幼星級文明組室考核細則(教師)
一、師德修養
（一）有良好的職業道德、家庭美德和社會公德。
1、良好的職業道德。（另附頁）
2、良好的家庭美德。
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
3、良好的社會公德。
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
（二）積極參加社會公益活動。
如：捐款，捐衣物，資助困難或患重大疾病的家庭、教工、幼兒，義務宣傳、無償獻血等活動。
（三）言行舉止文明、禮貌待人，衣著打扮得體，符合教師形象。
自覺遵守“七不規范”，語言文明、舉止端莊、態度和藹，笑臉迎客，說話輕柔不大聲喧嘩；儀表整潔大方，不穿高跟鞋帶班，不戴長耳環和戒指，不披長發，不涂指甲油。
（四）熱愛幼兒，不體罰與變相體罰幼兒。
如：不長時間罰站、不獨處、不冷落幼兒、不嘲弄幼兒等摧殘幼兒身心健康的語言和行為。
（五）團結互助，教工間無糾紛。
包括：不說不利于團結的話，不在背后議論別人，不斤斤計較，樂意為幼兒園集體齊心協力做事。
（六）愛園如家，愛護公物。
包括：節約幼兒園的水、電、煤、紙張等生活和學習用品，保護幼兒園的集體財產。（如：隨時關好電燈、電扇、窗門等，離園切斷電源；電瓶車不得在幼兒園里充電；愛護電腦、電視機、玩具櫥、清潔用品、廚房用品。）
（七）有主人翁精神，為幼兒園排憂解難，愿意承擔額外任務。
知道自己是幼兒園大家庭中的一員，在自己的本職工作外，樂意承擔其他任務；幼兒園有難處，樂意盡自己所能幫忙解決；積極為幼兒園創榮譽。
（八）有正確的輿論導向，有積極向上的辦公氛圍。
不說違背國家政策、幼兒園制度以及詆毀別人的話，教工在一起應以研究、討論工作業務問題為主，有積極的學習和研討氛圍。
（九）遵守幼兒園各類規章制度和作息時間，不遲到早退無故缺席。
包括：上下班時間、幼兒的一日活動作息時間、教工參加園內或園外的學習和會議時間等；參加各種會議態度端正，不講廢話，認真記錄。
（十）辦公室窗明幾凈，物品安放整齊，不留垃圾。
離開辦公室時必須放好椅子，清理留在桌上的垃圾；值日教工及時打掃辦公室、清理廢紙簍、拉好窗簾。
二、本職工作
（一）履行職責，到崗到位，帶班不離開幼兒，安全無事故。
如果一人帶班需上廁所，必須請別人代看孩子后速去速回（此時最好為幼兒安排安靜活動）；代看孩子者必須認真到位，不得馬虎，如有事故發生，根據實際情況酌情處理）。
（二）工作時間不做與工作無關的事。
包括：工作時間不玩電腦游戲，不上網聊天，帶班不打手機，不在幼兒面前化妝、吃零食。（中午12點至1點空班老師可自由休息）
（三）堅持正面教育，全心全意為幼兒、家長服務，不向家長索要禮品。
包括：教育幼兒不說反話，以表揚、鼓勵為主。
（四）按時制訂、完成各類計劃、記錄。
（五）教室內環境優美，按季節和教育目標定期更換環境，注重幼兒參與。
（六）班級物品保管好，不遺失，不無故損壞。
包括：集體物品壞了不隨便扔掉，及時上報要求修理。
（七）經常閱讀與專業有關的書籍，認真參加各項業務培訓和學歷學習。
（八）積極參加課改研討活動以及相互聽課、評課活動。
（九）開展課題研究，有課題或專題，有計劃、措施，有文章。
（十）積極參加各類競賽活動。
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