再見(jiàn)什么半命題作文

時(shí)間：2023-12-08 01:31:52 好文

再見(jiàn)什么半命題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)什么半命題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn)什么半命題作文

再見(jiàn)什么半命題作文1

　　伊北說(shuō)：“所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。”那次的離別，深深地印在我的腦海里。

　　盛夏來(lái)臨，白蘭花又靜靜地綻開(kāi)了笑容。我每天都會(huì)從這兒路過(guò)，可我從沒(méi)像今天這樣放緩腳步，凝視著她：那么柔、那么嬌、那么雅……

　　早上，我迎著微熱的晨風(fēng)，來(lái)到了那親切的學(xué)校。是啊，今天是我要和老師、同學(xué)分別的日子了。唉！沒(méi)辦法，時(shí)間是比白駒過(guò)隙還要快的.，我不禁輕輕嘆了口氣。

　　不知是不是大家多少有點(diǎn)舍不得老師，上午的課大家聽(tīng)得格外認(rèn)真。老師們雖然還像往常一樣上課，但走出教室時(shí)總?cè)滩蛔∫f(shuō)幾句祝福或道別的話，像是白蘭樹(shù)送別一個(gè)將去遠(yuǎn)游的白蘭花，教室的空氣里多少摻雜著離別的傷感。

　　下午，我們要去舉行畢業(yè)典禮。老師們都各自錄了一段視頻。每次輪到哪個(gè)班的老師，那個(gè)班都會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲和激動(dòng)的尖叫。是啊，以后，恐怕再也不能與老師、同學(xué)見(jiàn)面了。接著，各班學(xué)生代表朗誦了《明天，你好！》這首送別詩(shī)歌。

　　此時(shí)正值下午三點(diǎn)，可我仿佛看見(jiàn)了幾簇帶著晨露的白蘭花。

　　臨走時(shí)，我們?cè)诤灻麎ι相嵵睾炏铝俗约旱拿帧Ｎ覀儯磳⒂谀感８鎰e。這，也許是白蘭花給土地留下的唯一的一片枯黃的花瓣吧！

　　回到教室，我們?yōu)槔蠋焸儽硌萘恕堵?tīng)我說(shuō)謝謝你》。我們正表演著，吳老師忽然抽泣了起來(lái)……朱老師和秦老師的眼淚也在眼里打轉(zhuǎn)。是啊，畢竟白蘭花是從白蘭樹(shù)上生長(zhǎng)出來(lái)的，送別白蘭花時(shí)怎會(huì)不傷感，怎會(huì)不懷念呢？

　　夕陽(yáng)西下，我微笑著對(duì)賈書(shū)婷說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”她輕輕地說(shuō)了聲：“嗯，拜拜！”望著夕陽(yáng)下的白蘭花，許多回憶一下子涌上心頭：冒雨踢得那場(chǎng)足球賽，老師看到我們答對(duì)題時(shí)慈祥的笑容，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾時(shí)同學(xué)的“出手相助”……一切都是那么暖、那么暖。

　　我第一次嘗到了離別的滋味。我們?cè)譅渴郑绮⒓纾K于在青春的大道上走到離別的岔路口。分別時(shí)，我們戀戀不舍的互望著，強(qiáng)忍著離別的悲傷，連微笑都是酸澀的，漸漸品味到人生的酸甜苦辣。

　　夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，可能是希望將我留下來(lái)吧！是的，白蘭花是會(huì)遠(yuǎn)游的。但她會(huì)帶著生長(zhǎng)的那棵樹(shù)、那片土地的芳甜。也許有一天，那些白蘭花會(huì)消失在塵埃里。但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗齻冊(cè)缫亚げ逶谖覀兦啻旱耐恋厣希肋h(yuǎn)盛開(kāi)在記憶中，潔白如雪、馥郁芬芳……

再見(jiàn)什么半命題作文2

　　再見(jiàn)了青春

　　青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。

　　——德萊塞

　　枯黃的樹(shù)葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過(guò)這一個(gè)美麗的季節(jié)。如同青春在時(shí)間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但是，只要回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……

　　當(dāng)太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。眼前的小孩在林蔭下開(kāi)心的奔跑，窗邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫(huà)面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語(yǔ)。時(shí)間的齒輪從來(lái)不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會(huì)選擇停留。

　　還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼，還記得……還記得的一切，都是那么的'美麗，那么的誘人。如同那夜幕之際，布滿了繁星的天空，讓人向往。

　　別林斯基說(shuō)過(guò)："青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。"只可惜，能夠做到的人卻是少之又少。時(shí)間會(huì)使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能夠在時(shí)間的面前，保持自己的青春呢?

　　人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰："盡享青春!"卻在老去之時(shí)，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語(yǔ)中一樣："世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。"因此，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。

　　青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。如今，我一個(gè)人漫步在陽(yáng)光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這美麗的畫(huà)卷之中一樣。看著眼前的嫩葉，我一步又一步的向著前方走去……

　　當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹(shù)葉的時(shí)候，又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來(lái)就是這樣，再見(jiàn)青春……你有人生最美好的一切……

再見(jiàn)什么半命題作文3

　　再見(jiàn)了，我的母校

　　那翠綠的拱門(mén)，散發(fā)著淡淡的油漆清香，攜帶著濃郁的藝術(shù)氣質(zhì)，在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，矗立于學(xué)校門(mén)前。

　　大門(mén)內(nèi)，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著操場(chǎng)那紅膠白線的'跑道，跑道又包住了一個(gè)淡青色的足球場(chǎng)，與操場(chǎng)比鄰而坐落的是一個(gè)建造了許多游樂(lè)機(jī)器的兒童樂(lè)園，我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂(lè)，我們輕巧的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語(yǔ)伴奏，一起回蕩在校園中……

　　操場(chǎng)前一個(gè)高高的司令臺(tái)，這是老師莊重地宣布告之地，更是同學(xué)們的自豪地，曾經(jīng)驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，開(kāi)心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕啊!

　　司令臺(tái)后，有三棟宏偉的教學(xué)樓，那是我們步入學(xué)習(xí)天地、遨游知識(shí)的海洋，從簡(jiǎn)易的拼音至精粹的文學(xué)，從簡(jiǎn)單的數(shù)字到深?yuàn)W的難題，從基本的音標(biāo)到語(yǔ)法詞匯，還有做人道理、藝術(shù)才能，以及科普常識(shí)……老師們?cè)托摹⑸钊霚\出地為我們講解，我們洗耳恭聽(tīng)，直到茅塞頓開(kāi);當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)來(lái)慰問(wèn)，并給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù);老師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅(jiān)持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識(shí)。老師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養(yǎng)料，精心栽培、哺育著我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹(shù)苗花種!

　　在體育館中，我也為自己班級(jí)的光榮努力過(guò)，我們組成啦啦隊(duì)，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號(hào)，我們的班隊(duì)鼓勁加油!

　　在這寶貴的五年中，我們結(jié)交了不少良師益友，雖然我們會(huì)為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會(huì)相互賠禮道歉，和好如初!這就是友誼!

　　啊!母校，我們即將離開(kāi)您，揚(yáng)帆去做更遠(yuǎn)的航行!臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐!再見(jiàn)……、

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