公約是全體班級成員的共同成果，每個人都有義務參與其中。通過整理班級公約，我意識到我們每個人都要對班級的環境負起責任，要主動參與到規范班級行為和紀律的建設中來。只有全體班級成員積極參與，才能形成共識，進一步推進公約的貫徹執行。
最后，整理班級公約需要持之以恒的堅持。公約不僅僅是一個過程，更是一種態度和一種習慣。一旦公約形成，大家都要努力去遵守和執行。通過整理班級公約的過程，我明白到公約的制定只是一個開始，更需要我們每個人的長期堅守。只有每個人都時刻提醒自己，牢記公約的內容，才能使公約對我們的日常行為產生積極的引導作用。
通過整理班級公約，我深刻體會到了團結合作的重要性，明確了自己的責任和義務，了解到了民主精神的重要性，懂得了共同參與的關鍵和持之以恒的堅持。整理班級公約不僅僅是一種行為規范的制定，更是一種價值觀和覺悟的建立。只有積極踐行公約，才能讓班級氛圍更加和諧，學習更加高效，成績更上一層樓。我相信通過共同制定和遵守班級公約，我們的班級會更好地向著共同目標前進。
班級公約5
1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；
2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；
3、升旗：升旗儀式要搞襲好，熱愛祖國第一條；
4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；
5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤百思考；
6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
7、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；
8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；
9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；
10、生活：愛惜糧食要記牢，節約水知電少浪費；
班級公約6
1、安全第一。課間不在教室和走廊追逐打鬧；上下樓梯靠右行走，不互相推搡；學會禮讓，不打架，不罵人；禁止騎自行車或機動車往返學校，過馬路左右看，不在公路上追逐打鬧；不帶火種和各種危險玩具到校（活動課按老師要求帶相應物品）；不到施工地和水庫、河壩等危險地方玩耍。
2、注意儀表。上學穿校服、佩戴紅領巾，禁止穿拖鞋到校；體育課必須穿運動鞋。
3、愛護學校公物，講究公共衛生。不亂扔垃圾，不踩草坪，不隨地吐痰；不吃垃圾食品，更不許帶進教室。
4、注意自身形象。不經主人允許不擅自翻動別人的物品；不在課桌椅、墻壁等地上涂抹刻畫。
5、學會學習。課前準備好學習用品；課堂上專心聽講，學會傾聽，認真思考；大膽提問，積極發言，聲音洪亮；不打斷別人的發言；不傳小紙條，不聊天，不趴在桌子上睡覺；不看與學習無關的書籍。
6、守時是一種美德。按時上學，不遲到，不早退，不逃學；有事或生病及時請假；放學后按時回家，不在校內或路上逗留。
7、個人衛生習慣好。勤洗澡、剪指甲，勤換衣，不往窗外扔垃圾，見到地上有垃圾主動撿起。
8、學會做人。尊敬老師，不和老師頂嘴，與老師真誠交流，見到老師主動問好；團結同學，互相幫助，共同提高；不給同學取綽號；帶頭做好事；營造“樂學·團結·向上·善思·陽光”的'班級氛圍。
班級公約7
“沒有教養，沒有學識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結不出果實。”所以我們必須規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，盡力做最好的自己，創最好的集體，為建立拼搏向上，充滿正氣的班風班貌，培養每個同學關心集體、樂于奉獻的精神。養成以負責的態度認真做事，友善為人，面對困難，勇往直前的良好品質。學會合作，學會互助的能力。做個有教養，有學識，守紀律高中生。爭創文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
一、思想和儀表
1、熱愛班級，不做有損于班級榮譽的事，樂于為班集體奉獻，為班集體爭光。
2、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評處罰，并做出書面檢查。服從班干部的任務分派和組織紀律管理。不圍觀教師辦公室,進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西；請教老師問題要起立并道謝。
3、言談舉止要大方、文明，不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
4、時時注意儀容儀表，展現中學生應有的風貌。穿著樸素大方，男同學不穿背心，拖鞋，女同學不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾，男同學不留長發，怪發，女生不燙發、染發。
5、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。做到人人是朋友。不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。
6、男女同學之間應當有正常的友誼，不準談戀愛。
二、紀律
