五十一中教研組評估細則

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五十一中教研組評估細則

五十一中教研組評估細則1

　　1 計劃與總結

五十一中教研組評估細則

　　A.每學期按時制訂教研組工作計劃，計劃中體現教研組發展設想和措施；認真寫好教研工作總結，并能深入反思。 10

　　B.每學期按時制訂教研組工作計劃，寫好教研工作總結。 8

　　C.每學期有教研組簡單工作計劃和工作總結。 6

　　2 校本教研

　　2.1備課活動

　　A.各備課組按時開展校本教研活動，活動做到三定（定人員、定主題、定主講），活動質量高，收效大。 20

　　B.各備課組能按時開展活動，有內容，有活動記錄。 15

　　C.各備課組有一些簡單活動。 12

　　2.2 公開活動

　　A.每學期至少在全組開展一次公開教研活動，策劃周密，主題鮮明，效果顯著。 10

　　B. 每學期至少在全組開展一次公開教研活動，有一定的計劃和主題。 8

　　C. 開展了一次公開教研活動 6

　　2.3 公開課

　　A.每學年每人開設一節，全組開出率100%。 10

　　B. 每學年每人開設一節，全組開出率不低于70%。 7

　　C.每學年每人開設一節，全組開出率不低于50%。 4

　　2.4 活動材料

　　A.校本教研活動記錄認真、活動過程資料齊全、校本教研策劃案例有創意。 10

　　B.校本教研活動記錄較認真、活動過程資料較齊全、校本教研策劃案例有一定的新意。 8

　　C.有簡單的活動記錄和資料以及案例。 6

　　3 教學檢查

　　3.1 教學調查

　　A.全組教師教學調查平均滿意率在90%以上。 20

　　B. 全組教師教學調查平均滿意率在88%以上。 15

　　C.全組教師教學調查平均滿意率在85%以上。 10

　　3.2 教案

　　A.全組教師教案完全符合學校規定。 10

　　B.全組教師教案70%以上符合學校規定。 7

　　C.全組教師教案50% 以上符合學校規定。 4

　　3.3 聽課

　　A.每學期平均每人聽課不少于15節，教齡不滿5年教師不少于30節；每次聽課要有記錄及一定數量簡評。 10

　　B.每學期平均每人聽課不少于12節，教齡不滿5年教師不少于25節，每次聽課有記錄。 7

　　C.每學期平均每人聽課不少于10節，教齡不滿5年教師不少于20節；聽課有記錄。 4

　　4 考試

　　4.1 命題

　　A.每次命題均符合學校規定的合格試卷要求。 5

　　B.2/3以上次數的命題符合學校規定的合格試卷要求 3

　　C.1/2以上次數的命題符合學校規定的合格試卷要求 2

　　4.2 質量分析

　　A.每次大型考試后均有質量分析報告 5

　　B.每次大型考試后均有簡單的質量分析報告 3

　　C.每次大型考試后，部分有簡單的'質量分析報告 2

　　5 教研績效

　　5.1 教學評比

　　A.課堂教學評比獲市一等獎 15

　　B.課堂教學評比獲市二等獎/市直一等獎 12

　　C.課堂教學評比獲市三等獎/市直二等獎 9

　　5.2 論文類

　　A.每人每學年一篇，其中一篇以上獲省二等獎以上或國家級刊物發表 10

　　B.每人每學年一篇，其中二篇以上獲省三等獎或市一等獎或省級刊物發表 8

　　C.每人每學年一篇論文，其中有二篇以上獲市二等獎或市級刊物發表 6

　　5.3 課題研究

　　A.獲市級以上立項，并獲市級獎勵 10

　　B.獲市級以上立項，能結題 8

　　C.獲市級以上立項，在研究中或2項校級課題 6

　　5.4 校本課程

　　A.開設2門及以上校本課程 10

　　B.開設1門校本課程 6

　　C.沒有開設校本課程 0

　　5.5 資源庫建設

