調查方案
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的調查方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查方案1
一、調查目的
1.畢業生的質量不僅關系到學院的教育質量、信譽和知名度，更重要的是關系到信息學院的發展與專業調整，是關系到大學生前途與命運的大問題。
2.通過用人單位的追蹤調查，了解畢業生在工作崗位上的思想狀況、專業知識、業務能力、工作表現、綜合素質等情況，從而準確把握我院教學質量和水平的基本狀況，并對人才培養目標的實現給出基本判斷，為專業教學課程設置、教學內容改革、學科專業設置，以及專業結構調整提供參考。
3.通過對畢業生的追蹤調查，了解畢業生所在單位的性質、規模、行業，畢業生的工薪待遇、崗位層次、對單位滿意度等情況，準確把握我們畢業生的基本發展狀況，為改進和提高我院畢業生就業工作提供依據和參考。
4.通過對用人單位和畢業生的追蹤調查，收集和了解用人單位和畢業生對我院畢業生就業工作的意見和建議，改進和提高就業服務工作的質量和水平，鞏固和樹立學校良好的社會聲譽。
5.跟蹤調查信息學院20xx級及以后的畢業生工作情況，在科學分析的基礎上，進一步推進教學、實習及就業指導工作，為建立適應市場需求的實用型人才培養機制提供參考。
二、組織領導
為加強工作的組織領導，信息學院成立畢業生追蹤調查領導小組，統籌協調相關工作事宜。
組長：
副組長：
成員：
三、調查對象
1.20xx級及以后的畢業生和成功校友的訪談。
2.曾經接收過我院畢業生的用人單位。
四、調查比例
根據實際情況確立調查畢業生（05、06、07屆）的20%，07、屆08屆的40%，09屆、10屆及11屆的80%。
五、調查內容
1.用人單位對畢業生的思想品德和敬業精神的評價；
2.用人單位對畢業生的工作態度、工作能力、應變能力和創新能力的評價；
3.畢業生對各專業教學計劃與課程設置適應性的.評價；
4.畢業生對學校教學與管理工作的意見和建議；
5.畢業生個體典型事跡；
6.畢業生集體典型事跡；
7.收集、拍攝畢業生的音像、文字材料。
六、調查方式
1.問卷調查。向畢業生發放《畢業生跟蹤調查問卷》，經畢業生本人答填后返回；向用人單位發放《畢業生單位跟蹤調查表》，經畢業生所在用人單位答填后返回。
2.走訪、座談（主要在聊城、北京、濟南畢業生較集中的地區），并作好相關記錄，作為撰寫調查報告的原始資料。
3.電話訪談和網絡調查。考慮到本次調查涉及的面廣量大，為了有效節省時間，針對部分比較偏遠地區的畢業生，我們會根據其詳細的聯系電話和聯系地址，進行電話訪問或網絡調查。
七、評選類別和要求
以“感動”為評選標準，被評選人物可以有不同的經歷，不同的背景，只要他推動著學院、就業單位的改革與發展，詮釋著對學校、國家、社會的一份責任，用自己的力量推動就業單位的進步和發展，用自己的事跡鼓勵著在校生的學習與進步。
（一）評選類別：
1.公德類。主要指個人行為凸現社會道德，代表當代大學生社會價值觀取向，引起周邊同學、社會認同，如熱衷公益、見義勇為、拾金不昧等。
2.自強類。主要指個人經歷或行為彰顯大學生時代精神，具有催人奮進的的力量，如克難自立、逆境奮起等。
3.情感類。主要指個人在生活、家庭、情感上的表現特別感人，充分體現中國傳統美德和良好社會風尚，如孝敬父母、關愛同學、助人為樂、扶貧濟困等。
4.奉獻類。主要指個人為信息學院的發展建言獻策、付諸實踐，在平常的事務中做出不平凡的事跡，如自創大業、回饋學院、回饋學生、幫辦服務、埋頭奉獻等。
（二）評選要求
1.先進性。候選人要熱愛祖國、熱愛學校，努力踐行社會主義榮辱觀，模范履行公民道德義務。
2.時代性。候選人要充分體現當代大學生與時俱進的時代精神，為信息學院或就業單位的發展作出貢獻。
3.典型性。候選人在某些類別或某些方面的業績和影響在周邊同學中有一定影響力，在同學中具有表率示范作用。
4.感召性。候選候選人事跡詳盡確實，個性鮮明，以小見大，以平凡見精神。通過同學、校友、同事身邊的可信、可學之事，可親、可敬之人，體現中華傳統美德和良好社會風尚。
（三）參評方式
采取“個人推薦、組織提名”相結合,以“個人推薦”為主的方式，通過“推薦、展示、評選、表彰”等環節產生首屆“感動信息學院十大優秀畢業生”。
（四）評選截止時間
20xx年3月6日
（五）表彰和獎勵
1.將獲獎的感動事跡在校內外的相關媒體進行深入、廣泛、持續的宣傳。
2.獲獎者將被授予“感動信息學院十大優秀畢業生”稱號，并頒發證書、獎杯及獎勵。
3.將獲獎的感動事跡編輯整理，在信息學院宣傳冊中進行人物宣傳，同時上報學院辦公室。
八、相關要求
1．調查過程中要注重保存第一手資料（電郵、錄音、問卷、照片等）；
2．要建立畢業生工作情況跟蹤調查檔案，將此作為一項長期工作堅持下去；
3．要嚴把質量關，保證調查數據的真實性和有效性；
4．調查過程中出現的問題，請及時與調查小組聯系。
調查方案2
一、 概要
本次調查主要針對大學生對筆記本電腦的消費狀況、消費心理等，了解未來筆記本電腦產品的前景情況，以及筆記本電腦的銷售狀況。為公司元旦、春節推出的新款筆記本電腦做全面的市場分析，我公司針對筆記本電腦產業的情況作了詳細的調查報告。
二、 筆記本電腦行業情況調查
根據我公司在北京、青島、上海、廣州四地7所大學的在校大學生問卷調查顯示。筆記本電腦普及率越來越高，有49%的大學生擁有筆記本電腦，而有35%的大學生有打算購買筆記本電腦。未來筆記本電腦在校園日趨大眾化，產品發展前景廣闊。
通過調查，大學生對于筆記本電腦的需求量越來越大，比較喜歡低價位中等配置的機型，3000—5000不等的價格是大學生可以普遍接受的。
根據本公司的情況，我們把新產品的價格定位在3500—5000之間。為在校大學生提供性價比高的筆記本電腦。
三、 產品情況調查
通過調查可以看出，在現在銷售的筆記本電腦中一般可以分為臺式機替代型、主流型、輕薄型、超便攜 、迷你筆記本電腦和平板電腦 （Tablet PC）六類。其中大學生多數喜歡輕薄型和超便攜的筆記本電腦。因此我公司決定主營這兩種筆記本電腦。
四、消費者情況調查
1、大學生購買原因
擁有筆記本電腦的大學生認為，筆記本電腦輕便、簡易、易攜帶，適合在校園中使用。并且各學科作業使用筆記本電腦的機會大大增加。因此，筆記本電腦深受廣大在校學生的歡迎。
2、大學生購買目的
根據調查發現，很多大學生購買筆記本是因為大學生活無聊，筆記本電腦可以通過聽歌、上網、玩游戲使自己輕松一下。一部分大學生是因為專業需要的關系購買筆記本電腦。針對這一現象，我公司應注意適合聽歌、玩游戲的影音游戲電腦的功能。通過高端的配置滿足大學生的需求。
3、大學生購買心理
調查中顯示，擁有筆記本電腦學生的月消費均在500元以上。他們的消費能力為中上等，有能力消費。所以為了更好的享受生活，筆記本電腦成為他們的'選擇。
五、 市場競爭情況調查
從這幾所大學的情況來看，蘋果公司作為全球知名企業生產的電腦，在大學生群體中口碑較好，多數大學生都喜歡蘋果品牌，擁有眾多的關注者。但由于蘋果電腦價格過高，大學生購買能力有限，實際在大學市場占有量并不突出。
聯想公司是我國電腦產業的龍頭企業。由于公司創立較早，在我國電腦領域中占有很大優勢。聯想機型適合不同人群的使用，深受廣大消費者的喜愛。同時，聯想公司一直以低價位的機型搶奪大學生市場，對我公司的競爭比較大。
華碩產品一直以性價比高，結實耐用為理念，經營多種低價位、高配置的機型。在大學生群體中的市場占有率較高，與我公司最新推出的新產品有沖突。所以應重視華碩產品對我公司的影響。
六、 公司自身資源評價
1、 公司在創立之初就以“高質量、高配置、低價格”為產品理念。在廣大的消費群中有良好的企業形象。為公司的進一步發展打下了基礎。
2、 公司推出的產品在市場上都取得了很好的成績。消費者于公司產品還是報以肯定的態度。對打開大學生市場，增強了品牌競爭力。
3、 目前，公司在全國各地設有售后服務公司。為消費者提供了可信賴的售后服務。提高了消費者的信賴程度。
