小學六年級我的拿手好戲作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學六年級我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
小學六年級我的拿手好戲作文1
這是一個地震時的故事：
“這里有個小女孩！”一個志愿隊在一堆廢墟趴著，探頭往一個小洞中聽著小女孩微弱的聲音。
“估計得救災機械才能把小女孩救出來。”一個隊員非常熟練地匍匐在地，“但最早也都要等到明天早上，她才三四歲，支撐不了這么久。”
大家有些灰心喪氣了。
“讓我來，我是她媽媽。”一位女隊員說。
大家自覺地讓開一條路。
“不要怕，媽媽來了。”她對小女孩說，“拉住媽媽的手。”
小女孩拉住了媽媽伸出的手，說：“媽媽，我想聽您唱歌！”
“媽媽給你唱。”她咬了咬干裂的嘴唇，唱起了好聽的歌。
幾個小時過去了，她一直在唱，眼睛里布滿了血絲，嘴唇干得發紫，早已裂開血。大家遞給她一杯水，她正要喝，聽到小女孩微微的喘息聲，剛要碰到嘴唇的水又被拿開了；大家去吃飯的時候，她說：“女兒都沒吃，我不能吃。”有些熱心的隊員，想幫她看著，她說：“女兒需要我，我不離開。”說完，她接著唱，嘴唇裂得更厲害了。
第二在早上，救災機械終于趕來了！經過兩個多小時的努力和搶救，小女孩得救了！而她卻昏倒了。大家都說：“小女孩真幸福，她有一個偉大的媽媽！”
但隊長卻含著淚水，說出了事實：“她不是小女孩的.媽媽，她的女兒在兩天前就遇難了，這是她救出的第八個‘女兒’……”
他說完，大家的淚水都無聲地流了下來……
小學六年級我的拿手好戲作文2
我叫霍啟涵，今年九歲了，身高140厘米，體重78斤，一張紅通通的小臉蛋上，長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，嘴大大的，臉胖胖的，微笑的時候有兩個小酒窩。喜歡唱歌，為什么我喜歡唱歌呢？下面，就由我來給你們講講吧。
歌聲可以帶來快樂，可以把煩惱驅除掉，也可以給自己帶來自信。
有一次，老師讓我們輪流來唱歌。該輪到我了，我來到講臺上，就開始唱我最拿手的歌《最炫民族風》。
過了一會兒，我唱完了歌，老師微笑著讓我回到座位上。就在這時，教師里響起了一片熱烈的`掌聲，老師也情不自禁地為我鼓起掌來，我的心里甜滋滋的，讓我有更強的自信。
還有一次，我早晨起床，看見媽媽有點不高興，就過去問媽媽：“媽媽你怎么了？為什么您這么不高興呢？
媽媽回答說：“工作有點兒不順利。”
我在心里想，有什么好辦法讓媽媽的煩惱驅除掉呢？我想啊想啊，終于想出了一個好辦法。
于是，我來到媽媽的跟前，便給媽媽唱起一首我哥哥教我的一首歌《稻香》，說完，我就唱了起來。過了幾分鐘，我唱完了歌，媽媽開心地笑了起來，我心里想著，我能用歌聲為媽媽解除煩惱，我也開心地笑了起來。
歌，不但可以驅除煩惱和疲勞，而且還會給我們帶來快樂與勇敢，所以我非常喜歡唱歌。
小學六年級我的拿手好戲作文3
我生在唱歌時代是我的緣分，但有的不愛唱歌的人生在這個時代，是他的運氣不好。
在唱歌時代生活既好又不好；好在你不用參加超級女聲，隨時都可以接受專業評委的點評；不好在你一出門就必須唱歌，一直到回家，才能停止。（還好我們這沒有噪音污染{人為污染}）。如果，你一停止唱歌，這個時代的所有人會在一秒鐘之內，發出噪音，只有你才能聽見噪音。你可別小看了這噪音，它的威力比原子彈的威力還大1000000倍，全球人民都能聽見，準讓你：大飽耳福。告訴你吧！我的兩個朋友也：慘遭毒手！
那天，我準備和她出門逛街。一出門我們就唱了起來，那聲音真是天籟之音，悅耳極了。可剛唱到一半時，我的朋友因為聲音不適，咳嗽了一聲，我們馬上發出了震耳欲聾的`噪音，可我并沒有知覺，我認為我還在唱歌，我轉過頭，只見，我的朋友愣在原地，全身都僵硬，只有嘴還在動。
等我的那個朋友回過神來，碰見了我的另一個好朋友。她不知是一時興奮，還是有感而發。竟然不唱歌，對我說話。她剛說了一兩句，就呆呆地愣在原地。和前一個朋友一樣，全身都僵硬，只有嘴還在動。
現在，你可知道我們這個時代的危險了吧！不過我還是希望你能來。為什么？還不是因為《超級女聲》唄！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。
小學六年級我的拿手好戲作文4
他是一位籃球小將，在球隊重要時候能挺身而出，他防守出色，進攻一直以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當第三輪到他們的球權時，他使用隊伍幫他的掩護，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進了網
第二場與唐洋的.比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最后兩分半時，球權在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個中止，教大家怎么樣去防守，比賽繼續，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補進，最后比分定在18：11。大家贏了！
