支點，高度，遠方作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的支點，高度，遠方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
握著撐桿，站在地平線，卸下所有的防備，仰望高遠，幸福的流淚……——題記
家是永遠的港灣，即使遠方再遠，即使從不知腳下是何處，可是，總有一份情，將我們領(lǐng)向回家的路。永遠忘不了在溫暖懷抱里安心的入睡；永遠忘不了夜幕下凌亂的鞋子依偎在一起；永遠忘不了兩張時刻期盼的臉龐。家就像撐桿的支點，父母就是我心靈的支點。
孔子曰：“父母之年，不可不知也。”
記憶中，總喜歡過生日，總希望在生日這天，獲得意想不到的禮物。天真的認為，生日是上天賜給我的禮物，在這一天，我可以獲得一切。每每過生日，總纏著父母給我買很多的禮物，我享受那種獲得禮物時快樂的感覺。
很小的時候老師就教育我們要關(guān)心父母，而我們卻認為關(guān)心父母的最好方式就是記住父母的生日，這樣，每當(dāng)老師在班里詢問有誰知道父母的生日時，我可以驕傲的舉起手，然后開開心心的獲得一朵大紅花，貼在頭上，放學(xué)后自豪的向爸爸媽媽炫耀。可事實上，即使我們將父母的生日牢記在心，可每當(dāng)真的到父母的生日時，卻怎么也想不起到底是什么日子。等回想起來時，已經(jīng)過去了好幾天，父母也只是微微一笑，并沒有多么在意，他們將一切給予了我們，對于他們來說，只要我們開心，比什么都重要。
可是，每當(dāng)我的生日，父母總是忙著幫我準備舉辦生日派對的材料。因為我知道我的生日是母親的受難日，所以，每當(dāng)我生日時，總會簡單的送上一句“謝謝”，然后就將這句話淹沒在派對的歡笑中，任憑母親忙東忙西。對于母親，那句“謝謝”是多么的彌足珍貴。
長大了一點，學(xué)會在父母生日的時候送上自己的一份祝福，輕輕的送上一句“生日快樂”，那天的父母十分開心。父母對我們的奢望，僅僅停留在一句“生日快樂”？我錯愕……
有一天，一位朋友不經(jīng)意間問起我我父母的年齡。我思索了很久，卻總想不起來父母到底有多大。朋友驚訝的看著我，無法相信將父母生日熟記的我，卻連父母的實際年齡到底是多少都不知道。我沉默了：是啊，每年，我只是清楚記得父母的生日，然后送上一句簡簡單單的祝福語，自以為敬到孝道了，卻忽視了生日的真正的含義。
孝敬父母，就是牢牢的記住父母的生日，陪著他們一起數(shù)著走過的歲月，然后，伴著他們走下去……
父母，是原點，我們，是遠方。父母會在地平線看著我們，而我們永遠由原點而生。不論遠方是什么，不論腳下在何處，不論未來哪里止，孝敬父母，是永恒的堅持。
《勸孝歌》曰：尊前慈母在，浪子不覺寒
記憶中，總有一雙溫暖的大手輕輕的牽著我。牽著我走過無數(shù)個朝霞日落，即使消失于天涯海角，指尖的溫度，也會透過無形，穿透我的脈搏，溫暖我的心田。小手輕輕的依偎在大手中，享受那沒有風(fēng)雨的愜意生活。可時光的流逝，鑄就了小手海燕的性格，渴望獨立，期望自由，向往挑戰(zhàn)的不愿束縛，提前打開了小手思想的牢籠。掙脫了大手，像飛鷹般展翅高飛，大手在遙遠的地平線，牽掛……
每時每刻，牽掛就像一條隱形的長線，給飛向遠方的心傳去溫暖。孤寂的心倦了，小手累了，這種牽掛，更是一種牽絆，想飛的更遠，卻無法高飛。“為何你就不能徹底的放手？”大手愣了。面對小手從遙遠的距離發(fā)出的疑問，突然間，他不該如何回答。“也許，我的牽掛真的錯了吧？”大手自我安慰的說到。他輕輕的收起那無形的長線，松開那透過指尖的溫度，卻漸漸的停了下了，猶豫……最終，他放棄了牽掛，只是在心中不停的告訴自己，小手過的很好……
大手的情感是一種糾結(jié)，想看著小手離開自己，卻又不舍，希望小手獲得更廣大的空間，卻怕他受到傷害。其實孝敬父母很簡單，就是像他們的牽掛一樣，即使再遠，也不懼距離的阻隔，就是輕輕的牽過他們的手，告訴他們，“我要牽著你，走過剩下的幾十個春秋……”
孟郊曰：誰言寸草心，報得三春暉
夕陽西下，在落日的余暉中，父母走到生命的盡頭，用自己的一生鑄就我們的輝煌。
我喜歡看撐桿跳高。一根撐桿，一段助跑，一份努力，站在人生的巔峰，用一個支點的作用看世界。每個人，記住了用撐桿跳高的人，同時每個人忽視了那支撐人獲得榮譽的支點。每當(dāng)看見跳高的人享受在掌聲與歡笑中，一旁的撐桿，是為他驕傲，還是默默的哭泣？
父母何不就是這根撐桿？其實，父母將自己的一生奉獻給孩子，并沒有想過要獲得回報。他們，只是甘心做那個被人忽視的撐桿，那個足以稱之偉大的支點。病榻中，母親央求醫(yī)生無論發(fā)生什么情況，只懇求保住孩子，這份母愛，誰能懂？車禍中，父親用盡最后的力氣，護住身邊的孩子，這份父愛，誰能懂？泥石流中，父母雙手舉起孩子，自己被泥土掩埋，毫無怨言，只求換得孩子的平安，這份情，誰能懂？他們都是支點，都是用自己的生命譜寫生命的絕唱。他們不求其他，只是祝愿自己的孩子一生平安，只是希望孩子開出絢爛的花朵
孝敬父母，就是不斷的走想成功的過程，就是在成功的舞臺上，對父母綻放最美的微笑，驕傲的告訴他們：“我，成功了！”
支點，高度，遠方……
站在看不見的遠方，回望原點的空寂，無聲的哽咽……——尾記
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