七、 與項目有關的政策法規
為提高農民生活質量、擴大農村消費。最近，我國政府正大力推行“家電下鄉”政策。對農民購買納入補貼范圍的家電產品給予一定比例(13%)的財政補貼。我公司可為農村戶口大學生提供優惠服務。
八、 對公司產品分析預測。
筆記本電腦對于未來生活的重要性越來越高，市場前景廣闊。我公司產品在市場中有較強競爭力，符合大學生的購物意向。產品在逐漸增加的競爭壓力中，將會保持一定的市場份額。
九、 對公司方面提出的幾點問題
1、 加大宣傳公司產品，提高公司知名度。
2、 加大對技術創新、自主知識產權的投入力度。加大對先進技術研發的投入。
3、 抓住元旦、春節“兩節”的市場旺季，積極推銷公司新產品。
調查方案3
為切實加強黨校科研工作，提高科研能力和水平。經校委會議研究，確定20xx年地區黨校系統立項課題46個，為切實保證調研效果與文稿質量，擬于4月至7月期間開展黨校系統課題大調研活動，具體調研方案如下：
一、時間安排
1、調研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
二、調研方式
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調查問卷等形式。
三、調研內容及課題組成員（見附表）
四、相關要求
1、參與調研的人員要高度重視調研工作，精心組織，積極行動。各調研組要根據調研內容，精心設計調研方案，選擇調研對象要有代表性，確保調研的情況真實、全面。
2、在外出調研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創造條件，做好課題調研的.溝通協調及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調研及完成文稿，調研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨校科研科，由科研科組織專家組進行評審。
調查方案4
為了做好全市流動人口摸底調查驗收工作，確保摸底調查工作質量，準確掌握流動人口數據，為全市宏觀經濟決策提供真實可靠的依據，特制定本方案。
一、檢查驗收目的
檢查摸底調查情況和驗收數據的質量，全面了解各鎮區開展流動人口摸底調查的工作情況，保證全市流動人口摸底調查數據質量合格，真正查清我市現有流動人口數量、工作生活狀況及分布情況，了解我市流動人口的結構、特點和發展趨勢。
二、檢查驗收原則
（一）以鎮區提供相關資料為依據，全面檢查各鎮區開展摸底調查的工作情況；
（二）以《xx市流動人口統計表》為依據，采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。
三、檢查驗收的時間安排
（一）9月5日至9月15日為各鎮區自查；
（二）9月16日至9月30日為市驗收小組復查。
四、驗收小組人員分工安排
（一）全市24個鎮區，每個鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務中心副主任，分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。（聯系人：xx，電話：xx）
（二）市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作，具體分組如下：
1、第一組
組長：xx成員：xx
負責：xx鎮等6個鎮區。
2、第二組
組長：xx成員：xx
負責：xx鎮等6個鎮區。
3、第三組
組長：xx成員：xx
負責：石岐區、南區、東區、西區、開發區、南朗鎮等6個鎮區。
4、第四組
組長：xx成員：xx
負責：港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個鎮區。
五、檢查驗收的范圍和標準
（一）摸底調查開展的情況。（15分）
1、鎮區成立流動人口摸底調查工作領導小組，組長由鎮區主要領導擔任。（3分）
計分：
1—1、沒有成立工作領導小組扣2分；
1—2、組長不是由鎮區主要領導擔任扣1分。
2、鎮區政府提供摸底調查專項工作經費，組織專門的摸底調查隊伍。（4分）
計分：
2—1、沒有提供專項工作經費扣2分；
2—2、沒有組織專門的摸底調查隊伍扣2分。
3、鎮區要通過電視、標語、發放宣傳單張、召開動員會等形式，廣泛宣傳發動，提高全社會對摸底調查工作的`認識。（5分）
計分：
3—1、沒有通過鎮區電視宣傳扣1分；
3—2、沒有懸掛宣傳標語扣1分；
3—3、沒有發放宣傳單張扣1分；
3—4、召開兩次以上動員會不扣分，只召開一次動員會扣1分，一次動員會都沒有召開扣2分。
4、《xx市流動人口統計表》要求數理清晰，無錯項漏項，按50張為一本分類進行裝訂，并配有說明封面。（3分）
計分：
4—1《xx市流動人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分；
4—2沒有分類按50張為一本進行裝訂扣1分；
4—3沒有配說明封面扣1分。
（二）《xx市流動人口統計表》（出租屋部分）的登記情況。（40分）
5、流動人口基本情況差錯率小于5。（34分）
計分：
5—1、流動人口總數差錯率為5—10扣10分，大于10扣20分；
5—2、流動人口男性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—3、流動人口女性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—4、16歲以下流動人口差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分，大于10扣4分；
5—7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。
6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。（3分）
計分：出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。（3分）
計分：出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
（三）《xx市流動人口統計表》（企業宿舍部分）的登記情況。（40分）
8、外地員工情況差錯率小于5。（18分）
計分：
8—1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分，大于10扣14分；
8—2、外地員工男工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
8—3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。
9、企業人員情況差錯率小于5。（2分）
計分：
9—1、企業管理人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
9—2、有專業技術人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。
10、企業住宿情況差錯率小于5。（16分）
計分：
10—1、留廠住宿人數差錯率為5—10扣5分，大于10扣10分；
10—2、住宿面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；
10—3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；
10—4、床位總數差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
11、工資情況差錯率小于5。（4分）
計分：
