（精華）坐井觀天的故事
坐井觀天的故事1
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。
青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？”
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。
它只好后退幾步，把它看到的'大海的情景告訴青蛙：“你見過大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多；八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。
大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂。
坐井觀天的故事2
《坐井觀天》是一則寓言故事，根據(jù)《莊子。秋水》中的相關(guān)內(nèi)容改寫。課文通過簡短而傳神的對(duì)話，講述了一個(gè)有趣且寓意深刻的故事：小鳥飛到井邊喝水，與青蛙發(fā)生了爭論。青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有井口那么大，小鳥卻說天空無邊無際。小鳥很無奈，只能請(qǐng)青蛙自己跳出來看一看。
寓言揭示了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)事物，看待問題，站得高才能看得全面。坐井觀天也是一個(gè)成語，用來形容眼界狹窄、所見有限，井底之蛙則比喻那些見識(shí)狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。
在本節(jié)課的教學(xué)中，我讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上，逐一出示問題：青蛙和小鳥總共有幾次對(duì)話？小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？誰說的對(duì)？
學(xué)生通過朗讀課文找出問題答案，既訓(xùn)練了讀，又解決了問題。在學(xué)習(xí)第二次對(duì)話時(shí)讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)弄清青蛙為什么說天不過井口那么大這個(gè)問題。本課也存在一些問題，如在學(xué)習(xí)第三次對(duì)話時(shí)，學(xué)生對(duì)青蛙的“笑”和小鳥的“笑”的'含義的理解上不夠到位。識(shí)字方式相對(duì)單一。
坐井觀天的故事3
一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀？”
小鳥回答說：“我從遠(yuǎn)處飛來。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”
小學(xué)生收集有關(guān)《坐井觀天》故事及解釋：青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
小鳥說：“你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！”
青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不相信，你跳出井口來看一看吧。”
這個(gè)“坐井觀天”的`成語故事家喻戶曉，通常用來比喻某人的見識(shí)有限，眼光短淺；但是我認(rèn)為這則故事在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在人們應(yīng)該開闊思維、眼界放開的同時(shí)，卻忽視了其他值得關(guān)注的因素和信息，當(dāng)我們再對(duì)這則成語故事分析后，會(huì)有更深刻和實(shí)際的啟示。
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