(合集)小學教學常規檢查細則3篇
小學教學常規檢查細則1
為了進一步規范學校的教學管理，規范教師的教學行為，全面落實“向常規管理要質量”的教學管理理念，為使我校教學常規管理逐步走上制度化、科學化和規范化的軌道，結合我校實際，特制定《竹林橋小學教學常規管理辦法》。
一、備課。
（1）教師必須做到超周備課，語數學科要有單元備課，無單元備課扣1分，無超周備課缺1節扣1分。
（2）音、體、美、科學、品德、地方課程、校本課程專職教師須備詳案，每周1課。
（3）三至六年級作文備課與講評每單元一次。
3、教案數量3分。備課數量達要求，記3分，每缺1節扣1分。
4、作文講評缺一項扣1分。
二、作業及批改。
1、作業設置與要求
語文：
一二年級田字格本每課至少一次；三-六年級：語文作業本（精讀課文每課至少一次）、作文（每單元一次）全批全改、導學案或長江作業全批全改。
數學：
1、一二年級：作業本每周至少3次、導學案全批全改。 2、三-六年級：作業本每周至少3次，在單張紙或練習本上做的題（可不抄題目）至少達到3次以上，否則作業本上要每周要有5次，導學案或長江作業全批全改。
英語：
1、英語作業本（每周2次）。
2、長江作業每課一次。
3、科學：長江作業每課一次。
4、品德：長江作業每課一次。
2、評分項目：
⑴作業每缺一次扣1分，做了未批，以未做處理。
（2）學生是否及時改錯，不改錯扣或改后未批改的扣1分（注：學生不能在原錯題處改錯）。
三、單元達標：
每單元檢測一次，試卷要批改、有成績記錄、有試卷分析，缺一項扣2分。
四、聽課：
教師要積極參與聽課學習活動。教師每周聽課不少于1節；項目填寫齊全，記錄詳細，環節評析具體，總評有亮點、有不足（至少3條），每缺少一項扣1分。
六、檢查辦法：
1、教學常規每半月一次檢查。
2、檢查成績納入教師績效考核；
3、每次常規檢查時抽一個年級語數老師參與，與語數教研組長一起檢查，檢查后簽字確認檢查結果，然后公示
4、每次檢查時所有老師把要檢查的內容放在辦公桌上，檢查時辦公桌上如沒有就視為常規沒做，計0分，每次統一檢查后不再補檢，如下次檢查時上次的'任務還未完的連同本次一起視為0分。
小學教學常規檢查細則2
教學常規是學校管理之根本，為進一步促進學校各項教育教學常規工作的達成度，加強教師常規工作的過程管理，使每位教師的工作實績得到客觀評價，特制定教學常規檢查細則。
一、教學案（10分）
備課要求：根據雙溝鎮備課制度進行檢查。每次常規檢查以20分記。
課題、教材分析、學情分析、學習目標、重難點、學習方法與教學方法、教具學具、課時安排、學習過程、板書設計、教學反思等。每課時電子備課要有本班上課時的使用痕跡（如學生發言回答情況、討論效果等說明）電子教案沒有修改或修改痕跡少的每次扣2分；教學反思必須做到每月2次較深刻的反思，每周一次小反思，不得下載、抄襲，發現一次扣5分。
二、作業（10分）
作業要求，參照雙溝鎮作業規范化細則執行。每次作業常規檢查以30分記。
對學生作業全批全改，批改及時注明日期并有激勵性語言。不全批全改扣2分，無激勵性語言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。學生要有糾錯本，教師要有批閱，缺一樣扣5分。
三、聽課筆記（10分）
1、認真參加學校及上級各部門組織的聽評課活動。
2、每周各教師聽評課1節，每少一節扣2分，扣完為止。
3、不參與學校、上級業務部門組織的聽評課活動者，每發現一次扣5分，扣完為止。
4、凡不參與聽評課，又抄襲他人聽評課記錄弄虛作假者，該項成績為0分，并通報批評。
六、理論學習（10分）
1、學校組織理論學習，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。
2、學校以及上級業務部門組織的各種學習活動，無故三次不參加者，理論學習計0分。