11—1、平均工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—2、最高工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—3、最低工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。
（四）附加項（5分）
12、增加摸底調查項目，做到一廠一表、一屋一表。（5分）
計分：
12—1、增加摸底調查項目，做到一廠一表得分，否則不得分；
12—2、增加摸底調查項目，做到一屋一表得分，否則不得分。
（五）其他
13、《xx市流動人口統計表》都必須按要求如實填寫，不得空項，發現1個空項，扣1分，一直將總分扣至零分為止。
六、檢查驗收實施方法
1、根據各鎮區提供的資料，驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的摸底調查工作開展情況，包括：是否成立領導小組，是否提供專項經費，是否廣泛宣傳發動，以及《xx市流動人口統計表》是否按要求填寫、裝訂等。
2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業名單，然后采取隨機抽取的方法，抽取10間出租屋和4家廠企，對抽中的出租屋和廠企進行現場檢查，對檢查的全過程進行記錄，檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實，分別計算差錯率。
3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。
4、檢查驗收采取評分制，總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。
5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個等級。其中總分80分以上為達標，分為不達標，分以下為不合格。
6、達標的鎮區，以摸底調查出的流動人員總人數為基數，按照x元/人的標準由市流動人口管理辦公室撥付調查補助經費；不達標的鎮區，要求進行補查，補查完成達標后，按達標的標準撥付調查補助經費；不合格的鎮區，進行全市通報，重新進行摸底調查工作，不撥付任何費用。
7、在達標的鎮區中按得分情況選出優秀鎮區，由市流管辦另行獎勵。
8、各鎮區須如實提供臺帳，嚴禁瞞報摸底調查數據，如發現直接定性為不合格。
七、檢查驗收應注意的問題
1、檢查驗收工作難度較大，各驗收小組應認真做好合理的行程安排。
2、各項數據的填寫與計算要嚴格按規定進行，嚴禁弄虛作假。
3、各組在檢查過程中發現有漏填、錯填的統計表，要及時督促有關鎮區整改。
4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作，并派人積極配合各驗收小組進行驗收，對發現的問題要及時整改。
調查方案5
一、活動主題：
破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過調查問卷，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
三、活動時間：
20xx年5月1日—5月8日
四、活動地點：
呂梁學院
五、活動參與對象：
小組所有成員
六、活動所需材料：
調查問卷紙30份
七、活動流程：
1。小組成員討論設計調查問卷
2。隨機發放調查問卷
3。回收調查問卷
4。統計調查結果，并小組分析討論
5。小組成員分別寫心得體會
八、活動意義：
讓師生認識到個人之責在強化環保意識。我們每個人都既是環境的消費者，也是環境惡化的.成本支付者。在這方面，無人可置身事外。改善空氣環境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環保習慣的養成，也意味著對于環保的積極參與。個人環保意識越強，學校的外部監督就越大，治污能力就越強。讓我們每個學生和老師都積極行動起來吧！
九、具體分工：
實踐活動策劃人：陳靜、李志秀
調查問卷設計者：程朝君
活動調查者：張趙琪、韓蕊昭
實踐活動調查報告者：李陽、段文淵
實踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調查問卷統計者：李志秀、段文淵
調查活動記錄者：程朝君
調查方案6
活動主題：
宣傳霧霾知識凝聚抗霾共識
活動目的：
目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關知識，促進人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過在人流集中地地方散發傳單和口罩，來提高人們對霧霾的.認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過度，并進而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
活動時間：
待定
活動地點：
光谷廣場
活動參與對象：
武漢工程大學化工與制藥學院研究生會及社會群眾
活動所需材料和經費預算：
1、2百個口罩
2、至少五百份宣傳冊
3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗
注意事項：
1、活動成功與否的關鍵在于能否有足夠大的聲勢，因此人數不應少于十個人，而且應該有綬帶，標語等醒目的學院標識和活動標識。
2、宣傳冊的制作是活動的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學性、藝術性、文學性和針對性。
活動組織：
主辦：武漢工程大學化工與制藥學院
承辦：化工與制藥學院研究生會
調查方案7
一、調查目的
1.了解大學生消費的一般情況，具體包括研究大學生的普遍消費結構、消費偏好等；
2.歸納出大學生的消費是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；
3.被調查者通過此次調查能夠發現自己在消費過程中的不足之處，體會父母的養育的艱辛；
4.引導大學生合理消費，理性消費，減少消費過程中不必要的浪費現象。
二、調查內容
此次調查內容主要有我校學生日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所占比重、等。
三、調查時間
本次調查從20xx年4月10日開始，歷時兩周，分三階段進行：
1.準備階段。4月10日~4月15日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案，問卷設計及打印等。
2.調查、數據處理階段。4月15日~4月17日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查班級，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。
3.資料整理和總結階段。4月17日~4月23日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。
四、經費的籌集與安排
為了本次調查順利執行，小組成員需籌集必要資金，以應對調查過程的前期準備、中期執行和后期的總結歸納對資金的需求。
首先，小組成員對本次調查的事前、事中、事后做全面的經費預算，包括打印費及成員在調查班級時可能發生的相關費用等經費，預算中可參考其他同學調查活動的相關經費、往屆同學相關調查經費的歷史數據及學校周圍的物價水平，最后得出一個相對合理準確的經費預算。
其次，小組成員把經費的往來向班級同學匯報，爭取在全班同學投票表決中能夠得到班級班費出資給予資助本次調查。
最后，經費的主要部分將花費至材料費、打印費及其他文化用品費用。
四、質量控制方法
（一）事前控制：
1、認真研究調查方案，周密制定工作計劃。
一要召開專項調查工作會議，明確調查任務。調查開始前，召集所有調查人員開調查方案研討會，深入了解調查方案的規定要求，認真學習調查問卷的問題設置，布置調查任務，明確調查人員責任。
