(精華)誰的本領大作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的誰的本領大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誰的本領大作文1
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學，一起寫作業。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領最大吧！我的本領最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領最大！因為我能擦掉錯別字?！背咦油ν训男馗f：“我的本領最大！我能畫直線！”就這樣，他們三個爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領大。大家都認為自己的.本領大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子啊！你們各有各的本領，各有各的優點，難道就看不到別人的優點嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
誰的本領大作文2
一天，太陽正在散步，風也在散步。太陽和風一不小心撞到了一起，他們倆便吵了起來。
太陽非常傲慢地說：“你這個小壞蛋，憑什么來擋我的路，擾亂我的心情。”
風說：“你有什么了不起，明明是你來撞我的呀。”
他們就這樣吵來吵去，誰也不讓誰，誰也瞧不起誰。
忽然，太陽說：“這樣吧，咱們來比一比誰的.本領大。如果贏了就可以得到20枚金幣和20枚銀幣，還能得到一箱葡萄酒?！憋L說：“好，如果誰輸了就要給對方20枚金幣和20枚銀幣，還有一箱葡萄酒。”
太陽說：“瞧，下面有一個小孩，我能讓他的衣服脫掉?！闭f完，他就發出強烈的光。那個孩子覺得很熱，就把衣服脫了下來。太陽得意地笑了。
風說：“你別得意，我能讓他再把衣服穿上，但是你卻不行?！闭f完，便刮起了一股寒冷的風。那個孩子覺得很冷，又趕緊把衣服穿上了，并往家里跑去。
太陽說：“看來，我們倆的本領都挺大的呀，以后我可不能再小瞧你了！”
風說：“是呀，我們以后不能只看到自己的長處，卻看不到別人的長處。”
誰的本領大作文3
有一只活潑可愛的小猴子，他覺得自己的本領大，因為他會爬樹。
可是有一天，一只可愛的小梅花鹿說：“我的本領是最大的，因為我能蹦的高高的?！毙『镎f：“我的本領的，因為我會爬樹，還會在樹枝上倒掛金鉤?！本瓦@樣。他們吵來吵去，你一言我一語。
大象剛好從這兒路過，聽見了兩人的爭吵聲，就說：“你們看見河對面的那棵蘋果樹了嗎？你們誰能摘到果子，就算誰的`本領大?！毙『锖托÷挂黄鹣朕k法，他們想啊想啊，終于想出了辦法，小猴說：“小鹿，你站在水比較淺的地方。我從你背上跳過去。”小鹿說：“那好吧。”就這樣，小猴兒過了河，摘到了果子，然后又跳到了小鹿的背上回來。大象說：“你們那本領都很大，。”小猴兒對小鹿說：“小鹿，我們一起吃果子吧！”小鹿說：“好呀，好呀，我可喜歡吃果子啦！”
就這樣，小猴和小鹿，一邊吃一邊笑，他們可開心了。
誰的本領大作文4
有一天，一只梅花鹿在小河邊悠閑的散步，突然一只小猴從樹上冒出來，梅花鹿嚇了一跳。小猴說；“我會爬樹，我的本領比你大?！毙÷共环獾卣f：“我的四條腿比你長，我會跳遠，能跳好幾米，我的本領比你大。”
它們的戰爭很激烈，吵醒了正在睡覺的大象伯伯。大象聽到了它們的爭論，揉揉眼睛伸了個懶腰，懶洋洋地來到它們面前，指著河對岸的果樹說；“你們誰能摘到果子，誰的本領就大?！?/p>
小猴說；“我先來。”它飛快地跑到河邊，可它卻不敢過河，因為河很寬，河水很深。梅花鹿笑嘻嘻地走過來，它前腿一躍，后腿一蹬，很輕松地跳過了河，可是它夠不到果子。小猴靈機一動，想到一個好辦法，它對梅花鹿大喊道；“我會爬樹，你會渡河，我們合作一定能摘到果子。”
小鹿又來到小猴身邊，小猴爬到梅花鹿的.背上，梅花鹿帶著小猴過了河。小猴爬上了樹摘到了好多果子，它們一起回到大象伯伯身邊。大象伯伯說；“團結的力量最大。”
誰的本領大作文5
在茂密的森林中，生活著許多小動物。有松鼠、大象、猴子……
有一天,它們聚集到一起，小猴說：“我們來比一比誰的本領大吧，好嗎？”
小動物們都說好，小猴自告奮勇來當裁判。他們來到一堆木頭前小猴說：“誰能把這一堆木頭舉起來，誰的本領就大。 大象立即站到前面來說：“ 我。”說著便用他那長長的鼻子很輕松的把木頭舉了起來。小動物們都齊聲喝彩鼓起掌來。小猴說：“還有誰能把木頭舉起來 。”其它小動物都連連搖頭，大象真是個大力士本領真大?。 彼鼈冇謥淼揭豢脴淝?，小猴說：“誰能最快爬上樹誰的本領大。”松鼠說：“我。”說著便一蹦三跳 的`爬上大樹。小猴說：“還有誰能比松鼠爬的快”其它小動物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領真大。它們又舉行了其它項目比本領，小動物們都各有所長本領都很大。
最后，小猴說：“你們各自有的自的長處，都是森林里的佼佼者。”小動物們都笑了。
誰的本領大作文6
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領大，您讓他們都健康成長吧！”
