誰的本領大作文匯總（9篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的誰的本領大作文，歡迎閱讀與收藏。
誰的本領大作文 篇1
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本領，他們互不服氣，都覺得自己的本領最大。
有一天，他們發生了一場激烈的爭論。
嘴巴驕傲地說：“人們需要的營養都是我獲取的`，我的功勞最大。”
“不對，不對。”鼻子反駁道：“只有先讓我辨認一下氣味，才能決定讓你吃，我的作用比你重要，位置也應當比你高。”
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣賞這個美麗的世界，看到各種奇妙的東西，讀書看報也需要我幫忙，所以說我的功勞才是最大的。”
“不可能，不可能。”手左搖右晃，一把推開了眼睛：“我才是最厲害的，人們所說的琴棋書畫都少不了我，主人沒有我可不行。”
在一旁默不作聲的耳朵發話了：“大家的地位一樣重要，沒有鼻子就失去了嗅覺；沒有了眼睛就看不到美景；沒有嘴巴就不能吸收營養；沒有手就失去了自理能力。只要能發揮自己的作用，誰的本領大，誰的地位高都不重要，只有團結一致才能創造出最好的結果。”
大家聽了非常慚愧，從那以后和好如初，在自己的崗位上默默地工作著。
其實在人與人合作時，不要過分在意誰更強，否則只會把事情變得更糟。
誰的本領大作文 篇2
一天,小猴和小鹿遇到一起，小鹿說：“我的本領比你大。”小猴不服地說：“我的'本領比你還大。”小鹿說：“你有什么本領說來聽聽。”“我會爬樹，我可是全世界最棒的爬樹冠軍！”小猴回答道。他們吵吵鬧鬧，吵醒了正在呼呼大睡的大象伯伯，大象伯伯說：“你們怎么這么吵？發生什么事了？”小猴挺著胸說：“我們在比。”
大象伯伯指著河對岸的樹說：“你們誰能先摘到那棵樹上的果子，就算。”小鹿一蹦就蹦到了河對岸，可是果子太高了，小鹿不能跳那么高，只好又回來了。
大象伯伯看見正在著急想辦法的小猴，著急地說：“你趕緊想辦法呀！”小猴終于想到了辦法，小猴說：“小鹿，你背我過河，我爬到樹上摘果子。”小鹿覺得這個主意棒極了，就背著小猴過河了。小猴摘到了果子，他們一起把果子送給了大象伯伯，大象伯伯說：“你們呀？”小猴和小鹿你看看我，我看看你都笑了。
誰的本領大作文 篇3
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領大，您讓他們都健康成長吧！”
太陽若有所思，對風說：“你的本領也不小啊！請帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風帶著太陽的光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋的'對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間。”他們又去找蝴蝶，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風慚愧的低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了他們都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的缺點。
誰的本領大作文 篇4
一天，小猴和梅花鹿河邊吵了起來，原來他們在吵誰的本領。小猴說：“我可以爬樹我的本領大！”梅花鹿說：“不對，我頭上的角可以當作武器，我還會跳遠，我的本領大！”
大象來喝水聽到了小猴和梅花鹿的爭吵，說：“我來幫你們想辦法，你們誰可以摘下河對面樹上的果子，誰的本領就最大。”小猴和梅花鹿想了想，同意了。他們倆看著河對岸的樹想辦法。猴子想：樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想：即使我跳過河了，那么高的.樹，我的脖子再長也夠不著啊。
梅花鹿看了看小猴，對他說：“咱們合作吧，我帶你過河，你幫我摘果子行嗎？”小猴正愁沒法過河，聽了梅花鹿的話急忙點頭：“好的好的！”說著小猴就跳到梅花鹿的背上，梅花鹿跳過了河，來到了果樹下。猴子一咕嚕地爬上樹摘了好多果子，又騎著梅花鹿返回了對岸，把果子交給了大象。大象說：“每個人都有它的本領，只有團結在一起力量才是最大的！”
小猴和梅花鹿聽了之后都低下了頭，不好意思地笑了笑，握手言和了。
誰的本領大作文 篇5
有一天，小老鼠和老虎油較量一下誰的本領大。
第一關，看誰能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說：“怎么樣？我力大無窮吧！”小老鼠目瞪口呆地說：這局我一定會輸的。
