吹杯子作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的吹杯子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹杯子作文1
上課鈴剛一響，王老師就右手高高地舉著一個杯子，左手拿著一個白色的信封走進了教室。
“嘿，老師是不是在推銷杯子？”“老師的`葫蘆里賣的是什么藥？”同學們議論紛紛。
“砰！”王老師把杯子往桌子上一放，用期待的目光望著我們說：“誰能把這個杯子吹倒？”吹杯子？這還不簡單嘛！
老師語音剛落，小胖子——袁啟盛猛地站起來說：“讓我來吧！”只見他大模大樣地走到臺前，“呼——”對著杯子猛吹一口氣，可杯子竟然一動也沒動。袁啟盛并不甘心，拿起一本書，將書卷成了筒，對著杯子繼續吹，可是還是不奏效。袁啟盛可是我們班的“大力士”，他都以失敗告終，看來剛才我是有些自不量力了。
老師的目光環視著同學們，那意思好像在說：“還有敢于挑戰的嗎？”在一片靜寂中，陳至顯又自告奮勇地走到臺前，“我來試試。”只見他躬著背，用手扶住杯子，使勁“呼——呼——”地吹，可杯子依然一動不動。陳至顯的臉都憋紅了，他好像可有些急了，悄悄用手將杯子一推，“倒了！倒了……”“不算！不算……”陳至顯也以失敗而告終了。
老師看我們一個個垂頭喪氣的樣子，拿出一個信封神秘地說：“我有辦法能把杯子吹倒……”說著老師將信封放在杯子底部，慢慢打開信封口，對著信封口輕輕一吹，信封鼓起來了！杯子在傾斜了！杯子“砰”的一聲倒了！教室里一片喝彩。
看來做什么事都不能只顧使蠻勁，動腦子想辦法很重要！
吹杯子作文2
今天的作文課上，我們進行了一個有趣的游戲——吹杯子。
一上課，老師就拿出個杯子來。這是要干嗎？喝水嗎？同學們是丈二的和尚——摸不著頭腦。
“誰能將這個杯子吹倒？”老師笑呵呵地問同學們。噢，原來老師是讓我們吹杯子呀！這可不是一件容易的事。
“我來……”一聽這聲音就知道是我們班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到臺前，同學們的目光一下子都集聚在了他的身上。只見他深吸一口氣，然后對著杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墻一樣站在那里，一動也未動呀！“大力士”可不甘心，又使足了勁吸氣，把臉都憋得通紅通紅的'，“呼……”對著杯子一陣長長地吹氣，可那杯子還是一動沒動沒動。無奈，他只好垂頭喪氣地回到了座位上。
“誰再來？”老師聲音提高了一些，有所鼓動問道。我心想：像程宇心這么高，這么胖，肺活量這么大都吹不倒，別人恐怕……
正當我內心思量時，淘氣鬼王慶春跳了起來，大聲嚷嚷著：“我來，看我的！”只見他搖頭晃腦地走到杯子前，深吸一口氣，沖著杯子用力地吹了過去，結果杯子不但沒被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同學們是哄堂大笑。王慶春的狐朋狗友——夏明威趕緊跑上前去，將他拉了起來，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了氣，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子還是巋然不動。
“還是看我的吧……”老師笑瞇瞇地拿出一個信封，把它墊到杯子底下，然后將信封口打開，輕輕一吹，信封鼓起來了，杯子在傾斜了，啊！杯子倒了！我們都歡呼起來。閆宇飛也趕緊跑向前去試了一下，她一口氣就把杯子吹倒了！我們班個頭最小的王若瑄也試了試，她也能把杯子吹倒了！！
啊，這就是傳說中的智慧吧！
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