1、嚴格遵守鹽津二中校紀校規，自覺遵守學校的各種集會和活動紀律。
2、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。不做與學習無關的事情（如玩手機，看小說、雜志等），不要在教室中來回走動，如有違反班長、紀律委員、值周班長應及時指出并作記錄。
3、課間時間不要在教室里或在教室走廊大聲喧嘩上相互追逐、推搡。
4、絕對不準抽煙、喝酒、賭博。絕對不準上網吧、玩手機、電腦游戲，平時在家不準上網（星期天上網必須有父母的監督，要注意控制時間）。
5、放假（學）時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。
三、出勤
1、早上7:00之前、中午14:30之前、晚上18:30之前進教室，（特殊情況聽班主任的安排）要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請假。
2、學校里的、班上的任何活動（大課間、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、衛生
1、值日生明天由勞動委員監督，認真負責打掃衛生。每節課前擦好黑板，將講桌收理整潔，對一周值日做的不好的、扣分的組由班委決定處罰。嚴重者可責令其下星期重做并交班主任處理。
2、任何同學都必須聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做等處罰，由勞動委員驗收。
3、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。
4、平時保持自己的課桌擺放對齊，書本整齊，抽屜清潔，周圍地面干凈；垃圾自產自清，放入垃圾桶，不慎弄臟環境，立即打掃；
5、寄宿生服從生活老師和寢室長的安排，踏實完成衛生任務。如有扣分，勇于承擔責任，并自覺接受處罰。
五、學習
1、上課鈴響速進教室。按指定位置就座，服從老師和班委的.管理；備齊課本筆記，安靜等待上課。上課認真聽講，認真筆記，討論熱烈而輕聲，不說無關的話題；勇于發表自己的見解，積極回答老師的提問。不睡覺，不趴桌面。不打斷老師的上課。
2、作業要及時收交，不準抄襲。由各組長和科代表負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師。
3、正確對待自習課:嚴格遵守課堂紀律；保持絕對安靜，不走動、不大聲進行問題討論；不懶散，不睡覺，不趴桌面。
4、認真預習復習，按時獨立完成各科作業。合理安排課余生活。
5、每天整理學習筆記，做到條理清晰，力爭做到天天清；周周有小結，月月有總結；合理安排學習時間和學習任務，兼顧各學科，均衡發展；
以上違反條規者除及時處罰整改外，并由班長和紀律委員記錄在值周本上，期末結束后作一次統計，作為期末品德考評和各種考評的重要依據。
不比吃穿比成績；
不比父母比自己。
班級公約8
最近，我發現班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1。無論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養的學生，是那個老師教是出來的？
是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的'不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2。在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學校里到處都是方便袋，有許多同學來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關自的樣子，要知道保護環境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學校總有一天會變成垃圾場的。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學習創造一個美好的環境。
班級公約9
1. 按時到校上課，不得遲到早退。
2. 如有請假需提前向班主任或任課老師報告，得到批準后方可請假。
3. 請假期間需完成相關學習任務，以免影響學習進度。
4. 如有特殊情況不能按時返校，需提前向班主任或任課老師報告并說明原因。
班級公約10
依據國家相關政策法規，為加強學校后勤工作和后勤物資采購管理，規范市場運作，建立學校后勤物資準入制度，進一步加強學校食品衛生監督，確保師生食品安全，降低師生生活成本，提高學校后勤服務質量，創辦人民滿意的教育。現就全縣中小學后勤物資供應和經營管理制定如下服務公約：
一、實行中小學后勤物資定點供應的原則是建立學校后勤物資準入制度，加強食品衛生監督，確保師生食品衛生安全。選定學校后勤物資供應的企業必須資質合格，手續齊全，衛生達標。
二、本次試行全縣中小學后勤物資供應的品種主要是兩類，一類：大米、面粉、掛面、食用油；二類：煤炭。供貨商可以選擇一類中的.一個或幾個品種，但兩類不準兼營，更不得超范圍經營。根據商家申請，經教育局考核審查，確定的定點供應企業及經營品種如下表：
三、在定點范圍內，供貨商和采購學校實行“雙向自愿選擇”，中小學可以在任何一家供應商采購，但不準在定點之外采購上述物資。縣教育局不劃定經營范圍和下達銷售指標。
四、經營時間為2xxxx年元月至2xxxx年7月，半年到期后，縣教育局根據供應商服務質量情況，重新選擇供貨商，重新簽訂協議。