第二關，是爬樹。小老鼠嗖的一聲，爬上了樹，小老鼠高興地說：“爬樹你比不過我。”老虎張著大嘴看了看說：“這局就算你贏了。”
第三關，他倆來到小河邊,老虎說：“那過河呢？你可比不過我。”說著老虎很快地游到了河對岸。上岸后老虎回頭看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四關，是來鉆洞！由于小老鼠的`身體小，這又是它的看家本領，所以很輕松地鉆了進去。老虎試了好幾下頭都進不去，最后選擇放棄。
小老鼠笑著說：“這次比賽咱倆打平手，這就叫尺有所短，寸有所長。”
誰的本領大作文 篇6
一天晚上，我在做著美夢。可一會兒，我就被吵醒了。我側耳聽了聽，發現吵鬧聲是從文具盒里傳來的。我打開文具盒，原來是里面的文具在吵架呢！
先是鉛筆芯跳出來說：“我的本領大，我可以幫小主人在英語課上寫出端端正正的單詞。”
橡皮聽后，氣洶洶地叫起來：“哼，我的本領最大，如果你寫錯字了，還要我來擦。”
鉛筆聽了，大聲說：“那小主人不寫字，你不是沒用了嗎。”橡皮聽了，臉有點紅了。
藍色水筆說：“還是我的本領最大，語文課上，小主人用我寫出了整整齊齊的字。”
紅色水筆聽見了，氣憤地說；“哼，如果沒有我，你能找出錯字嗎？你還要我來幫你批改錯誤的`。”
就這樣，它們一直吵個不停，都在說自己本領最大。于是，我就跟文具們說道理：每一個文具都有自己的本領，只是用途不同而已，不存在誰的本領大，誰的本領小。只有大家一起互相友愛合作，才能為小主人的學習提供更好的幫助。
文具們聽了，都臉紅了，然后認真地點點頭，從此又開心地生活在一起了。
誰的本領大作文 篇7
星期一的早上，小猴和小鹿在森林里吵架，小猴說：“我的本領大，我可以在樹上蕩秋千。”小鹿不服輸地說：“我的本領才大，我可以飛快地奔跑。”
這時，大象叔叔走了過來，大象叔叔說：“你們誰要是能摘到對岸的蘋果，誰的本領就最大。”他們抬頭看了看對岸的果樹，才知道遇到了難題，小猴想：我不會游泳，過不了河可怎么辦呢？小鹿想：我不會爬樹，又該怎么辦呢？就在這時，他們互相看了看對方，聰明的小猴想到了一個好辦法，對小鹿說：“你把我背到對岸上，我爬上去摘蘋果好嗎？”小鹿點點頭表示贊同小猴的.主意。
等到了岸上，小猴立刻爬到了樹上，摘了很多蘋果，他們還把蘋果送給了大象叔叔，大象叔叔說：“你們為什么要給我蘋果呢？”小猴和小鹿一起說：“因為你讓我們明白了團結的力量是最大的。”
誰的本領大作文 篇8
誰的本領大
一天，小猴和大象因誰得本領大而爭吵。
“我會爬樹，你會嗎？”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會搬木頭，你會嗎？”大象說話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的`鼻子能噴水。”
“我能翻跟頭。”
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙，啄木鳥聽了，說：“你們把河那邊的樹上的一個蘋果摘下來，就知道誰的本領大了。”
猴子和大象到了河邊，猴子發現自己不會游水，不能過河。正當小猴不知所措時，大象突然走過來說：“我背你過去吧。”小猴立馬爬上它的背，便過了河。到了那棵樹下，小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果，給了大象，下了樹，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥，啄木鳥搶先說：“你們知道誰的本領大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說：“我們知道了。”
從此，它們再也沒有因誰得本領大而爭吵了。
誰的本領大作文 篇9
陽光燦爛的`早晨，森林里有幾個小伙伴都想比一比誰的本領大，它們請月亮婆婆當裁判。
小松鼠抖抖尾巴，驕傲地說：“我能用尾巴打掃衛生，誰能比得上？”
月亮婆婆聽了，笑著說：“吸塵器打掃衛生，又快又干凈。”
小白鴿拍拍翅膀，嘟著嘴說：“我能送信，誰能比得上？”
月亮婆婆聽了，和藹地說：“E-mail電子郵件，網上寫信又快又方便，而且能送很多封呢！”
小青蛙昂起頭，不服氣地說：“我能在水下游泳還能在跳得這么高，誰能比得上我！”
月亮婆婆聽了，仍然溫和地說：“水上飛機，不僅能在大海中航行，還能在空中飛行，而且它還可以撲滅森林中的大火呢！比你強多了！”
大家聽了，低下頭，異口同聲地對月亮婆婆說：“我們輸了，還是人類的本領大呀！”
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