作業詠嘆調作文集錦（4篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的作業詠嘆調作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業詠嘆調作文1
作業如同長江里滔滔的江水流也流不完；作業又像太陽能電器，取之不盡，用之不竭。一想起作業，我的頭就犯暈，唯有一項作業，令我難忘。
這一份作業還是來源于我自己呀。還記得我三四年級時，作文常常扣很多分，閱讀題目也做得一塌糊涂。因此，在一天晚上，爸爸媽媽正式宣布——每天晚上多一項作業——做閱讀訓練。聽后我立馬倒地，哭喪著說：“天啊，不要作業！”這一回，媽媽沒有生氣，她對我會心一笑，說：“你應該為你的學習著想，最近學習成績不斷下降，爸爸媽媽光為你操心可不行呦。”我不情不愿地坐下來，最終無奈地答應了。
此后，爸爸媽媽就沒日沒夜地買了一大堆習題回家。剛開始做一題閱讀，媽媽會先講解，然后讓我做題。可是做久了之后，媽媽的要求就從一篇增加到兩篇，難度系數越來越高。這還不算過分，媽媽成天如同念經般，在我耳畔苦口婆心地嘮叨：“要自覺做好閱讀，自己睡前半小時看書，要做閱讀筆記……”終于有一天，我按捺不住我的小情緒，抱怨這個，抱怨那個。但我終究斗不過老媽，還少不了她的'訓斥和教誨。媽媽在我做閱讀之前總會提前“備課”，不管嚴寒還是酷暑，媽媽都一直操勞著。當我漸漸發現媽媽那張秀麗的臉上有了皺紋，一頭烏黑的頭發有了一縷縷銀絲，原來媽媽已經為了我操碎了心。
我認為媽媽這樣做都是為了我好，可我卻“不識好人心”。我鼻子一酸，下定決心要拿出真實水平給您看。終于，我在這一年的拼命中找到了閱讀的技巧，在考試中取得了優異的成績。
歡天喜地！我回到家中，第一眼看到了就是那堆雖平凡但又那么重要，那么富有母愛的作業，我看著手上的試卷，望著那堆作業，心里想著：我也曾抱怨，也曾嫌棄，唯一不變的是那一份操心，那一份情！
作業詠嘆調作文2
作業是每個小學生的噩夢，它不僅占據了我們的時間，還使一些學生厭煩學習。學習本該是件開心的事兒，可作業一來搗亂，就是件令人厭煩的事了。
作業一、作業二、作業三、作業四……作業，作業，還是作業！滿腦子的作業，更讓我們討厭學習了。到了周末，每個科目的老師都會來布置作業，大多的老師都會這么說：“這次的作業不多，只有三項……”可每個老師布置三項作業，加起來可就有很多項作業了呀！一放學，回到家，迎接自己的不是豐盛的晚餐，而是那一句句嚴厲的話語：“趕緊去做作業，要不然就別想吃飯！”想想自己勞累地學習了一天，還不能休息，不做作業的話，又擔心作業太多做不完，只好忍著性子，乖乖地做作業了。
作業多是一個噩夢，奇葩的作業才是關鍵。有的老師布置作業時，不妨還會多加上一項作業：抄寫課文1遍，或抄寫小學生守則2遍。這些看似對我們沒有用處的“奇葩”作業，時常會出現在黑板上，當我們底下傳來一聲聲抱怨時，老師的`理由大概是：你們上課太吵了，必須罰抄，這沒辦法。聽了之后，我們感到百般無奈，只好怨天尤人了，被迫抄寫。
不過這還沒完，作業的第三個噩夢——睡覺前突然想起老師口頭布置的作業，趕緊起來做作業。
還記得有一次，當我做完了老師寫在黑板上的作業時，心中一陣感嘆：終于把作業做完了，暢快！我心滿意足地刷牙洗臉，準備上床睡覺時，這才想起老師還口頭布置了一項作業，自己還沒做。剛躺下床的我，立刻又從床上爬起來，做起了作業。作業，我真討厭你，可你又會讓我的學習從中得到提高，讓我增長知識，真是想說愛你不容易。
