黑柳的糗事作文
當初買《窗邊的小豆豆》時，隨手買了《丟三落四的小豆豆》，目的只是想讓兒子從“馬小跳”系列的沉迷中擺脫出來。我想讓兒子知道系列好書多的是，并非只有“馬小跳”可讀，再者生動的生活故事總比虛構(gòu)的小說情節(jié)更感人吧。買來之后我隨便翻了一下就交給了兒子，再沒過目。近日偶然心血來潮重新細讀，不僅感慨良多。
《丟三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（不，這個時候應(yīng)該叫她徹子小姐或黑柳女士了）長大后的故事，仍是些常人覺得應(yīng)該做好，但卻被小豆豆“搞砸了”的糗事。比如把大街上的貓誤看成是企鵝，把黃瓜誤認作香蕉，認為太陽會在落下去的地方升起，向菲亞特董事長阿涅利“傳授”推銷汽車的訣竅，主持節(jié)目時多次問嘉賓一些有違常識的問題等等。
面對小豆豆這樣的孩子，做家長的會對她抱有信心嗎？
小豆豆的性格不能算完美，但這并沒有阻礙她人生走向成功。她相信：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”于是她開始不停的嘗試：古典芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球、包書皮、教八哥說話……雖然一件一件事都不成功，但她還是堅信“我一定會有一項才能！”于是她接連不斷地挑戰(zhàn)下去，成了NHK的演員并開始了職業(yè)生涯。但她的尋找仍在繼續(xù)……著名演員、著名電視節(jié)目主持人、著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使，以及“社會福利法人小豆豆基金”理事長、“社會福利法人——小步的箱子”理事、“日本文學(xué)俱樂部”會員、“世界自然保護基金”日本理事、“巖崎畫冊美術(shù)館”館長。
能夠成功的人不在于有沒有缺陷，而取決于是否有促使他成功的品質(zhì)。正是堅定的成功的信念，百折不回的嘗試精神，樂觀積極的生活態(tài)度，純真善良的處事方式，成就了小豆豆美麗的人生；而那些層出不窮的糗事，只不過豐富了小豆豆生活的情調(diào)而已。
中國傳統(tǒng)的“一日三省吾身” 常常攪擾得家長們心神不寧，而“木桶理論”又加重了那些有學(xué)問的家長的焦躁不安。于是孩子開始了不安，不安的結(jié)局往往是更大的不安，直至憤怒，直至歇斯底里，直至徹底的崩潰，直至心如死灰。
有人說，中國教育的思路是消除缺點，缺點改完了人就進步了，就完美了，就可以成功了。西方教育的思路是發(fā)掘優(yōu)點，優(yōu)點突出了人就進步了，就強大了，就能夠拼搏了。力倡賞識教育的周弘先生概括中國家長對孩子的心態(tài)是：優(yōu)點不夸跑不了，缺點不改不得了。其結(jié)果是優(yōu)點不夸不見了，缺點越改越多了。實在值得做家長的反思啊！
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