沒錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，大家喜迎二連勝。
小學六年級我的拿手好戲作文5
我很愛唱歌，在家里、在學校里、在路上，我的嘴總是唱個不停。
早上，走在路上，太陽公公剛起床，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的唱起來，我也唱起來了，一邊唱，一邊轉圈，就像個小蝴蝶一樣翩翩起舞。
在學校，剛一下課我的歌聲就響起來，越唱越起勁，一邊唱一邊給自己鼓掌，直到上課鈴響了我才住嘴。
在家里，我有唱了起來，媽媽說：“唱歌多了會誤事的。”說了好幾次，可我總是左耳朵進，右耳朵出。果然不聽媽媽的話，就出事了。媽媽出去有事，讓我等水燒開了，把煤氣關掉，我聽了說：“知道了！”媽媽剛一走，我就從衣柜里找出來一個白色的連衣裙換上，還穿上媽媽的高跟鞋，站在鏡子前面又唱又跳。不知不覺一個多小時過去了，我感到口渴了，去喝水忽然想起了煤氣灶上還燒著水我趕緊向廚房跑去，我嚇壞了，一看，滿房子是霧氣。還好媽媽回來了，把壺題下來一看，只剩下一點點水了。這時候我第下了頭。媽媽看著我的樣子，嚴肅的說：“跟你說你不聽，看出事了嗎！”媽媽把我樓在懷里看著我嚇壞了的樣子，心疼地說：“多虧這壺里的水沒把煤氣澆滅，要是火滅了，你的小命會有危險的。”我聽了更是嚇了一跳。我小聲說：“媽媽我一定改。”媽媽說：“改了就是好孩子，一定要記住著次的`教訓啊！”媽媽的話，我這次真的是牢牢的記住了。
從次以后，我在也不因為唱歌而耽誤事情了，但我還是愛唱歌。
小學六年級我的拿手好戲作文6
我很愛唱歌，下課時我經常在走廊上高歌一曲。
有一次我唱歌最興奮地時候，忽然一聲“叮鈴鈴”，我還沒有反應過來，直到最后一個人正要進去時，叫了我一聲“高馨圓上課鈴都響了，你怎么還不去上課？”，可是等我回過神來他已經走了。我像兔子一樣飛快地跑進教室。
叮鈴鈴，終于下課了我又唱起了我喜歡的歌。我唱啊唱，唱啊唱，唱到我正高興地時候沈嘉樂走來說：“你唱得真難聽。”說完就走了。我以為他在跟我開玩笑，想惹我生氣了，然后不唱歌跟他去玩。當時我就想：“想騙我，門都沒有。”我又繼續唱我的歌，正在一旁的倪姜妙氣喘吁吁的說：“我無法忍受這難聽的噪音了。”她憤怒的的向前走來對我說：“你能不能別唱了呢？”這是為什么？我好奇的問。“你是真不懂還是假不懂啊？”她生氣地問。“我到底怎么得罪你了？”我不服氣的問。“不是你，是你的聲音得罪了我”。“我唱歌怎么得罪你了？”“這不是歌聲是噪聲？”我不覺得我唱得難聽，因為我沒有聽過別人唱歌。你說我唱得難聽我就不信你比我唱得好聽。不過聽她唱了以后的確比我好聽。我讓她教我唱，她答應了。我開心極了！可是她教了一會兒就不教了，說我沒有天分。我正準備放棄時，李珊珊走來對我說：“每個人做每件事都有天分，你只要多學多聽一定會進步的`”。去哦按照她說的去做，不久大家都說我唱歌有進步了，我真的要好好謝謝李珊珊。
小學六年級我的拿手好戲作文7
廚房里，一個身影在忙碌著。只見他麻利地開火倒油，油冒煙了，他沉著的把蝦倒進去，翻炒幾下，待蝦全部變成紅色，便把調味料加了進去，隨著滋啦一聲響，那特殊的香味立刻撲鼻而來，繼續翻炒均勻后，加水悶煮十幾分鐘，一盤誘人的油燜大蝦就出鍋了。
而這邊的爐灶上，鍋里的水正好咕嚕咕嚕的開始冒泡，他把切得薄薄的肉片放進幾片，再下面條。趁這時候，他又把香菜切成末。面條熟了，先關火，再把面條倒入大碗，然后又是一連串的動作。放少許鹽，加些雞粉，撒一把香菜末，滴幾滴香油，就大功告成嘍！
怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！
不過半年前的我可不是這樣的，記得那時初學做菜，我可鬧了不少笑話。印象最深的就是第一次做煎荷包蛋。
聽媽媽說過，油熱了才能放雞蛋，誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油吱吱地響了，冒起白煙來，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來越大。我慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，倒進碗里，放點鹽，想都沒想就倒進了鍋里，誰知碗里竟然有水，油在鍋里噼噼啪啪地炸開了，油星四濺，煙越冒越濃，我手忙腳亂地關了火，抓起抹布，把鍋從灶臺上端下來，再看看鍋里的'雞蛋，早已成了四不像。
因此，爸爸媽媽不知道笑話我多少回了。從這以后我就下定決心，再也不做讓人笑話的事。在媽媽的悉心指導和我的勤學苦練下，我的廚藝變得越來越好，拿手好菜也就越來越多了。
怎么樣，我的拿手好戲是不是很厲害呢？
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