二要積極討論，充分預計調查過程中可能出現的問題和困難。要對時間、人員以及工作步驟做好統籌安排，充分考慮可能出現的臨時情況（天氣、人員等），并作好應變準備。
三要制定出備案機制，即出現突發情況時，如若不能順利完成調查任務該如何處理，調查過程臨時中斷該如何銜接，何時繼續進行調查活動，并充分估計到小組成員在調查過程中可能會遇到的部分大學生的抵觸現象和將要應對的措施。
2、加強調查培訓工作，提高調查人員素質。
針對所有工作人員開展專項調查知識培訓，可以使調查人員了解調查的概念和選題，熟悉調查方法和調查形式。要開展有針對性的方案培訓，使調查人員明確調查目的，熟悉工作流程，了解調查對象的基本情況并制定合理的工作方法，保證更好開展調查工作，提高調查工作效率和質量。
（二）事中控制：
1.調查人員既要嚴格執行調查方案，又要隨機應變，積極控制調查質量。
調查者需要在嚴格執行調查方案的基礎上，根據實際情況靈活調整工作方法，控制調查過程中的各個環節，引導調查對象真實反映自己的看法，保證獲得真實數據。
2.加強統計宣傳，真誠對待調查對象，提升調查對象對專項調查的配合程度。
與調查對象積極溝通，消除調查對象的誤解，爭取調查對象的理解和支持。在實際調查工作中，如果調查者的態度足夠真誠，則能夠很大程度上減少甚至消除調查對象的抵觸情緒，有利于調查工作的順利開展。三是適當發放小禮品，滿足人們喜歡意外收獲的'心理，讓調查對象感覺自己沒有徒勞一場，能夠主動耐心地配合調查。
3.做好隱私保護工作。
由于消費調查在一定程度上涉及到個人隱私問題，因此在進行調查過程中，調查人員應主動向調查對象說明必要的隱私保護并保證絕不外泄，僅作調查之用，促使調查對象能夠安心并且據實說出自身的消費情況等。
（三） 事后控制
1.對問卷的有效性進行分析。對于那些空白和明顯不合常理的問卷進行剔除。
2.對收回的調查問卷進行錄入工作，并整理成圖表形式，以便更為直觀的反映出調查的結果。
3.根據圖表及數據，統計出大學生消費不合理的普遍因素并給出相應的引導策略。
個人消費狀況調查問卷
親愛的同學： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關于大學生對個人消費的態度.觀念.看法和做法，對您的身份以及隱私絕對保密，調查結果用于純學術研究性目的，謝謝合作。
1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您現在就讀大學的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
3、您的專業方向是什么？（ ）
A.哲學 B.經濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫學 H.農學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術 M.其他
4、您最近一年平均每個月所需生活費的來源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他
5、您最近一年平均每個月的生活費用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上 6 、您最近每個月平均在學習方面的花費（包括文具、書籍、復印、培訓班）（ ）
A.200 以下 B.200 -300 C .300-400 D.400-600 E.600 以上
7.、您最近每個月平均用于通訊方面的支出為多少（ ）
A.20 以下 B.20 -50 C .50-80 D.80-110 E.110 以上
8、您在最近每個月平均用于生活費，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
9、您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？如果有，最近一年平均每月用于這方面的支出（ ）
A.50 以下 B.50 -100 C .100-150 D.150-200 E.200 以上
10、如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（ ）
A 基本不花費 B.50 以下 C50-100 D100-200 E200 以上 11、
11、您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（ ）
A. 我尚單身 B.100 以下 C.100-200 D.200-400
12、您最近一年每月生活費是否有結余（ ）
A.有 B.月光族 C經常入不支出
13、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
14、您覺得您現在每月消費情況如何（ ） A. 高得慘不忍睹 B. 偏高 C. 剛剛好 D. 偏低
15、請您談一下對你目前消費狀況的看法？
調查方案8
一、調查背景
俗話說“民以食為天”，而飲食質量的高低直接影響我們的健康。學校食堂是在校學生一日三餐就餐的地方，是每一位同學每天的必經場所。毫無疑問，食堂的存在和發展狀況與學生的學習、生活息息相關。為深入了解我校食堂的整體狀況，改善食堂工作，提高學生的生活質量和營造良好的就餐環境，我們進行了如下調查。
二、調查目的
1.了解食堂發展現狀及學生對學校食堂的評價。
2.找出學生到食堂就餐次數逐漸減少的原因。
3.調查學生偏愛選擇周邊餐館用餐的原因及周邊餐館存在的隱患
4.提出食堂改進方案。
三、調查對象
調查對象：全體在校學生
四、調查方法
問卷調查法、觀察法
五、調查時間
20xx年11月12日—20xx年11月15日
六、調查內容
1.飯菜的種類、價格、味道、分量。
2.就餐環境
3.食堂工作人員的服務態度。
4.學生對食堂的評價。
七、調查結果
本次調查主要采用問卷調查法，輔以觀察法對學校食堂及在校就餐的'學生進行調查。通過調查，得出如下結果：
1.食堂開設的窗口不足，高峰期學生排隊等候時間長，造成“堵塞”現象
2.食堂的菜品單一，更新周期長
3.部分工作人員態度惡劣，服務態度差
4.衛生管理不規范，筷子等餐具循環使用，消毒過程簡單
5.飯菜分配量少且價格不穩定，可供選擇的種類少
八、改進措施
從上述反映的情況看，我們的食堂還存在較多的問題，這值得我們去重視。為解決上述提及的問題，營造良好的就餐環境，現提出如下建議，希望對食堂的改善有所幫助。
1.增設服務窗口，避免就餐高峰期出現“堵塞”現象
2.根據學生的需要，定期更新菜品，增加飯菜種類及分量
3.提高食堂工作人員的服務質量
4.制定合理、穩定的價格
5.加強對食堂的衛生監督，保證食品安全與餐具衛生
九、調查結論
現今大學生校內外就餐問題日漸成為人們廣泛關注的話題。我們這次研究的主題，貼近生活，反映時下人們關心的飲食健康問題，具有非常大的現實意義。“沒有調查就沒有發言權”，實踐是認識的唯一來源，只有通過深入的調查、實踐，才能發現問題、找出原因，并尋找有效的解決辦法。此次調查，我們本著實事求是的客觀性原則，從學生對學校食堂的飯菜、衛生情況、價格、質量及對食堂的意見和建議等多方面進行了調查。上述調查結果折射出大學生對自身飲食健康不夠重視及存在不良飲食習慣等問題。另外，在調查中，我們發現學生與食堂之間存在較大矛盾。一方面，大學生對學校食堂滿意度不高；另一方面，食堂工作人員也因自己的勞動成果得不到認可而困擾。針對這些情況，我們在報告中提出了一些對策與建議，希望對現狀的改進有幫助。在食堂就餐雖存在不足，但畢竟比在校外用餐的安全性高。因此，我們希望學校領導能重視學校食堂存在的問題，完善學生的膳食工作。學生才是大學的主體，飲食健康對學生的身心發展起著至關重要的作用。本次調查，我們更多地從學生的角度出發，維護學生的切身利益。我們希望學生能在學校愉快地用餐，安心地學習，為美好的將來打下堅實的基礎。同時，也希望學校工作能得到正常運行和發展。