太陽若有所思，對風說：“你的本領也不小啊！請帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風帶著太陽的光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋的對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判?！碧柡惋L去找蜜蜂當裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間?！彼麄冇秩フ液f：“對不起，我要采花粉沒時間?！彼麄円贿B問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風慚愧的低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了他們都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的.缺點。
誰的本領大作文7
猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。
大象聽見了，指著小河對岸的果樹，對它們說：“你們誰能摘到果子，誰的本領就最大?！焙镒酉耄赫涌墒俏业?特長，肯定是我先摘到。當他飛快地來到河岸，面前的小河擋住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又長，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了，趕緊來到樹下，踮起腳，伸長脖子，可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背，對猴子說：“我背你過河吧?！毙『镒勇犚娏?，沮喪的臉上露出了興奮的笑容，趕緊跳到梅花鹿背上，梅花鹿背著小猴來到河對岸。
小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來，兩條腿蹬著樹干，兩只手抓著樹枝，像在平地上走路一樣，不一會兒就爬到了樹梢，看見一個又紅又大的果子，摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊，看見大象伯伯，兩人都紅著臉說：“我們錯了，不應該驕傲?！?/p>
大象伯伯高興地點點頭說：“看見了吧，可不能光看到自己的長處呀?！?/p>
誰的本領大作文8
一天，小猴和小鹿碰到了一起。小猴挺起胸膛說：“我會爬樹，你敢挑戰我嗎？”小鹿說：“你的本領我可不會，那你一定也不會我的本領吧?！闭f著他們就爭吵起來，都說自己的本領大。
這時，大象被他們爭吵聲給吵醒了。大象說：“你們在吵什么呢？”小鹿對大象說：“我們在吵?！贝笙笳f：“你們誰能摘到河對岸上的果子，就算！”
這時，小猴心想：我不會跨過寬寬的'小河，但我會爬樹。”小鹿心想：我雖然會跳過小河，但不會爬樹。大象說開始比賽時，小鹿輕輕一跳，跳過了小河，但小猴還在水邊急得團團轉。
大象說：“你們想想辦法，能不能更快的摘到果子？”于是，小鹿又回到小猴身邊，小猴爬到小鹿的身上，成功過了河，摘到了果子。大象說：“你們現在知道了吧！團結力量大！我們每個人都有自己的本領，要正確看待別人?！?/p>
誰的本領大作文9
一天，鉛筆和一塊橡皮還有一臺卷筆機在聊天。鉛筆首先發話：“我的本領可大了，我可以寫出一篇很好的文章。”橡皮不服氣了：“哼！你寫錯別字還不是我幫你擦掉的嗎？”卷筆機慢條斯理的'說：“鉛筆，你的筆頭斷了，還不是我幫你削好才能寫字呀！”鉛筆又說：“那你能把橡皮削的能寫字嗎？”“那你筆頭斷了，不讓我削，還能寫出好文章嗎？”三位爭的不可開交……
于是，三位要比賽寫一篇文章，比賽開始了，鉛筆剛寫了幾個字，就寫錯了，只好劃掉，過了一會兒，鉛筆用力過度，筆頭斷了，鉛筆只好認輸。橡皮呢，它一個勁兒的在紙上擦來擦去，一個字也寫不出來，而卷機在紙上咬來咬去，不一會兒，就把紙咬的遍體鱗傷。三位這下才明白，有些事光靠一個人的力量是辦不成的，只有靠大家一起努力，團結一致，相互合作，才能把事情做好。
誰的本領大作文10
一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來他們在為自己的能力爭吵。猴子說，我會爬樹。我技術很棒！梅花鹿說：不行，我頭上的角可以當武器，我還能跳遠，所以我的技術很棒！
大象來喝水，聽到了猴子和梅花鹿的爭吵。他說：“我來幫你想辦法。誰能從河對岸的樹上摘下果實，誰的'能力最大?！毙『镒雍兔坊瓜肓讼?，同意了。他們都看著河對岸的樹。猴子想：我可以爬樹，但是我怎么過河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過河，也夠不到這么高的樹。
梅花鹿看著猴子，對他說：“我們合作吧。我帶你過河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔心自己過不了河，聽了梅花鹿的話趕緊點頭：好，好！小猴子說著跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳過河來到了果樹下。猴子爬上樹，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說：“每個人都有自己的技能，只有團結起來，力量才最大?！?！
