什么的我半命題作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的什么的我半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么的我半命題作文1
我有著長長的頭發，和一雙靈巧的手。最最最重要的就是我那一雙靈巧的'手，它可是我打游戲的好幫手。
我是一個愛打游戲的小女孩，一說到打游戲，我都是第一個沖過來，問：“打什么游戲？帶我一個吧！”
記得有一次我的爸爸和媽媽出門去送姐姐上學，爸媽出門時還跟我說好了，只看電視，不打游戲。可是，爸爸媽媽剛出門，我就把手機拿過來打游戲。你們問我喜歡打什么游戲？有很多啊！比如迷你世界、我們派隊、我就是女王、我的世界和花花填色等等。
我打開手機，進入迷你世界，首先在迷你工坊下載了一個零花錢跑酷，話說這個跑酷也太簡單了吧！我幾分鐘就跑完了。哇！這個作者一下子建有十萬元的跑酷，我想：我以后也要建一個特別長的跑酷，我還要自己跑一遍。
聽了我給你們剛才說的事情，你們也該知道我有多么多么的愛打游戲了吧！
什么的我半命題作文2
早上看著鏡子里那個杰出的小男孩，白白的臉蛋，大大的耳朵，一雙水水汪汪的.大眼睛，那個小男孩就是我啦！
我的愛好是看書。上課看書，睡覺看書，甚至連做夢都看書！有一次，我在沙發上捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著，自己完全沉入到了那本書中，媽媽叫我的名字都沒聽見！直到媽媽把《伊索寓言》奪走時，我才清醒過來，看著飯桌上只只飯碗已經干干凈凈，我知道今晚又得餓肚子了。
我最大的優點就是熱心腸，別人非常傷心的時候我去安慰一下他。有一次鄰居劉奶奶爬到三樓就累了，我上前急忙攙她一把，她直夸我是個好孩子。
我的缺點就是特別馬虎。明明那么簡單的計算題，全班都做對了，就我做錯了。為了這個問題，家人和老師常常喋喋不休。當然，我現在改掉了這個壞毛病。
我的特點就是很活潑。總是愛講笑話，一聽到有人說話，我就坐不住了，立馬去湊熱鬧。
怎么樣？你們想和我做朋友嗎？
什么的我半命題作文3
今年我丟了4支消字筆，2支自動鉛筆，3把尺子，被媽媽大罵一頓。第一支是6月2號這一天買的，結果這天中午就丟了，第二支是第二天中午睡覺起床就丟了……
今年的水杯當天丟當天找到。是我把水杯放在地上，然后下課就玩，結果我的水杯找不見了。我給老師說了，老師讓全班幫我找水杯，最后，水杯在我前桌的`椅子底下，我非常高興，為什么我的水杯能跑到你的桌子底下，我思考了很久才知道，是我把水杯踢到下面的，我連忙給她說聲對不起，我真是丟三落四啊！
還有一次我把活動手冊丟了，我讓老師在她的桌子上找一下，因為老師有可能忘發。結果一看，老師桌上干干凈凈的沒有一本書，我都有點懷疑人生了，后來我發現，原來在我桌洞里呢！我回家忘拿了。
我的尺子也丟了，然后在別人的書包里，我真想問自己，你能不丟三落四嗎？
通過我的故事，你們可不能丟三落四呀！要不然你不僅會被罵，還會被丟三落四煩死。
什么的我半命題作文4
因為我每一次數學考試基本上都是第一名，所以被同學們稱為“數學作業幫”。
記得有一次數學考試我考了我們班第一名，滿分一百一十分，我考了一百零七分。只錯了一道計算題，那也是因為我不小心把進位沒加上。還有一位同學也考了一百零七分，而他錯了兩道題。一節數學課老師都在批評人，下課鈴聲響了之后老師對同學們說：“下課后多去和做對附加題的同學交流交流，看看他們都是怎么做出來的”。老師剛剛說完，一大堆人一擁而上跑到我的座位周圍問我那道題怎么做，我很用心地給他們講解了一遍，講完之后大部分人都會了。但是有少許幾個人還是不會，我就很耐心地對他們認真地又講了一遍，這一講全班同學都會了。
我不僅學習好，而且體育也很好。去年三跳運動會我就選上了，今年的'繩操方陣老師又挑選了我，我們班只挑選了四個同學，我就是其中一個。
怎么樣？我算是一個全面發展的小才女吧！
什么的我半命題作文5
我有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子，還有一張不會說話的嘴巴。
有一次，我去姑姑家，姑姑喜歡用42°的水洗腳，我說“姑姑，好燙呀，能不能加點涼水？”姑姑說“那你用涼水洗腳吧！”我想還不如拿熱水洗腳吧。還有一次，我的同學帶了老師不讓帶的冰鎮可樂，被我發現了。他讓我保密，他說“你摸一摸我的.手冰不冰？”我摸了一下說“沒有你的可樂冰。”班長聽見了也發現了他的可樂，拿了出來扔了。那個同學恨死我了，追著我打。我想：就是的，你的手還沒有你的冰鎮可樂冰。我跑到了哥哥身邊，哥哥問“你怎么了？”我說“沒事，沒事”哥哥說“沒事跑到我身后干什么，再見！”同學抓住我，把我打了一頓。嗚嗚·····我做錯了什么嗎？
我就是這么不會說話，你喜歡我嗎？
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