調查方案9
依據《衛生系統民主評議政風行風工作實施方案》，為切實做好醫院群眾滿意度調查工作，制定本工作方案。
一、調查原則
開展群眾滿意度調查，要堅持以下原則：
（一）堅持發揚民主，走群眾路線。依靠群眾，增強參加調查群眾的廣泛性、代表性，切實把監督權、評判權交給群眾，使群眾的意見和建議真實順暢地反映上來。
（二）堅持實事求是，客觀公正。既要充分肯定取得的成績和實效，又要實事求是地找出存在的問題和不足，引導參與調查的群眾全面了解情況，客觀公正地填寫調查意見。
（三）堅持上下結合，整體推進。統一部署，分級負責，同步展開。調查方案要簡便易行，減輕基層負擔。
（四）堅持從嚴要求，務求實效。強調高標準、嚴要求，精心操作，注重實效，力戒形式主義，防止弄虛作假。
二、調查內容
緊緊圍繞公立醫院民主評議內容進行群眾滿意度調查。調查內容要有利于客觀反映民主評議的真實情況，有利于準確表達廣大群眾對公立醫院的總體評價。
三、調查時間
群眾滿意度調查工作自xx年7月5日開始，7月20日前全面完成。
四、樣本抽取
（一）三級綜合醫院、二級綜合醫院（含中醫院）、鄉鎮衛生院調查樣本分別為300個、200個、100個。三級、二級、一級專科醫院調查樣本分別為200個、150個、100個。綜合醫院和專科醫院均按照門診患者、住院患者、出院患者（兒童醫院、精神病院的問卷對象為患者家屬）3：5：2的比例抽取樣本。因特殊原因某類樣本量不足時，可相應增加其他類別的樣本量。
（二）調查樣本原則上為本年度患者，由衛生行政部門采取現場隨機抽取的辦法確定（為保證調查問卷結果的公正性，與醫院發生醫療糾紛尚未結案的患者或患者家屬不列為問卷對象）。
（三）抽取的樣本因特殊原因無法參加的，可另抽取他人；訪問對象沒有書寫能力的，經本人同意，可請他人按本人意見代為填寫，代填人應加簽自己的姓名。
五、組織實施
在省衛生廳民主評議政風行風工作領導小組的指導下，按照分級管理的原則組織實施。省衛生廳負責省直公立醫院的群眾滿意度調查工作；設區市衛生局負責直屬公立醫院的滿意度調查工作（贛南醫學院第一附屬醫院委托贛州市衛生局組織調查）；縣（區）衛生局負責直屬公立醫院和鄉鎮衛生院的滿意度調查工作。
六、工作步驟
群眾滿意度調查按以下工作步驟進行：
（一）制定方案。各設區市、縣（區）衛生局依照本工作方案，抓緊制定本地群眾滿意度調查實施方案。
（二）組織培訓。對具體負責滿意度調查的工作人員進行專題培訓，掌握群眾滿意度調查的有關要求和操作程序。
（三）問卷調查。衛生行政部門組織若干調查組（每組不少于3人），按要求發放、回收抽樣問卷調查表。
（四）匯總整理。對滿意度調查征求到的意見、建議進行匯總整理，于7月31日前書
面反饋被調查醫院。同時，根據規定的加權計分方法，對回收的問卷進行量化打分，并與檢查評議情況一并進行封閉統分后，排出先后名次，于9月10日前報上一級衛生行政部門。
七、結果應用
（一）制定整改方案。各公立醫院要堅持一切以患者利益為重，根據群眾滿意度調查中收集的意見和建議，明確整改重點，制定整改計劃，提出整改措施，為做好整改建制階段工作做好準備。
（二）集中搞好“補課”。各公立醫院要針對群眾的評議意見逐條逐項進行分析，按照缺什么補什么，有什么問題就解決什么問題的要求，集中時間進行“補課”。各醫院“補課”計劃在8月10日前報主管衛生行政部門評議辦。
（三）通報調查情況。群眾滿意度調查工作結束后，各級衛生行政部門評議辦要及時進行總結，并在一定的'范圍內通報調查情況，通報的內容包括群眾滿意度調查工作開展情況、調查結果、醫院“補課”內容以及近期整改措施等。
（四）獎懲參考依據。衛生行政部門對群眾滿意度調查和檢查評議情況進行封閉統分，并對評議結果進行排名。對排名靠前的醫院進行表彰，對排名最后一位的單位，按照干部管理權限，責成主要領導書面說明情況，限期整改，并予以通報批評。
八、注意事項
開展群眾滿意度調查是進一步聽取群眾意見、抓好整改措施落實、建立健全政風行風建設長效機制、鞏固和擴大民主評議工作成果的有效途徑，是評價和檢驗民主評議工作實效的重要方法和依據。各級衛生行政部門和公立醫院要高度重視，認真組織，周密安排，確保群眾滿意度調查工作圓滿成功。
（一）把握調查范圍。各地要把群眾滿意度調查作為建設“人民群眾滿意的醫院”的考核過程，廣泛組織群眾代表參加調查，注意參加調查群眾的代表性和廣泛性。
（二）營造調查環境。各地要采取各種有效形式，創造有利于群眾講真話、講實話的良好氛圍。要注意引導群眾，努力形成群眾有序參與、評價客觀的良好局面，力戒形式主義，確保群眾滿意度調查結果的真實性。
（三）端正調查態度。各地要正確對待群眾滿意度調查結果，不要片面追求滿意率百分比的高低。要把關注點放在進一步查找問題、深化整改上，把開展群眾滿意度調查工作的過程，作為進一步發揚民主、傾聽群眾意見的過程，作為檢驗成效、鞏固成果、改進工作的過程，作為了解民意、解決民難、凝聚民心的過程。
（四）嚴肅工作紀律。參加問卷調查的工作人員必須從公立醫院以外的其他醫療衛生機構抽取，以保證調查工作客觀公正。對于冒充調查對象參與滿意度調查，每發現一例，按省民主評議政風行風領導小組辦公室規定，在滿意度分值中扣除0.5分。
（五）加強督促指導。各級衛生行政部門評議辦要認真履行職責，嚴格把關，組織好有關單位的群眾滿意度調查工作。要及時將收回的調查問卷裝訂成冊，妥善保管備查。同時，通過適當方式了解群眾對衛生系統開展政風行風民主評議工作的意見和建議，并及時反饋情況。
調查方案10
為了深入貫徹落實江西省流動人口計劃生育“一盤棋”工作，以雙向管理職責為重點，掌握我鄉流動人口基本情況，提升流動人口計劃生育服務管理水平，根據南人口字[20xx]12號文件精神，結合我鄉實際，特制定本方案。
一、指導思想
通過對我鄉流動人口調查摸底和錄入，全面掌握我鄉流動人口底數和區域分布情況，提高流動人口數據質量，進一步完善全員流動人口數據庫，為規范全鄉流動人口管理與服務提供保障。
二、調查摸底對象
戶籍在本地，但離開戶籍所在地的縣、0歲以上的人員均為本次調查摸底對象；其中：婚嫁、出差、就醫、上學、旅游、探親、訪友等事由異地居住、預期將返回戶籍所在地居住的人員除外。
三、調查摸底內容
流出人口調查的`內容主要有流出日期、流入地地址、流動情況、婚育證編號、從事何種工作、聯系電話。
流入人口調查的內容主要有流入日期、流出地地址、婚育證編號、從事何種工作、聯系電話。
四、調查摸底及錄入時間
20xx年3月15日至4月30日。
五、調查摸底數據錄入
數據錄入由負責流動人口管理的計生工作人員錄入，工作人員應按時間要求及時、準確地錄入到省級全員流動人口數據庫中。
六、組織保障
為了推動流動人口調查摸底和錄入工作順利進行，決定成立鄉流動人口調查摸底和錄入專項工作領導小組，組長由副鄉長擔任，副組長由擔任，成員為。同時各村要高度重視，認真對待，做到入戶調查，信息準確，確保此次流動人口調查摸底和錄入工作按時完成。
調查方案11
一、調查目的：通過了解大學生個人理財情況，從而幫助其制定合理的個人理財方案。
二、調查對象：在校大學生
三、調查項目：個人信息情況調查
個人理財現狀
個人理財認識
四、調查時間：20xx年x月
調查期限：30天
五、制定調查的組織實施計劃
（一）調查機構：成立臨時調查小組（10人左右）
（二）調查步驟：
1、制作調查問卷
2、分發調查問卷
3、回收調查問卷
4、分析總結
5、寫調查報告
（三）人員及組織訓練：
1、調查組員認真了解調查問卷的內容
2、人員分成5組，分別在學校各個人口密集場所發放調查問卷
3、調查小組成員及時回收調查問卷，并匯總后及時上交
六、調查方法：采訪法（調查問卷）
調查問卷：
個人理財調查問卷
親愛的朋友： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關于大學生對個人理財的態度.觀念.看法和做法，不涉及您的個人隱私，調查結果用于純學術研究性目的，謝謝合作。
個人信息情況調查 1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您所在的'城市類型（ ）