五、實行中小學后勤物資供應，供貨方必須以最優惠的價格服務中小學,并保證大米略低于市場價格的2%；面粉略低于市場價格的2%；掛面略低于市場價格的2%；食用油略低于市場價格的3%；煤炭略低于市場價格的4%。
六、供應商向中小學銷售的大米、面粉、掛面、食用油等四個品種，必須達到國家規定的QS質量標準，并隨時接受相關執法執紀部門的檢驗和檢查，所供食品必須提供檢驗合格證。其包裝必須注明執行標準，凈重、廠名、生產日期、保質期限等項目，否則視為不合格產品，采購方可拒絕接貨。
七、煤炭供應商在送貨之前，必須向采購學校說明煤炭的類型、品質、價格及產地，必要時還須提供燃燒熱量檢驗報告。
八、供貨商對所供物資實行質量“三包”，對不合格產品包退包換。
九、定點供應商必須實行誠信服務，保證所供產品無摻假、無雜質、不以劣充優、不短斤少兩，各項指標達到國家規定標準，保證貨真價實。貨款由供應商與學校一月結算一次，付款辦法由供貨商與學校雙方約定。
十、中小學后勤物資定點采購實行送貨制，即中小學電話預約，供貨方送貨上門，運費由供貨方負責，保證供貨及時。
十一、供貨方必須自覺到縣教育局校辦產業管理辦公室購買核銷統一印制的“z縣中小學后勤物資定點采購供貨審批三聯單”（第一聯為存根聯，第二聯為報帳聯，第三聯為結算聯），并提供正式發票，中小學將報帳聯與發票一起作為報帳憑證。
十二、供貨方必須按國家法律法規，合法經營，依規納稅，凡因供貨方違規經營所造成的一切后果均由供貨方承擔其經濟和法律責任。
十三、供貨方必須向甲方交納服務質量保證金壹萬元。在經營供貨期內服務態度好，所供商品無質量問題，協議解除后，保證金由甲方退還給供貨方。
十四、供貨方送貨必須如實填寫“供貨單”，若發現供貨不開單或虛開供貨單的立即取消供貨資格。
十五、甲乙雙方必須以高度的責任心確保食品衛生安全和用煤安全。認真做好防霉爛變質、防蠅、防塵、防鼠、防投毒、防易爆物品摻入煤炭中等“六防”工作。食品在加工、運輸過程中出現衛生安全問題由供貨方負責，在進入學校保管室以后，因保管不善造成霉爛變質或因防護不力造成安全隱患，由相關學校承擔責任。若出現食物中毒及其它安全事故由相關部門調查核實后，依法追究相關責任人的經濟和法律責任。
十六、縣教育局對定點供貨企業實行動態管理，定期考評，對服務質量不好，信譽不高的供貨商將取消下學期供貨資格。在供貨期內，凡購貨單位對供貨商投訴質量問題或價格過高并經調查屬實的。立即取消供貨資格。
班級公約11
提到班級公約，大家絕對不陌生，畢竟幾乎每個班里都張貼了一張，而且“公約”二字，在生活中可謂是隨處可見。在圖書館、博物館、電影院等等地方，都能看見。而我們班里，似乎這個“班級公約”被遺忘了。
曾經在幾年級時，王老師曾經在班里貼過一張，也就是興起一時，同學們也就是按照規定遵守了個兩三天，但隨著時間的流逝，這張班級公約也被我們不理不睬。從此以后，班里也就幾乎沒什么所謂的“班級公約”了。
逐漸的，我們升入了小學五年級，而教室也沒換。在我們班里，唯一的公約就是那張“閱讀公約”，貼在了我們班圖書角的正上方，格外顯眼。我還以為我們以后就這一張公約呢，不過，我發現我錯了。
這周六的下午，我們還是上著周一的課，剛巧王老師給我們講第1單元的口語交際，也就是制作班級公約。
先不說這班級公約，光這小組公約要想制作起來都不是一件容易事兒。還記得我們在綜實課上，制定小組公約時，既不能想著太夸張，也不能太簡單，還要大家一致通過，最后勉勉強強的寫了幾條，最后他們幾個沒幾個是按照小組公約執行的。
所以這次制定班級公約，我也沒抱著太大的希望。
先是個人在衛生、學習、紀律三方面各寫一條，最后小組討論，每方面選出兩條，再由全班同學表決意見。本來我以為按照以往的套路“上課專心聽講”、“下課不喧鬧”寫幾條就夠了，結果老師還要求要前后條字數相同，這簡直就是難度“更上一層樓”。
硬著頭皮往下寫，個人寫的時間過去了，我才寫了一條。真尷尬。其他同學也沒比我好到哪去，不過有一條倒是蠻有趣的“不恥下問勤思考，認真好學真是好。”讀起來朗朗上口，這倒是個好句子；“紙片不在地上躺，班級衛生要做牢。”哈，這句也不錯！有了這兩句，我們組幾乎就不怎么用愁了，剩下的“隨便”打發了一下，就算大功告成了。
有了這兩句話給我“撐腰”，我自信心滿滿的舉起手，大聲的讀出了那句話。接下來談衛生，我們組的杜開宇一直在舉手，我先是一愣，又在臺上做了個動作，代表他把手放下，他似乎是沒看見，還是固執的`舉起了手。老師似乎是剛好看見了他。我還以為是要我朗讀我的呢，結果是小杜把它寫好的那張紙送上來，這條一共就三句，沒辦法，我只好大開腦洞，又給他加了一句。
不過，這句也不錯嘛！看來我們組倒有不少機靈的，只是不敢于表達而已。
而放學后，老師又把班級公約總結了一下。班級公約，既然已經出來了，我們就要好好的對待，不要總是把它做一個擺設。
班級公約12
一、交際要求：
班級公約是同學們共同制定、認可的規則。這次口語交際要求我們共同制定班級公約，營造良好的學習環境，建設團結友愛的班集體。可以從班級實際針對學習、紀律、衛生等方面提出并討論形成班級建設目標，每位同學寫出兩三條重要的.公約內容分組討論，然后小組匯報意見，形成班級公約，最后要張貼在教室里，每位同學要自覺遵守。
二、活動流程：
1、提出班級建設目標；
2、針對班級建設目標提出自己認為比較重要的班級公約；
3、分組討論，去雜留精；
4、全班表決，形成公約。
三、交際指導：
1.你心目中的優秀班集體是什么樣的？
(1)“學習”方面想一想怎么樣才算是優秀的班級？在學習方面，我們班級要達到怎么樣的目標？
