她笑了作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的她笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她笑了作文1
太陽(yáng)收斂了白天耀眼的光芒，徐徐西墜。它把余輝灑向大地，風(fēng)仿佛也被染上了金黃的色彩，在空中悠閑徜徉，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心房，掀開(kāi)往事的一角……
芷是一個(gè)月前剛轉(zhuǎn)來(lái)的女生。她成績(jī)優(yōu)異，性格溫柔而靦腆，待人寬容友好。她的聲音總是柔柔的，清脆的像一只小玲，讓人心醉神意，浮想聯(lián)翩。大家都愿意跟她做朋友。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，芷從轉(zhuǎn)來(lái)的那天起，竟從未笑過(guò)。她的眼神中總是流露著無(wú)法掩飾的悲傷。從她的'言行舉止中，大家竟看到了林黛玉的身影。正值花季的少女竟整日沉湎悲傷中。帶著種種疑問(wèn)，大家叩開(kāi)了老師辦公室的門。原來(lái)芷從小喪父，母親將她含辛茹苦地養(yǎng)大，但是前一段時(shí)間，母親也因操勞過(guò)度，去世了。在一些好心人的幫助下，她重新邁進(jìn)了學(xué)校。但她幼小心靈上留下的瘡疤，卻再也無(wú)法愈合。面對(duì)眼前的一切，大家唏噓不由，卻又無(wú)可奈何。
夜色已濃，深藍(lán)的夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一陣夜風(fēng)刮起，將我從那悲痛的回憶中拽回。望著滿天的璀璨奪目，思緒重新飄起……
“今天是芷的生日啊！”早上一到教室，同桌就迫不及待地向我匯報(bào)。看著眼前張燈結(jié)彩，熱鬧非凡的場(chǎng)景，我頓時(shí)恍然大悟。“原來(lái)你們?cè)缬杏?jì)劃。”我會(huì)心一笑，也加入了現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)。
時(shí)光漸漸流逝。終于，一雙纖細(xì)的手輕輕推開(kāi)了教室的門，芷踏著曙光跨入教室。振奮人心的歌聲，爽朗動(dòng)人的笑聲，璀璨奪目的燭光一起向芷涌來(lái)。“芷，雖然你歷經(jīng)磨難，但是你還擁有著我們。我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。”班長(zhǎng)微笑著對(duì)芷說(shuō)。看著眼前的一切，芷頓時(shí)愣住了。她那雙大大的眼睛在光的映襯下格外得烏黑發(fā)亮，驚異的神情中溢滿了感動(dòng)。終于，她笑了。那燦爛的笑容宛如圣潔的百合，恰似春日暖人心扉的陽(yáng)光，就像冰山一角的千年雪蓮，是那樣醉人，那般的迷人，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子悄然綻放。大家都驚呆了，燭光下的芷簡(jiǎn)直就是一位天使，一位身處困境仍昂揚(yáng)向上的春巨額的天使。
那粲然笑意，讓每個(gè)人都回味無(wú)窮。
她笑了作文2
姐姐的笑，似春暖花開(kāi)。但她一沉下臉來(lái)，就算是夏日炎炎，也會(huì)讓人感覺(jué)身在寒風(fēng)徹骨的冬天里。
我的姐姐，一雙黑鉆石得眼睛，流露著精明的光芒。一雙柔嫩的手，卻是才華橫溢，它能彈鋼琴，能畫畫，能做許多令人嘖嘖稱贊的事。一張“出口成章”的小嘴巴，如果我能把她每一次講話的內(nèi)容抄寫下來(lái)，準(zhǔn)能是個(gè)好作文。當(dāng)然，最讓我難忘的，還是她那顆“豆腐心”。
上學(xué)期考試前夕，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，對(duì)于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，早已熟記于心。閱讀能力，也通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，以及自己的勤加練習(xí)，也有了較大的進(jìn)步。唯獨(dú)我的作文水平，卻總是無(wú)法令人滿意。媽媽見(jiàn)此情況，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲：“你的分?jǐn)?shù)也就只能這樣了！”接著，媽媽又噼里啪啦地說(shuō)了我一通。
媽媽的'話，對(duì)于我的作文水平的提高，沒(méi)有起到任何積極的作用，反而讓我的腦子，一下子就如同“火山爆發(fā)”一般，一股莫名的火從胸中涌起。沖著媽媽，我咕嘰了幾句：“你以為我不想寫好作文嗎？我需要的幫助，而不是責(zé)備……”說(shuō)著，轉(zhuǎn)頭沖進(jìn)了自己的房間。
不知過(guò)了多久，我的房門被人打開(kāi)了。我扭頭瞥見(jiàn)姐姐，她的手里捧著厚厚的幾本書。她走到我的床前，拍了拍我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“妹妹啊，作文其實(shí)沒(méi)有你想象的那么難！你又不笨，我覺(jué)得就是太懶了！你得學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用……”姐姐的話如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我干枯的心。隨后，姐姐將手里的作文書拿了出來(lái)，一篇一篇和我一起讀，一起分析他人習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，還用紅筆把好詞好句畫出來(lái)，并耐心地教我怎樣用，要這樣，這樣寫……
就這樣，我們姐妹倆抱著這本作文書，邊讀邊交流。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
在接下的日子里，我根據(jù)姐姐的建議，加強(qiáng)了作文的積累，并逐漸學(xué)會(huì)了將積累運(yùn)用到我的習(xí)作中。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于在一次測(cè)試中，成功地被老師評(píng)為一類作文。
當(dāng)我回家將這張?jiān)嚲硭偷浇憬忝媲皶r(shí)，姐姐開(kāi)心地笑，我也笑了！
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