“高度與角度”作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的“高度與角度”作文，希望對大家有所幫助。
“高度與角度”作文1
莊子站在高山上，看世人皆如螻蟻，大小高低如一，而胡適先生站在人群堆中，自然認為應該計較這些。莊子是已看破世俗的高人了，胡適先生卻更愿意投身于民眾中去。人是同一群人，只是因為看他們的高度和角度有了改變，我們才會有不同的認識。
中央電視臺科技頻道有一句臺詞：高度決定視野，角度改變觀念。
一個人的高度，決定他的視野，我們站在街道上，一個人拐過轉角我們就看不見了，但是如果我們站在萬丈高樓，那個人就不會在你眼皮底下消失。當然，這只是身體所處于的高度，我們還要追求的是心靈上的.高度。當我們已超脫世俗的心靈去看一切的話，那就能悟透萬物的本質，而當我們用世俗的眼光去看世界的話，也能品味到生活的精彩。人的高度有高有低，但沒有絕對的好于差。入世出世，因心而變。出世，站在高山，看一切皆為螻蟻。入世，置身人群，品大千世間百態。
一個人的角度，改變他的觀念，不同的角度看問題，我們所想的也就自然不同，通常，人都是站在自我為中心的角度觀察世界、理解世界、要求世界，被各自的利害關系所束縛，于是看到的多是對立、紛爭和迷惑，感到的多是不滿、沮喪與痛楚，這是因為被私欲遮蔽了雙眼，顛倒了自我與世界的關系，將自我從世 界中分隔出來，執著于自我而難以融入世界，在自己狹小的視野里自然也就難以把握世界的真相。要改變，就先改變看事、看人的角度，將心比心，推己及人，換位思考，角度變了，觀念才能更加全面，更加接近真實。站在高山上，我們能縱觀全局，置身入世中，我們能細致入微。
米爾頓說過一句發人深省的話：心，乃是你動用的天地，你可以把地獄變成天國，亦可以把天國變成地獄。人生一世，有時當我們剛跨出那一步還來不及準備就走了過去。有的無傷大雅，有的卻大煞風景，有的成全了好事，也有的釀成了大錯。無論人生遇到什么樣的機遇，始終存在著兩個機會，一個好機會，一個壞機會。陰差陽錯本身并無善惡好壞之分，問題是陰差陽錯中的你怎么對待這個機會，用什么樣的眼光、什么樣的高度、什么樣的視角去對待。
站在高處，我們會體會到天地的開闊，置身人群，我們會品味到人事冷暖。
“高度與角度”作文2
昨天下午，我正在辦公，怡兒敲門而入。她面?嚴肅，鄭重其事地告訴我，她有一個朋友開了一家游泳會所，想讓她了解我們研究所有多少職工，想給大家每人發1張贈票。她認為這是件好事，不知道該怎么操作。
聽了怡兒的陳述，我也認為這確實是件好事，應該受到歡迎。不過我告訴她，如果她的朋友讓她散發贈票，認識誰就給誰，她可以接受，但面向全所，她不能接受，因為這不是她職權范圍內的事。她可以告訴她朋友工會職員的電話，讓她朋友與工會聯系。這件事由工會辦最妥。怡兒接受了我的建議。
怡兒就在我辦公室打電話回復了她的朋友。她的朋友要工會領導的電話，怡兒回絕了，認為她不便提供，她只能提供工會職員的電話，讓職員與領導溝通最好。她的朋友突然話鋒一轉，說自己與所長是老朋友，找所長聯系。怡兒認為這很好，事情一定會順利解決。但怡兒告訴她朋友，一定不要說認識她。
所長是單位老大，可以呼風喚雨，如此這般的小事、好事，所長一個電話打給工會，肯定是輕松解決，皆大歡喜。
怡兒走了，心里樂樂的。不過怡兒十分鐘后又來到我的辦公室，告訴我事情的結局完全出乎我們的預料。于是乎，我們都佩服所長的善言與高明。
怡兒的朋友與所長通了電話，所長非常高興，埋怨老朋友忘了自己，歡迎他有空來所指導工作。所長認為送贈票是件大好事，感謝老朋友的惦記，但是還是私下以個人關系處理最好，組織不便出面。如果組織岀面，游泳過程中發生意外，組織承擔不起，也經不起意外的折騰。所長問老朋友認識所里誰，建議他就與誰聯系，私下解決。怡兒的'叮嚀是對的，她的朋友沒有供出她。
她的朋友覺得所長很熱情，心里是暖暖的；他也完全接受所長的意見，認為私下解決為好。
事情至此又回到了起點。我和怡兒都認為所長很會說話，認識問題比我們有高度。我們身在基層，更關注贈票帶來的快樂；而所長身在高位，更關注安全。
我們驚呼，一個人認識的角度與地位的高度是完全相適應的。
如果一個人身居高位，認識低下，他是不稱職的；而身居低位，認識高大上，前途是光明的，但需注意工作方式，以免讓上級不快；地位與認識二者相適應，這是正常的，應該如此。
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