(2)“紀律”方面我們班級有哪些不足？針對這些問題，可以制定哪些公約？
(3)“衛生”方面我們班級有哪些缺點或優點？針對班級實際，我們可以制定哪些公約？
(4)你還想制定哪些班級公約？
①小組合作交流。
②代表作匯報發言，一起討論，完善班級公約。
2.根據目標，提出公約。
(1)想一想這些班級建設目標，哪幾個目標是你最感興趣的？選取2至3個你最感興趣的建設目標。
(2)結合自己選擇的目標思考對策，提出2至3條班級公約，要有針對性，內容要具體，可操作。
(3)小組交流，相互間提出自己的班級公約。
3.交際表觀點。
(1)小組合作交流。交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，聲音要洪亮。
(2)根據組內每個人提出的公約，去除不合理的、重復的部分，形成小組意見，并寫在紙上。
(3)組內推選代表，參加全班的口語交際活動。
4.評議誰最棒。
全班評議，看發言的同學講的內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。
班級公約13
為更好地對班級進行宏觀管理，班委制定以下班級公約，敬請各位同學自覺配合遵守。
一 行為規范
1 要求穿著校服，不允許佩帶首飾，包括耳環，掛件，戒指，護身符，手鏈等。
2 自覺遵守課堂紀律，認真聽講，做好必要筆記，不大聲喧嘩，不故意做出造成影響整體紀律的行為。不允許課上使用手機，或同性質通訊儀器。
3 維護班級形象，在學校各個公共場所都應注意自身形象和舉止行為，如不在走廊，操場等公共場所大聲喧嘩，追逐打鬧等。
4 注意個人衛生及公共部位衛生情況。要求帶好個人生活用品，如茶壺，手帕（或紙巾），抹布等。允許個人使用垃圾袋，但必須及時處理過剩垃圾。
5 尊重師長，不頂撞，漫罵師長，如遇到意見沖突應待適時解決。
二 學習規范
1 學習過程要強調自主性，獨立性。獨立完成自己的學習任務，不抄襲作業。同時鼓勵以獨立思考為前提的小組討論，以促進共同進步。
2 學習態度要端正，學習目的要明確。尋找適合自己的學習方法以提高學習效率。
3 注意合理安排學習時間，注重勞逸結合，以保證足夠良好的`精神狀態，避免惡性循環。
三 班級活動
1 為班級工作出謀劃策，貢獻智慧。
2 對班級決定開展的各項活動的開展要積極主動支持和配合，個人響應集體，以集體利益為大前提。
3 班委將盡量滿足同學們對班級活動的要求。
班級公約14
1、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學。
2、上學、放學路上要遵守交通規則，聽從交警指揮。在馬路行走要走人行道。過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。
3、按規定時間到校，出家門后直接到校，到校后未經老師同意不得出校門。放學后直接回家。
4、上課時，遵守課堂規則，認真聽講，不做與本課無關的事情。
5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊。不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧。不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲。嚴禁對他人搞惡作劇等現象。
6、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。
7、在出操進出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。
8、未經老師允許，不動校園及教室內的.所有電源及電器設備。課間不得把門、窗當玩具。
9、打掃衛生時不爬高，不擦電源及電器設備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進行。
10、中午就餐的同學，不準出校門，更不準出外玩耍，聽從學校安排。
11、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。
12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。
13、不喝生水、不吃發霉變質的食品、不沿街買東西、不買三無食品。
14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。
15、學生做到有事、有病向老師請假，無不假不到校或到校后不進課堂上課的情況。
班級公約15
一、 進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
四、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
五、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
六、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
七、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。
八、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
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