一個(gè)低情商的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一個(gè)低情商的人作文，歡迎大家分享。
一個(gè)低情商的人作文1
情商不同于智商，如果說(shuō)智商衡量的是一個(gè)人的智力水平，那么情商衡量的是一個(gè)人與情感、日常的事物人情等等相關(guān)的一些能力。在生活當(dāng)中有的時(shí)候就會(huì)遇到一些情商低的人。他們往往不會(huì)知道自己的問(wèn)題出在哪里。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人就是如此。在他的世界里，好像從來(lái)就沒(méi)有對(duì)別人的尊重，也從來(lái)不懂得什么叫做換位思考，所以他說(shuō)出來(lái)的每一句話幾乎都特別讓人討厭，而他自己呢？卻對(duì)此毫無(wú)自知之明，還經(jīng)常去問(wèn)，為什么沒(méi)有人喜歡他。
他其實(shí)年齡也不大，才25歲，但是只要比他稍微年齡小了一點(diǎn)的人對(duì)他提出一些不同意見(jiàn)，他立刻就會(huì)說(shuō)，你還小、你不懂，你就是個(gè)小屁孩而已。他自己還動(dòng)不動(dòng)以一副過(guò)來(lái)人的`身份去教育別人。要知道有志不在年高。總是拿年齡來(lái)說(shuō)事，認(rèn)為年齡不如自己的人見(jiàn)識(shí)也不一定不如自己，從年齡上就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地否定別人，這樣哪個(gè)年齡小些的人都會(huì)討厭他的。
這人長(zhǎng)得也其貌不揚(yáng)，一副猥瑣相，盡管說(shuō)我也不算是一個(gè)顏控，但是看到長(zhǎng)這樣的人還是動(dòng)不動(dòng)發(fā)自拍問(wèn)別人自己帥不帥，整天一副自戀的樣子說(shuō)自己長(zhǎng)得帥，簡(jiǎn)直讓人看了就惡心。做人應(yīng)該學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，多展示自己優(yōu)秀的一面。單從外表來(lái)看，馬云、霍金，誰(shuí)都不是絕世無(wú)雙的帥哥，但是他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域都有非常卓越的貢獻(xiàn)，因此也不會(huì)有人批判他們的顏值。
一個(gè)人如果情商不高也沒(méi)有高人一等的智商，那實(shí)在是很難被人喜歡的。
一個(gè)低情商的人作文2
開(kāi)學(xué)第一課我們?cè)缫言?月1日開(kāi)學(xué)那天給過(guò)了，而《開(kāi)學(xué)第一課》我們是在上個(gè)星期才觀看的。
開(kāi)學(xué)第一課一共講了四大點(diǎn)，分別是：孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。其中對(duì)我影響最深的是孝和愛(ài)，今天就讓我來(lái)講述對(duì)孝和愛(ài)的感想吧！
孝這個(gè)字，我們都知道是對(duì)教過(guò)我們，養(yǎng)育過(guò)我們的人進(jìn)行報(bào)答。不過(guò)在《開(kāi)學(xué)第一課》里，他講述的是一個(gè)患有對(duì)腦阻礙的一種病的人。他的名字叫“大珍珠”，這是他的父親給他起的名字，因?yàn)椤按笳渲椤痹谒赣H——秦勇的眼里一顆寶貴的珍珠，即使他和正常孩子不一樣，但他的父親毅然放棄了高高在上的榮譽(yù)，放棄了他從小的夢(mèng)想，回到普通人的生活，耐心地教他的兒子做每一件事，就算是再難，他還是選擇了堅(jiān)持。終于，在他的努力下，他看見(jiàn)了希望，并且在《開(kāi)學(xué)第一課》他的兒子向秦勇說(shuō)了幾句話”爸爸，我愛(ài)你。下輩子我還要當(dāng)你的兒子。”秦勇當(dāng)場(chǎng)被感動(dòng)了。孝其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，盡自己的`權(quán)利去報(bào)答所養(yǎng)育過(guò)我們的人。
而愛(ài)這個(gè)字呢，到處都可以見(jiàn)得到，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@個(gè)地球上，愛(ài)無(wú)處不在。我們不僅可以愛(ài)自己，愛(ài)親人，還可以去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去給予他們幫助與問(wèn)候，假設(shè)你去跟身邊的每一個(gè)人說(shuō)聲“我愛(ài)你”，你得到的不會(huì)是別人的歧視，而會(huì)是別人的微笑和祝福，雖然這看起來(lái)是件很丟臉的事，但只要你做到了，你就會(huì)有所收獲。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我深有感觸，在以后的日子里，我一定會(huì)將課上所說(shuō)的給做好的。
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