養(yǎng)倉鼠的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的養(yǎng)倉鼠的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
養(yǎng)倉鼠的啟示作文1
在我們生存的這個大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個美麗的大自然世界中，我們應該細心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的`寶貴價值。
科學家們通過觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學這門學科便由此誕生了。
前幾天，我們又學習了蝙蝠和雷達這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。因此，科學家們發(fā)明了雷達，便給飛機裝上了雷達，這樣，飛機在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動不動的毛毛蟲，這時，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，我看到他們?nèi)齼蓛桑糜|角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來了，此時，我頓時醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時我明白了，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會了我們?nèi)伺c人團結(jié)起來才會成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細心發(fā)現(xiàn)，動腦思考，這樣，會讓我們有所成就，會讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
養(yǎng)倉鼠的啟示作文2
在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過的啟示時，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞著一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的.印象……
記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車，我心里不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學騎自行車！
第二天，我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！
選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那么好學的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒，后來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。
養(yǎng)倉鼠的啟示作文3
“西方詩人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化。”
大自然對于我們有許多啟示。科學家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制出新的儀器。比如，科學家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機場的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運行。
把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)里，能大大提高雷達系統(tǒng)的抗干擾能力，使這種雷達系統(tǒng)準確地識別出特定的飛機或?qū)棥?/p>
科學家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的.原理，為飛機裝上了雷達。雷達的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達發(fā)出的無線電波就像是嘴巴，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里每小時……
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境！
養(yǎng)倉鼠的啟示作文4
暑假里的一天，我來到哥哥家。那是一個悶熱的傍晚。太陽已經(jīng)落下去了。雪在天空中留下了一抹殘陽。
哥哥家的母倉鼠生了五只小鼠仔，我為它們的出生而感到喜悅。我每天都在觀察這些小鼠仔的一舉一動。天漸漸黑了，公倉鼠就要進窩了，它急匆匆地到了窩門口，正想要進去。卻被母倉鼠給攔住了，公倉鼠很生氣，于是他們打了起來。母倉鼠的眼睛瞪得像兩只銅鈴，它們互相對著對方吱吱叫著，把彼此看做敵人似的。張牙舞瓜的。
為了防止它們把對方咬傷，哥哥夾了幾條面包蟲丟給了母倉鼠。母倉鼠可能太餓了，抵擋不住面包蟲的誘惑不顧一切地沖到籠子旁邊吃面包蟲。而公倉鼠趁機溜進了窩內(nèi)，叼起鼠崽就咬，咬的它們血肉模糊。這時窩里傳來了公倉鼠的叫聲，它仿佛在說：“誰讓你占了我的窩。”母倉鼠疾步走到窩前，眼睛布滿血絲，公倉鼠見母倉鼠這樣，便溜之大吉。躲在籠子角落一動也不動了。
我和哥哥還以為母倉鼠會和公倉鼠再打一架。沒想到木倉鼠以對公倉鼠失去信心。母倉鼠嗅了嗅那些正在呻吟的小鼠仔，然后把他們叨在一起使勁咬，并發(fā)出狠狠的叫聲。然后把一只只鼠仔吃掉，咬的咯吱咯吱響。我和哥哥全身雞皮疙瘩都起來了，看著小鼠仔的血染紅了木屑，而我和哥哥卻無能為力。我為小鼠仔感到可憐，更是為母倉鼠的狠心感到震驚……這血腥的場面，我再也看不下去了。這母親竟然茹毛飲血吃自己的小崽，就像吃幾條面包蟲那么簡單，仿佛吃的不是自己的'骨肉。
沒想到大自然這么殘酷無情。動物的本性真是殘忍啊！
我和哥哥非常驚訝，但又感到很好奇：母倉鼠為什么會這樣？我們打開電腦，一排字歷歷在目：“母倉鼠分娩期間，必須和公倉鼠分籠飼養(yǎng)，否則母倉鼠受到驚嚇會吃掉自己的崽。”通過這件事我知道了一個道理。養(yǎng)寵物光有愛是不夠的，我們還要熟悉他們的生活習性，懂得科學的飼養(yǎng)方法，才能好好照顧它們。
養(yǎng)倉鼠的啟示作文5
在學期里，我給別人說：“我一年級的時候語文考了九十九分，數(shù)學考了九十八分，英語考了一百分。”我總覺得自己非常的牛，沒有人可以超過我的。我很驕傲，那時候是我一年級期末考試的分數(shù)，可是，在二、三、四、五年級的時候有很多人都超過了我的成績。一直到了現(xiàn)在我都沒有忘掉。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到五年級了，這一周正是我們的期中考試。可是，這一次的成績，遠遠比一年級的時候相差了很多分數(shù)。而且我的語文成績和數(shù)學成績英語成績都沒有上八十分以上，還有很多的同學超過了我的分數(shù)，我非常的慚愧。
我說：“怎么這一次我考的怎么這么少啊，我一年級的時候的成績可是很高的啊！”直到現(xiàn)在，我才知道我的.成績考得這么少，沒有上八十分以上，都在七十六分左右。就是因為我無論在上什么課的時候，都沒有認真地聽老師講課，一直在那里做小動作，所以才導致我的成績考得這么少。還有我在家里的時候很貪玩，必須讓家長催才寫作業(yè)，我才考的分數(shù)這么少。
從這篇文章我獲得了一個啟示，上課的時候要認真聽講，如果不認真聽講的話，考不好的還是你自己。
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