插柳之恩，終身難忘作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的插柳之恩，終身難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插柳之恩，終身難忘作文1
每個同學都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷的照顧我們，給我們講課，教我們做人，我的周老師也一樣。
周老師有一頭長發，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處常掛著微笑，周老師特別風趣幽默，有時還會給我們講笑話。周老師讀課文時，常常會把我們帶入一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？周老師為了讓我們的成績優異，都顧不上自己的身體，望著老師那干裂的嘴唇，聽著周老師那沙啞的聲音，我不禁對周老師那份敬業之情感到敬佩。
記得周老師剛交我們那天，并不是給我們講課，而是給我們開了一次班會，我只是模模糊糊記得周老師說了很多含義深刻的話，一開始我有些不理解，可是我知道，周老師是讓我們好好學習，長大成為國家的棟梁，當時周老師的.一番話語濕潤了我的眼睛，我深受感動，我當時下定決心：以后一定要跟著周老師好好學。不管我們學習有多差，周老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來為止，雖然有時候會罵我們幾句，可是我們明白周老師那是很鐵不成鋼；不管我們的學習有多好，周老師總是嚴格要求我們，不會對我們偏向袒護。她不分白天黑夜地備課，批改作業。不斷的勞累使周老師積勞成疾，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
六年的時光匆匆逝去，我快畢業了，在這里我要對周老師說一聲：“周老師，我愛你！”
插柳之恩，終身難忘作文2
我是一名很普通的學生，默默無聞，從來成績都是在中等徘徊，甚至在一年級到二年級的時候被語文老師看做壞學生，好在我在數學方面也有點天賦，被數學老師器重，那時的我語文成績沒上過90分，也沒下過80分，數學成績經常100。在五年級時，換了一個數學老師，在那時，我的數學成績是前15名，不算太好，自從那名數學老師來之后，我的數學有所提高，進到了前10名，這要歸功于我的數學老師！在六年級，我的語文成績竟然提高了很多，作文，老師的分給的高，考試基本90，在畢業的前幾次測試中，幾乎都是第一，終于，在畢業時我語數總分在東至縣六年級中排名第三，我深深的感謝我的母校，感謝我的老師！
母校的`培育，讓我終身難忘，老師對我的培養，讓我終身感激不盡。回想當初，如果沒有老師的嚴加管教，沒有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績呢？說不定，現在的我已是被列入了“黑名單”，不務正業，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰啊！
十年樹木，百年樹人。“插柳”之恩，終身難忘！
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