猴子和梅花鹿聽后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。
誰的本領大作文11
有一天，標點符號們到語文書伯伯家做客，聊著聊著，它們就吵了起來，都說自己的本領最大。
逗號一拍桌子，站了起來說：“你們的用處都很小，在文章里用的最多的就是我，不信你們找一篇文章數一數，所以，我的本領無人能及?！?/p>
句號大發雷霆：“你給我一邊涼快去，我的本領才最大，小朋友們一句話說完了，都得依賴我。”
問號火冒三丈：“你們的本領都不大，連我的一根手指頭都不如，在小朋友問問題時，就是我閃耀登場的時候。”
感嘆號輕聲細語地說：“我的.本領才是最大的，每當小朋友抒發感情時，我總是第一個站出來?！?/p>
省略號也不甘示弱：“我的本領才最大，當小朋友話說不完時都是我幫忙解決的?！?/p>
標點符號們你一言我一語，吵得不可開交時，語文書伯伯和藹地說：“你們別吵了，你們的本領都很大，你們只有團結一致，才能寫出一篇好文章?！?/p>
符號們聽了，都不好意思地低下了頭……
誰的本領大作文12
一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。
大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領大。”大象手叉著腰，用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領就大?！毙『飮樀米ザ鷵先÷雇笸肆撕脦撞?。
小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結合作，就可以把樹上的'果子摘下來了。”小鹿聽了，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好?！?/p>
小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了。”
誰的本領大作文13
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本領，他們互不服氣，都覺得自己的本領最大。
有一天，他們發生了一場激烈的爭論。
嘴巴驕傲地說：“人們需要的營養都是我獲取的，我的功勞最大?！?/p>
“不對，不對。”鼻子反駁道：“只有先讓我辨認一下氣味，才能決定讓你吃，我的作用比你重要，位置也應當比你高?！?/p>
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣賞這個美麗的世界，看到各種奇妙的東西，讀書看報也需要我幫忙，所以說我的功勞才是最大的?！?/p>
“不可能，不可能?！笔肿髶u右晃，一把推開了眼睛：“我才是最厲害的，人們所說的.琴棋書畫都少不了我，主人沒有我可不行?！?/p>
在一旁默不作聲的耳朵發話了：“大家的地位一樣重要，沒有鼻子就失去了嗅覺；沒有了眼睛就看不到美景；沒有嘴巴就不能吸收營養；沒有手就失去了自理能力。只要能發揮自己的作用，誰的本領大，誰的地位高都不重要，只有團結一致才能創造出最好的結果?！?/p>
大家聽了非常慚愧，從那以后和好如初，在自己的崗位上默默地工作著。
其實在人與人合作時，不要過分在意誰更強，否則只會把事情變得更糟。
誰的本領大作文14
一天，小猴和梅花鹿碰到一起，小猴對梅花鹿說：“我的本領最大！”梅花鹿不服氣地說：“我的本領才大！”
他們吵著吵著，正在河邊喝水的`大象哥哥說：“小猴、梅花鹿，你們怎么了？”小猴說：“大象哥哥，您說誰的本領大？”大象哥哥說：“你們誰能先到對岸去摘幾個果子就算誰的本領大?！?/p>
聽了大象哥哥的話，梅花鹿撒開四條腿，飛快地跑了過去，到了河邊，梅花鹿一跳就跳到了河對岸，可是他怎么夠也夠不著果子。小猴也緊追不舍，他也跑到了河邊，他想：我不會游泳，怎么辦呢？小猴急得抓耳撓腮。小猴對梅花鹿說：“我幫你摘果子，你帶我過河?！泵坊拐f：“好的。”梅花鹿跳到小猴那里，把小猴帶到了河對岸。小猴“嗖、嗖、嗖”幾下就爬上了樹，摘下了果子。梅花鹿背著小猴跳到了對岸，把果子給了大象哥哥。
大象哥哥說：“你們誰的本領大呀？”他們臉都紅了。
誰的本領大作文15
一天清晨，文具袋里的文具發生了激烈的爭吵，他們在爭誰的本領大。
鉛筆說：“我的本領最大，因為我能幫小主人畫出漂亮的畫，而且我畫出來的線段和寫出來的字容易被修改。”鋼筆驕傲地說：“我的本領最大，因為小主人在語文課上必須用到我，瞧，我寫出來的字比你的`清晰、好看多了！”尺子搶著說：“其實我的本領才是最大的，如果沒有我，小主人就畫不好直線，我的另一邊還能畫波浪線呢?！彼麄內齻€就這樣從清晨爭論到黃昏，誰也說服不了誰。
這時，文具袋老人說話了：“你們別爭了，小主人少了你們中的任何一個都是不能好好學習的?！彼麄兟犃诉@些話，異口同聲地說：“看來我們的本領都很大，我們不應該只看到自己的優點，而忽視別人的優點呀！”
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