A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市
3、您現在就讀大學的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
4您的專業方向是什么？（）
A.哲學 B.經濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫學 H.農學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術 M.其他
5、您每個月所需生活費的來源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他
6、您每個月的生活費用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上
個人理財現狀
7、您在一個月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
8、您每月生活費是否有結余（ ）
A.有 B.月光族 C經常入不支出
9、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
10、您會怎樣處理？（ ）
A.存起來 B. 豐富精神生活 C.改善物質生活 D.進行投資活動
11、您是否有投資個人理財產品？（ ）
A.是 B.否
（如果是，請回答一下12-13題）
12、請您選擇您過去或現在投資個人理財產品的種類：（ ）
A.存款 B.商業保險 C.銀行個人理財產品 D.股票 E.其他
13、您投資個人理財產品的年平均收益屬于以下哪一項？
A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上
個人理財認識
14、您認為您自己的理財能力如何？（ ）
A.花錢沒計劃 B.一般 C.較強理財能力
15、您現在認為理財的首要目標是? （ ）
A.盈利 B.保值 C.合理花錢 D.其他
16、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何 （ ）
A.無所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能
17、您對個人財務管理方面知識的了解程度如何？ （ ）
A .十分了解 B .知道個大概 C .不太清楚 D.完全沒概念
18、是否希望有一個針對大學生理財方案（ ）
A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要
19、請您談一下對個人理財的理解？
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調查方案12
一、調查目的
（1）了解**市在校大學生對目前就業形勢的關注程度；
（2）了解**市在校學生對創業的態度和創業現狀；
（3）了解**市在校大學生的真實想法。
二、調查范圍
**市內所有在校學大生。
三、調查對象
**市內所有在校學大學生。
專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽樣方法設計的原則與特點
抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度盡可能高，也即目標量估計的'抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數據處理。
五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應的處理方法
**大學較多，地理位置分布較為廣布，這為調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對于調查結果有充分的依據。
六、抽樣方案的類型與單元確定
抽樣總體：**市在校大學生
抽樣單位：每名在校大學生
樣本量：1000名
按學業年級把學生劃分為2層
層內每名同學等概率被抽中
1.對于即將離校的大三、大四的同學進行調查。
2.對于剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。
七、具體調查實施
1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。
2.時間定在中午、下午放學之后。
3.隨機攔截發放問卷
八、誤差的估計
在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。
調查方案13
國家衛生服務調查是我國政府掌握城鄉居民健康狀況，衛生服務利用、醫療保健費用及負擔等信息的重要途徑，是中國衛生調查制度的重要組成部分。國家衛生服務調查結果對政府制定衛生政策和衛生事業發展規劃、有效調控衛生服務供求關系、提高衛生管理水平、促進我國衛生改革與發展產生了重要影響。
國家衛生服務調查開始于1993年，每五年開展一次，20xx年將進行第五次國家衛生服務調查。本次調查在保持與以往連續性的基礎上，通過了解居民衛生服務需要、需求和利用以及對醫療服務的滿意度等信息，客觀反映衛生改革與發展成就及問題，預測衛生服務需要、需求及利用的變化趨勢，為制定衛生事業發展規劃、評價醫改實施效果提供依據。
一、調查目標
（一）了解城鄉居民衛生服務需要、需求及利用的水平及特點，分析衛生服務需要、需求及利用的變化趨勢及其影響因素，為評價醫改實施效果，合理配置衛生資源提供依據；
（二）了解城鄉不同醫療保障制度的覆蓋水平，分析不同醫療保障制度對居民醫療衛生服務利用產生的影響及對減輕居民醫療經濟負擔的作用，為進一步完善醫療保障制度提供依據；
（三）了解重點人群衛生服務利用情況，分析重點人群對衛生服務的特殊需求以及在利用衛生服務過程中的障礙，為進一步健全衛生服務體系提供依據；
（四）了解居民對醫療衛生服務利用的滿意度，分析居民滿意度的變化及影響因素，為評價醫改實施效果及進一步改善服務提供依據；
（五）了解醫務人員的工作狀況與感受，測量醫務人員的工作投入、工作壓力、工作滿意度等，評價醫改對醫務人員產生的影響。
二、調查內容
（一）城鄉居民人口與社會經濟學特征；
（二）城鄉居民衛生服務需要：健康狀況的自我評價、居民兩周病傷情況、慢性病患病情況等；
（三）城鄉居民衛生服務需求與利用：疾病治療情況、需求未滿足程度及原因、居民利用公共衛生服務情況、門診和住院服務利用類型、水平及費用等；
（四）城鄉居民醫療保障：不同醫療保險制度的覆蓋程度、補償水平、居民對醫療保障制度的利用等；
（五）城鄉居民對醫療衛生服務提供過程和結果的滿意度；
（六）婦女、兒童、老年人口等重點人群在衛生服務利用方面的特殊需要；
（七）醫務人員工作特征、工作感受、執業環境等。
三、調查對象與范圍
國家衛生服務調查為全國性的抽樣調查，調查對象為被抽中住戶的實際人口（凡居住并生活在一起的家庭成員和其他人，或單身居住、生活的，均作為一個住戶）。家庭健康詢問調查問卷主要由家庭一般情況、家庭成員個人情況、調查前兩周病傷情況、調查前一年內住院情況、5歲以下兒童、15-64歲婦女等調查表組成。
調查樣本遵循經濟有效的抽樣原則，采用多階段分層整群隨機抽樣的方法進行抽取。此次調查對前四次調查樣本進行了擴大調整。調整后的樣本覆蓋全國31個省（自治區、直轄市），共有156個縣（市、區）、780個鄉鎮（街道）、1560個村（居委會）。家庭健康詢問調查最終的抽樣單位是戶，在每個樣本村（居委會）中隨機抽取60戶，全國共抽取93600戶（近30萬人口）。調整后的調查樣本可以對全國、城鄉、不同地區具有代表性。
四、調查方法與數據錄入
國家衛生服務調查以家庭健康詢問調查為主，機構調查為輔。