3、不按時上交學校各種理論學習材料，根情況酌情扣3－5分。
4、學校每學期組織一至兩次理論學習筆記檢查，每次以10分記，學期結束按比例折入綜合量化評估。
四、教師輔導、單元測試與質量分析（10分）
教師輔導每周進行一次以上，并做好登記，對學生的`輔導效果有反饋說明。每月檢查按10分計，缺少一次扣2分。
教師有本班的單元測試分數冊，每次測試結束進行質量分析，對每單元的得失做好分析，并提出改進方向。每月檢查按10分計，每月對照課時進度進行檢查，每缺少一次扣2分，質量分析不細致扣1分。
七、計劃、總結（10分）
學期開始和結束時，按時上交學期計劃和總結，內容要求，符合實際，書寫認真。不按時上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內容應付或照抄、下載者，一經發現，重新制定并扣3分。計劃總結不交者不得分，每出現一次，從學期總量化評估中倒扣3分。
以上檢查，每月中旬檢查只對導學案、作業檢查，合計50分；每月月底對常規教學所有內容進行檢查，合計100分。每次檢查后形成文字通報，具體到人，在下次檢查前對上次檢查中出現的問題進行復查，形成反饋材料，如第一次反饋后，復查沒有及時糾正者，本次檢查計0分。學期結束后，每次檢查得分進行匯總，按上級要求進行比例折算。
小學教學常規檢查細則3
一、導學案20分
課題、學習目標、重難點、教具學具、課時安排、學習過程、板書設計、教后感等。使用電子備課的單位教師要有使用痕跡。
導學案書寫字跡工整、規范。內容與教學進度相符。環節不全扣1分，缺一課時扣2分，學案缺一樣扣5分。（中學：語、數、外、理、化、政、史、地、生、體、音、美、信息課共13門；小學；語、數、外、科、品與社、體、音、美共8門。）
二、作業布置與批改、輔導20分
文科：語文大作文每單元1次；理科：一節一次；其它學科一課一次。關愛學困生工作列入計劃，分層面加強對學困生的.輔導。
對學生作業全批全改，批改及時注明日期并有激勵性語言。不全批全改扣2分，無激勵性語言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。輔導無計劃扣2分，無輔導記錄扣2分。
三、教研教改10分
教研記錄、聽課筆記應達到規定次數，且記錄規范。
1、教研組活動記錄與計劃一致1分。
2、教研活動記錄與聽課筆記次數達到規定要求6分。
3、教研活動和聽課筆記記錄規范3分。
四、集體備課10分
備考組根據教學內容，合理分配任務，每章節（單元）確定一名主備人拿出初稿，經集體討論修改，形成定案，供全組使用
1、與計劃相符1分。
2、達到規定次數1分.
3、有簡案、研討、詳案、效果評價8分。
五、課題研究5分
課題研究相關資料。
1、有區級以上立項課題2分。
2、有研究過程資料4分，每缺一次扣1分。
3、有階段性研究成果包括階段性小結、教師經驗交流論文、研究案例、記錄等（每學期整理一次）
六、教學管理與監控15分
常規教學質量監控檢查記錄
干部代課、聽課與參與教研
1、有方案、有制度、有細則3分。
2、有學校檢查通報與分數（內容具體到人和事，禁止說空話、套話）3分。
3、有不定時檢查制度與記錄1分。
4、領導干部主動帶課；（1分）
5、中小學校長、分管教學的副校長、教導主任每周聽課不少于2節，（1分）
6、校長每月至少召開（參與）二次校本教研活動；1分
七、期中考試與單元檢測?10分
加強單元、期中考試的過程管理。
1、學校有考試方案、誠信考試教育記錄、單元、期中成績統計冊、質量分析、總結表彰。
八、期末復習10分
1有切實可行復習計劃
2、認真備好復習教案
3、精心設計復習作業
有計劃（2分）
有復習教案（4分）
有復習作業（4分）
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