現在，我只想做一份數量不多、有意義、能提升自己學習能力的作業。作業，你能讓我相信你嗎？
作業詠嘆調作文3
如果你問我最怕什么，我一定會毫不猶豫地告訴你：“作業與考試！”一想到那可怕的作業和考試，頓時覺得天地一片灰暗，頭昏腦漲。
“要遲到啦，要遲到啦！”我腳一伸，手一提，如同風一般，“唰”地下樓了。我不斷催促媽媽快點，心都糾在了一起，腿也跟著不自覺地抖了起來，我迫不及待和緊張焦慮的心，正如“瞎子熬糖——惱火”。
還沒等到車剎住，我就匆忙跳上了車，三步并作兩步爬上樓梯，“呀——”我急忙停住腳步，差點就跟墻壁來個親密接觸，然后飛快地拐個彎兒，氣沖沖地跑進教室。“鈴鈴鈴——”頓時，我聽見內心在哭泣，不禁皺皺眉頭，抿著下唇，大喊一聲“報告！”順便把我心中的怒火都宣泄出來。老師嚇了一跳，然后點頭示意，剛一坐下，組長就要了我的命根：“交作業。”我在心底大喊一聲不妙，慢吞吞地把手伸進書包，左翻翻右找找，一把抓起小楷本在書包里瞟了幾眼，慢慢翻開，可除了一排排整齊的詞語和古詩竟一片空白，“額，我忘帶了。”老師發令，“站起來背一遍吧，不準翻開。”我腦門一拍，什么時候要背的.？我記得昨天我——忘記背了。
我站起來，吞吞吐吐地說道：“逝江之，之……偉觀也？”全班哄堂大笑，我一動也不動地站在那兒，窘迫極了，我學霸的形象全毀了，眼淚頓時從眼眶噴涌而出。
“不要哇！”我從床上坐起，“這是……夢？對了，作業還有一項……”
作業如云如海，讓人痛苦讓人厭煩，唉，我作業的曲調可真不低啊。
作業詠嘆調作文4
“哦，太棒了，今晚只有一項作業！”這種歡呼的聲響又從隔壁傳來，我看著還在拖課的老師，心里不停地想著：今晚的作業多嗎？
不過一會兒，隨著一聲“下課”令下，所有技能科的老師一擁而上，便又一次開始了今晚的布置作業會。首先，語文老師語重心長地說起話來：“今天是開學的前幾天，作業不多。”話音一停下，她就數了數筆記本上提前想好的作業：“才七項，二項背誦，二項摘錄，三項實驗！”我一聽到這幾項作業，馬上煩了——這逆天了呀。
隨后，數學老師便接了下去：“今晚我的作業也不多——十道小數乘法，十道小數除法。”最后，英語老師布置了抄寫一百個單詞，科學老師布置做實驗，就連勞動課的老師也要讓我們做手工。我一下子愣了——這么多項作業，是在要人命嗎？
我一回到家，就馬上拿起數學作業，看著這么多道算術題，我奮筆疾書。做了一題，發現答案是個循環小數，我心急了，這是對的`還是錯的呀？啊！到底循環哪幾個數呢？我寫了又寫，擦了又擦，花了一個小時才把這二十道題做完。
我看了看一旁的小鬧鐘，“呀，怎么回事？八點半啦！”我的耳邊又響起了媽媽的那句嘮叨——九點一定要上床！隨著這句令人煩惱的話語，我拿起語文書與摘錄本，一下筆，就一刻不停地抄。抄了四十多分鐘，才把第一項抄完，再看看那和我一樣一刻不停歇的鬧鐘，我的心里又一次說起話來：“完了完了，這都超過九點了，這，這老師不饒人啊！”
又過了一個半小時，我才把作業做完，那時，我已經困得睜不開雙眼，當我躺在床上時，我的腦袋里又突然冒出一項作業，啊，我哪能做了呀，這真是氣死人了。
啊，我要投訴——老師不鐃人呀！
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