家庭健康詢問調查采用入戶詢問的方法收集數據，由經過培訓合格的調查員按調查表的項目對調查戶所有成員逐一進行詢問。家庭調查設調查員和調查指導員，調查員負責入戶調查，調查指導員負責調查的組織、指導、檢查及驗收工作。調查員和調查指導員應為鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心及以上衛生機構的衛生人員。
樣本地區（省或縣）負責本地區調查數據的錄入。數據錄入軟件由衛生部統計信息中心提供。為保證數據錄入質量，家庭健康詢問調查數據采取兩遍錄入的方式。省（自治區、直轄市）負責收集和審核本省（自治區、直轄市）樣本地區的調查數據，審核無誤后提交數據庫。
五、調查組織與時間
衛生部統計信息中心負責國家衛生服務調查的組織和實施。各省、自治區、直轄市衛生統計調查部門負責本省樣本地區衛生服務調查的組織實施、質量控制、資料驗收、監督指導和技術支持等工作。樣本縣（市、區）衛生局負責組織調查指導員和調查員的培訓、組織實施本地區現場調查和調查數據的質量控制工作。20xx年第五次國家衛生服務調查任務時間安排如下：
1-6月調查準備；印制培訓材料、調查指導手冊和調查問卷；
7-8月完成國家級師資培訓、樣本地區調查員及調查指導員培訓；
9月開展現場調查、調查督導及質量控制；
10月數據錄入、數據審核和報送；
11-12月數據清理、分析。
六、調查質量控制
為了保證調查質量，必須在調查的每一環節都實行嚴格的質量控制，包括設計階段（含調查表的設計）的.質量控制、調查員質量控制、現場調查質量控制和資料整理分析階段的質量控制，其中抓好現場調查階段的質量控制尤為重要。
（一）調查方案設計、論證和預調查
本次調查方案設計遵循科學可行的原則，圍繞調查目標對調查指標進行認真篩選和清晰界定。調查內容在保持與前四次國家衛生服務調查具有連續性和可比性的基礎上，參考和借鑒了國際上其他國家和地區類似調查的核心指標。多次召開研討會，廣泛征求專家及各有關方面的意見。同時，開展了預調查，檢驗調查設計的科學性、有效性及可行性，進一步完善方案。
（二）調查人員的選擇與培訓
調查人員的挑選和培訓是取得準確、可靠資料的保障條件。由于調查內容多、專業性強，故要求調查員既要具有一定的專業知識，還應具有高度的責任心、工作認真、耐心細致并具有一定的社會交往能力，調查員由縣（市、區）衛生機構及鄉鎮衛生院或社區衛生服務中心的衛生人員共同組成。
每位調查員通過嚴格培訓，明確調查的目的和意義，了解調查設計原則和方法，掌握指標含義及填寫要求；此外，調查員還要了解調查過程中可能出現的問題，掌握訪問程序，明確現場調查工作紀律，以保證調查工作的質量和進程。
調查人員培訓按統一的培訓計劃、統一的培訓教材分兩級培訓。衛生部統計信息中心負責培訓省和縣級的調查負責人及師資，省和縣級的調查負責人及師資負責組織和培訓樣本地區的調查指導員和調查員。培訓結束后，應對培訓效果進行考核，合格后方能參與正式調查。
（三）調查人員工作職責及調查質量核查
明確調查人員職責與任務是保證調查質量的重要措施之一，提高調查人員的責任心和積極性，防止出現由于分工不清和責任不明導致的任務遺漏和信息誤差等。調查指導員和調查員必須按照調查人員職責及現場工作準則開展工作。調查質量核查制度包括：
1、現場調查中，在每戶詢問并記錄完畢后，調查員都要對填寫內容進行全面檢查，如有疑問應重新詢問核實，如有錯誤要及時改正，有遺漏項目要及時補填；
2、每個鄉鎮（街道）的調查指導員要對每戶的調查表進行逐項審核，從正式調查開始后的當晚就應逐日檢查每份調查表的準確性和完整性，發現錯漏項時，要求調查員應在第二天重新詢問予以補充更正，認真核實無誤后，方可簽字驗收；
3、每個縣（市、區）設立質量考核小組，全程監控調查質量，調查完成后進行復查考核，家庭健康詢問調查的復查考核應在已完成戶數中隨機抽取5％，通過電話或再入戶的方式對復核調查表的內容進行詢問，復核調查結果與原調查結果進行比較，計算符合率；
4、在現場調查過程中，各省（自治區、直轄市）要組織專人進行現場督導；
5、國家衛生計生委將組織國家衛生服務調查質量督導組，分赴各地進行質量考核。
（四）質量要求
1、調查員調查技術一致性：要求經過培訓后，調查人員調查技術達到一致；
2、調查完成率：在三次上門未調查成功而放棄該戶時，應從候選戶中按順序遞補。調查完成率應控制在85%以上；
3、本人回答率：原則上調查內容應全部由本人回答，如調查期間內本人確實外出不在家或者本人無應答能力者可由熟悉其情況的人代替回答，但育齡婦女的問題必須由本人回答，要求成年人的本人回答率不低于70%；嬰幼兒一般應由直接撫養者回答；
4、復查符合率：復查考核中，同戶復查項目與原調查結果的符合率要求在95%以上，符合率達不到95%的地區應對全部調查戶進行回訪，重新調查。
調查方案14
一、課題研究的背景
班級狀況，是實現教育目標，促進幼兒身心全面發展的重要途徑。為貫徹《綱要》精神，改變幼兒園班級現狀，引導教師轉變教育觀念，努力給幼兒創設一個自主學習的環境，讓他們在這個良好的環境中富有個性地發展。近年來我園積極對班級環境進行了硬件上的投資。以及區角游戲環境材料的投放，然而，這些投入在班級利用的效果如何，是否成為了促進幼兒全面發展的？為求得第一手資料，了解幼兒園班級狀況中活動區域與材料、主題環境創設，日常生活護理班級課程以及幼兒發展評價信息的利用等困難和主要問題，我們實施了本次調查。利用《幼兒園教育質量評價手冊》通過對我園十七個教學班從班級物質環境，生活護理與課程結構等方面考察幼兒所在班級的質量，我們發現我園的班級狀況在硬件上基本符合要求，但是在具體運行過程中還存在有這樣或那樣的問題，如：缺乏適合北方特色的冬季戶外體育活動，區域活動的創設如何體現班級幼兒年齡特點，如何開設具有班級特色的課程，如何使環境創設成為支持幼兒學習活動有效途徑，如何利用幼兒評價資源還有待我們進一步研究。
二、國內外研究的現狀評述
近年來，國內外關于班級環境建設的研究指出，教育是兒童生活的特殊環境，幼兒園班級環境正是教師根據兒童當前學習與發展的需要和機會施加積極有效影響的載體，教師對環境有目的的選擇與提煉將潛移默化地使兒童的學習時間、空間和方式發生變化，從這個意義上看教育就是一種環境的創造。對幼兒而言，班級是他們最主要的學習與生活的場所；對教師而言，班級是他們最重要的.工作空間；對幼兒園而言，班級無疑是幼兒園課程最直觀的實踐載體。從一定意義上講，幼兒園班級環境建設是幼兒學習環境的建構、教師教育環境的建構與幼兒園課程資源。《幼兒園教育指導綱要》中也強調了環境的重要性。這些理念值得我們在研究中借簽，但同時也發現，這些研究中強調的只是班級環境，相對我們的班級狀況調查研究思路較窄，不利于對照本地特點查找問題。
三、核心概念的界定幼兒園班級狀況：
班級的建筑與高備、活動區高置與材料、墻飾布置、日常生活護理、班級課程、幼兒發展情況的總合。
調查研究：
有目的、有計劃地收集有關實證資料，通過分析和綜合來解釋、說明研究問題的活動。是研究者采用問卷、訪談、觀察、等方式了解幼現狀，考察事實，收集材料，從而探討研究的問題和現象的研究方法。
四、課題研究的目的
在幼兒園環境中最為直接的環境是班級，對兒童發展最為直接的變量是班級物質環境與兒童的使用方式，教師、同伴的相互交往過程與行為。班級狀況考察評定調查研究是以班級狀況為基本內容進行的評價。可以說班級狀況是影響幼兒園課程開展的一個重要組成部分，是實現教育目標，促進幼兒身心全面發展的重要途徑。通過調查分析研究從班級物質環境，生活護理與課程結構等方面考察幼兒所在班級的質量，旨在指導和推進班級工作的質量，從細節上提高全園教育教學水平，實現幼兒園的精細化管理，從而促進幼兒健康和諧的發展。
五、課題研究的價值
1、理論價值
（1）本課題旨在為幼兒園的班級狀況的改善提供科學依據。
（2）提高改善班級狀況的具體實施者，教師的專業水平。
2、實踐價值
（1）有助于幼兒園班級狀況更具有科學化、規范化。
（2）因為問題來自己于本園實上，而且是大部分班級普遍存在的帶有針對性的問題，所以對于研究的問題取得的方法和策略，具有應用及推廣價值。
六、研究內容
通過調查，我們發現以下問題是我園亟待解決而又有推廣價值的問題：
1、如何開展適合北方特色的冬季戶外體育活動？
