怎樣正確激發孩子的創造潛能
1.安排一個無人看管時間。 每天留出至少45分鐘時間讓孩子們可以隨心所欲地玩，即使這樣可能會減少他別的活動的時間。這段時間讓孩子說了算。孩子們自己玩時會變得更有想象力。
2.成為一個愛探險的家庭。每周推出一個新菜把晚餐變得更豐富多彩。去城里的另外一家公園，而不是老去那一個操場。從幼兒園走路回家，指出你看到的沿途有意思的事情。當你對未知世界表現出好奇與熱情的時候，你就在給孩子做榜樣。
3.給平常的生活注入新意。讓孩子幫你洗凈一些空的牛奶箱。干了以后，問他是否愿意把它們堆成一個城堡。在瓶子中裝入干的豆子，做成噪音機器。或者用舊襪子做成手偶。很快你的孩子就會開始提出他自己的創意玩法。
4.走出家門。不必到很遠的地方來刺激你孩子的想象力。赤腳感受不同的平面---潮濕的草地、滾燙的人行道、干燥的沙地，問他每一項的感覺如何。如果他還太小，把你的描述告訴他，這樣他就學著將感覺與相應的詞匯聯系起來。或在后院玩尋寶游戲，讓你的小小探險家翻看樹葉和石頭下面，并告訴你他的發現。隨身攜帶一個盒子，以便他可以保存他的戰利品，用于將來的藝術或科學項目。
激發想象力的玩具
1.積木。因為它可以讓孩子們在沒有指令和界限的條件下，隨心所欲地發明創造，而被廣泛認為是完美的創造力學習玩具。美國一項最新研究證實了這一點，研究者給受測家庭一套木制積木玩具，以及一些如何一起玩積木的建議，如按照大小或顏色進行分類。六個月之后，玩積木的孩子在語言發展測試中，比沒有積木的那組孩子，分數要高出15%。積木除了幫孩子掌握堆疊的技巧，還為孩子發展數學、科學以及空間能力打下基礎。
2.小型樂器。孩子們樂意嘗試鼓、木琴、鈴鐺和沙球等樂器。看吧，那些按一個鍵就能發出音樂的玩具會讓你的孩子成為不知疲倦地制造噪音的那一個。
3.扮家家行頭。找一個箱子放在手邊，里面裝上衣服、舊布頭，還有小配飾，如絲巾、披風、塑料寶劍、眼罩、帽子等。這樣一來孩子們隨時可以扮成一個新的角色。
4.陶土。留出一個工作空間，拿來搟泥用的玩具棍和一把鈍的塑料刀。孩子們可以在壓平、切割并打磨這些泥疙瘩的過程中不斷變出新花樣。
5.藝術用品。在家里放上蠟筆、馬克筆、刻印用的墊子、紙張、顏料和膠棒，然后放上大張的報紙以防止把地板弄得亂七八糟。孩子們運用顏色和線條創造的生活就開始了。
6.工具箱。孩子們喜歡敲敲打打或鋸來鋸去，他可能還喜歡醫藥箱，或是一個裝滿玩具食物的野餐籃子。
7.放大鏡。它能讓孩子們更近距離地看到每一樣東西——從小蟲子到他自己的手指甲。
8.塑料杯。選擇不同的尺寸，這樣一來孩子在洗澡時從一個杯向另一個杯中舀水的時候，他就學會了多和少的概念。
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