　　A.每學年人均上傳12個 10

　　B.每學年人均上傳10個 8

　　C.每學年人均上傳8個 6

　　6 師徒結對

　　A.符合學校規定，結對期間青年教師開設市級公開課或獲得市級獎勵 10

　　B.符合學校規定 7

　　C.有結對活動 4

　　7 指導獲獎

　　A.團體獲省二等獎或前3名 15

　　此項目為音體美組專設，獲獎項目不累計

　　B.團體獲省三等獎或市一等獎或個人前3名 10

　　C.團體獲市二等獎及以上或個人前3名 6

　　8 加分

　　1.有教學研究課題成果獲省三等獎或市一等獎以上 10

　　2.教學資源開發工作成績顯著 10

　　3.有教師新成為公認的學科帶頭人 5

　　4.在學科競賽中有歷史性突破 10

　　5.全科組教師共同形成了很好的學科教學特色 10

　　6.教研組獲市級以上榮譽 10

五十一中教研組評估細則2

　　州溫八中教研組長工作職責

　　一、組織教師結合教學實踐，學習教育理論和先進教學經驗，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念。

　　二、制訂工作計劃和撰寫總結，積極開展教研活動，認真總結經驗，定期交流推廣。

　　三、指導本組教師鉆研教材，抓好備課、教案編寫、上課、作業布置與批改等教學環節，不定期對本組教師聽課調研，定期對組內各備課組一周一次的教研活動進行管理。

　　四、積極開展課例研究、專題研討等多種形式的校本教研活動，開展對“教法、學法、考法”的研究，組織本組教師參加市教研大組的教研活動。

　　五、組織本組教師開展教科研活動，發動教師確定教科研課題，撰寫教科研論文，并進行指導，及時總結交流教科研課題進展情況和教學經驗。

　　六、組織組內教師互相聽課，做好本組新老教師的師徒結對活動，幫助青年教師提高教學水平。

　　七、組織好本組試卷命題、閱卷、質量分析工作，把好命題質量關。

　　八、參與與本學科相結合的`各類第二課堂活動（如講座、競賽、校本課程等）的組織工作。配合教務處、教科研室承擔有關市教研大組任務和學校安排的對外事務。

　　九、準時參加每次教研組長會議，及時填寫《教研組工作手冊》，配合教科研室進行各項教學檢查。

　　十、做好本組材料收集、整理、匯總等工作。

五十一中教研組評估細則3

　　州溫八中教研組工作條例

　　一、各教研組每周進行一次教研組活動或備課組活動（如無教研組活動則應安排好備課組活動），每位教師必須準時出席教研或備課組活動，各組必須點名，教科研室進行考勤。如有市級教研活動，相關教師不得無故缺勤。

　　二、各教研組每學期必須組織四次或四次以上“主題主講討論式”校本教研活動，并明確列入本組教研計劃。每位教師每學期在本組教研活動中圍繞某一主題必須有一次中心發言（必須附中心發言稿），組長應作好記錄并及時送往教科處。

　　三、各教研組每學期必須開展課例研究，40周歲（含40周歲）以下教師由教研組統一安排公開課。每位教師必須完成規定的聽課計劃，按規定每學期高級教師每學期聽課不少于15節；中級教師每學期聽課不少于20節；初級教師每學期聽課不少于25節，見習期教師需聽課30節。

　　四、各組要根據本學科的'特點，在開展本組校本教研方面形成特色，在實踐中逐步確定有本組特色的教研組（或學科）建設項目。

　　五、各組要在開展校本教研實踐和形成本組校本教研專題系列的基礎上，進行深層次的拓展和探究，將研究專題上升為教科研課題開展研究。

　　六、各教研組要深入進行近幾年中考、高考命題思路與試題的研究。組織好每學期單元、期中、期末、模擬等考試的命題和試卷分析工作，每位教師及時上交自編試卷。

　　七、各教研組把相關材料及時上交教科處。

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