2、如何創設適合年齡特點的區域？科學角、音樂區角的創設與利用？區角材料的價值及投放策略。
3、如何使環境創設成為支持幼兒學習活動有效途徑？
4、如何形成班級特色課程。
5、如何使用評價獲得的信息促進幼兒的成長？
6、如何科學的劃幼兒個人成長檔案？
七、研究思路
利用《幼兒園教育質量》評價手冊中“幼兒班級狀況考察評定”對我園十七個教學班進行調查，并根據調查結果撰寫出調查報告，進行分析比較，找出我園在班級狀況方面的差距，存在的問題，在數據分析和學前教育相關研究的基礎上，初步確定以上研究內容，開展實地對策研究。
八、研究方法
1、調查研究
問卷訪談法：按照班級狀況考察評定表，對全園十七個班的樣本教師及其他教師進行問卷及訪談。
現場觀查法：征對其中的一部分內容，如：墻飾布置，日常生活護理等內容采用此方法，掌握一手資料。
2、行動研究
針對查找出的問題，開展行動研究。尋找解決問題的方法與策略。
3、經驗總結法
在研究的過程中積累確保班級狀況提升的有效經驗。以上各種研究方法的靈活運用，保證了課題研究的順利開展。
九、研究進度準備階段：
20xx年4月20xx年7月
1、進行調查，查找問題，撰寫全園總課題方案。
2、撰寫子課題方案。（年級組或班級教師）
研究階段：
（一）20xx年9月20xx年7月做好小課題研究計劃，開展小課題研究。
（二）20xx年9月20xx年12月
小課題研究總結階段，各小課題負責人寫出課題結題報告。
總結階段
20xx年3月20xx年7月
1、小課題推廣使用，觀察效果，進一步使用班級狀況考察評定進行調查，寫出對比分析結題報告。
2、整理成果的總結經驗，出研究相關的經驗論文集冊。
十、研究保障部分
（一）條件保障
我院近十年來一直在進行堅持不懈、扎扎實實地進行幼兒教育的研究工作。中國教育學會“十一五”重點課題“整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實驗”子課題《幼兒合作品質交往能力的培養研究》，在20xx年順利結題，在我市及全州幼教行例產生一定影響，與這一課題相關的論文有10多篇獲全國一、二、三等獎。
參加本研究的人員有園長、副院長、教研組長、優秀骨干教師和自治區院的專家。研究人員中有3位小教高級講師師，年齡結構合理，在知識結構、理論水平、實踐經驗方面呈多元化，可謂各有特長，優勢互補。本研究組成員長期從事教學、研究工作，撰寫的論文、設計與組織的經典活動多次獲州級、市級獎勵。本課題特聘區、市級教研中心人員擔任顧問，加強指導，幫助解決研究中的疑惑與問題。
（二）經費保障經費預算及來源：
1、經費支出預算：資料費500元；器材費200元；打印費200元；其他（課題開題、鑒定、中期成果檢測、結題、辦公等）500元，合計1500元。
2、經費來源：幼兒園自籌資金。
（三）人員保障課題組織機構及具體分工
1、課題研究顧問組成員：
本課題聘請以下同志為顧問組成員：周欣：新疆教育學院李新萍：阜康市教研中心主任
2、課題研究領導小組
組長：錢俊莉（阜康市幼兒園園長，小教高級教師）
職責：
（1）負責課題的總結體規劃，審批課題研究方案；
（2）及時與顧問組成員交流溝通吸取好的策略；
（3）保證課題研究的人力、物力、財力。
副組長：楊京蓮（阜康市幼兒園副園長，小教高級講師）
職責：
（1）負責指導課題的具體實施；
（2）負責課題的階段性計劃、總結的審批；
（3）負責課題研究的環境創設；
（4）負責教師培訓。
（5）負責成果集冊的審定。
副組長：馬玉榮（阜康市幼兒園教務主任，小教高級教師）
職責：
（1）負責撰寫課題研究方案，及各階段的計劃，總結；
（2）收集階段成果資料；
（3）負責指導各小課題研究方案，及各小課題階段的計劃，總結，交流。
（4）負責成果集冊的整理。
副組長：焦敏（阜康市幼兒園教務副主任，小教高級講師）
職責：
（1）負責指導小課題階段資料及成果
（2）；指導教師開展活動
（3）；收集成果集冊的資料。
組員：
李雪舞（阜康市幼兒園睿智一組教研組長，小教高級教師）湯燕（阜康市幼兒園睿智二組教研組長，小教高級教師）王榮（阜康市幼兒園睿思教研組長，小教高級教師）閆俊英（阜康市幼兒園睿聰教研組長，小教高級教師）職責：
1、負責指導本組教師的小課題研究方案，計劃、總結。
2、指導本組的主題進一步深化，細化。
3、指導各班級據班級開展交流研討活動。
4、收集好的活動方案整理成冊。
5、收集教師在開展研究中質量較高的反思。
（三）小課題研究參加人員：李軼、佳麗、葉麗娜、王靜、張麗、趙麗麗、湯燕、楊秀玲
職責
1、制定小課題究方案，計劃、結合本班實際開展研究活動；
2、負責本班研究活動的開展，并收集過程性資料。（教案、活動實錄、照片等）
3、總結好的課例、案例、個案、主題網絡，并收集好相關個人資料。
十一、課題研究的預期成果
（一）阜康市幼兒園班級狀況研究調查報告。
（二）收集教育隨筆、論文、個案、案例等，整理課題研究的優秀文集。
（三）結題研究報告。
（四）區域環境創設經驗集。
（五）形成幼兒成長檔案科學的系列化管理，并有相應的個案集冊。
（六）冬季戶外活動經驗介紹。
調查方案15
一、調查背景
隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
二、調查目的和任務
為了初步了解我校大學生的消費狀況、結構及消費觀念，我們特作此調查問卷，旨在杜絕當代大學生不健康的'消費習慣和觀念，學會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學習與生活各個方面的需要。
這項調查不僅有利于掌握我校學生的消費概況，對于引導大學生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導意義。在大的層面上，能夠為構建社會主義節約型社會提供強有力的支持。
三、調查對象和調查單位
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。此次調查決定采用隨機抽樣法：隨機抽取紅河學院的大學生：52名
四、調查項目
此次調查內容主要有我校學生消費經濟來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的伙食費占生活費的比例、消費理財觀念等。調查項目采用問卷形式（見附一），52份
五、調查方式及調查內容、工具：
1、調查工具：問卷準備，問卷發出52份，收回52份
2、調查內容：大學生的消費觀念
采用抽樣調查的方法，以全校大學生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調查結果推斷總體。
六、調查方法及具體實施
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷發給學生，統一選擇上課這段時間開始進行調查。
2、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：
查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。
七、調查時間
本次調查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進行：
第一、準備階段。4月13日-4月15日，設計調查方案，問卷設計及打印等。
第二、調查、數據處理階段。4月16日-4月18日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查學生，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。
第三、資料整理和總結階段。4月20日-4月21日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。
八、調查人員
本人
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