青少年經典誦讀大賽觀后感
當認真看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的青少年經典誦讀大賽觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青少年經典誦讀大賽觀后感1
在寒假里，語文老師給我們布置的作業是寫一篇觀后感的作文。
我在電腦上查了查，發現了一個青少年經典誦讀的視頻，我就看了這個視頻。有很多的大哥哥在誦讀著國學，國學都是古代人說的，每個古代人說的一句話都代表著很大的意思，很好的知識和道理。還有一些大哥哥是說的古詩，古詩是我們中國的'文化，只要把它學好，就可以急中生智，上臺表演的時候毫不緊張，不假思索的就可以說出來。
我的感想是國學和古詩都是中國的文化，國學里的《論語》是我國古代最重要的文化典籍之一，學習《論語》是告訴我們做人的道理。
古詩是中國古代的一枝奇葩，是祖國極其珍貴的文化遺產。古詩里的知識是物理知識。
那些大哥哥們肯定在臺下吃了很多苦，人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！彼麄儽车墓旁?，國學一個字都不漏，而我們學了就忘，都記不住。他們卻每天都練，才會讓自己變得更聰明，我要像他們好好學習。
青少年經典誦讀大賽觀后感2
經老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經典誦讀電視大賽《國學小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。 第一關《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠……
經老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經典誦讀電視大賽《國學小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。
第一關《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時半會都想不出來，可是時限只有5秒，5秒啊！哦，開始了：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位?！苯褚蛊簹馀x聲新透綠窗紗。：“正確，下一位?！钡诙P《名家對對碰》，這時，上來了幾個“詩人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規則為：由選手選擇“詩人”，讓“詩人”來出題，答對加相應的分數，答錯扣掉相應的.分數！難度相當的高！第三關《美德大考驗》1、在進房間之前，收拾好門前的垃圾。2、進房間之前先敲門。3、當工作人員把橘子灑落一地時，選手是否會幫助。在這同時小選手們必須發揮自己的最高水平。現在會有誰會犧牲自己的時間來幫助工作人員來收拾橘子哪？
之后的幾天，節目更精彩了！比如：在緊急時刻，你會把別人的錢借給需要幫助的人嗎？在與導演進餐時，當食物不夠時你會不會自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂，感受到你的關心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來做，改變自己讓自己變得更加完美！
青少年經典誦讀大賽觀后感3
就在假期的時候我觀看了《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，這個節目讓我受益匪淺。
當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽的遠古中跳躍出來，同時，一首首唐詩宋詞就從祖國花朵的腦海中迸發出來。
在第一輪的“古詩大比拼”當中，比賽規則就是說出帶有江字或湖字的詩句，而且不能重復。在前幾輪當中選手們面對評委們提出的問題都對答如流，但是隨著選手們說的詩句越來越多，而剩下沒說的詩句也越說越少，所以有的選手就開始慢慢的敗下陣來，但是最終經過一輪輪的淘汰、一輪輪的考驗，還是有一位同學贏得了這一關的第一名，因此我特別的佩服她的沉著與冷靜，因為在比賽當中，她可以不慌不忙的就把詩句背出來，而且也沒有像其他的同學那樣心浮氣躁，一想不起來，就開始慌亂，相反他可以很沉著的.面對，大家也都明白，即使了解的東西再多，心理素質這一關過不了，也是不可能完成這個比賽的，因此心理素質也很重要。俗話說得好，“冰凍三尺非一日之寒”“臺上一分鐘，臺下十年功”從這場比賽中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我覺得自己和她相比要遜色的多了，所以在以后我可要多讀一些關于古詩的書籍。
國學文化是中華民族傳統文化的載體，持續學習國學文化能夠更好地傳承中華民族的文化精神，然而，弘揚和培育民族精神，必須要從最基本的做人開始，如果沒有做人的基礎，那就不會有民族的精神，就更加不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。
還有一個就是“美德大考驗”，相信不用我說大家也都知道，這是考察一個人的美德是否是合格的，這個節目用一個很特別的方式來考察的美德是否合格，那就是通過一個人的就餐來考驗她們彼此謙讓的美德。餐桌上一共有六個人，但是服務員每次上的食物數量就只夠五個人吃的，因此，評委們就通過這個美食考驗來看看他們六個人是怎樣分食的，同學們在美食的面前是否可以抵擋住誘惑，并且身上還仍保持著美德的品質，同時，還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語，和與長輩進餐時他們的表現是什么樣子的，是讓著父母還是獨自享用。讓人驚訝的是，卻是看到她們都表現的特別棒，寧可自己不吃，彼此也要都讓著對方，這個我真的是自嘆不如！
我衷心地希望，能有更多的人加入國學文化學習的行列中，讓國學經典的智慧引領大家走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫；能有更多人繼承并發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
讓我們一起并肩走進國學文化，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長！
青少年經典誦讀大賽觀后感4
“國學小名士”山東青少年經典誦讀大賽，我觀看后感覺受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設置了“我愛記詩詞”的環節，既讓我們體會古詩詞中傳統文化的美，又考察了選手詩詞的掌握程度；還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩人，給節目增添了更多的童趣；另外還有三位專家評審，這三位都是在古典文學方面造詣很高的人，他們從不同的角度評價和分析，對提高選手、還有我們的知識水平、判斷能力有很大啟發；真人秀讓我們認知道德、發揚美德，考驗選手在道德問題上的準確選擇，教育我們在公共場合、在長輩面前應注意的行為、禮數。
在激烈的比賽當中我們不知不覺中學習了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的.文化。《入孝則》是讓我們去怎樣孝順對我們有養育之恩的父母，他們現在為我們做的一切足以證明他們是愛我們的。
選手們在比賽中所表現出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩時，因為這首詩有的字不好念而且詩句很長，背最后一句話時出現了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計時中沒有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時他背出了那詩句，這種鎮靜是值得我們學習的。
在“美德大考驗”中，考驗選手的謙讓美德，有六個人在吃飯，但只有五個菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時我聯想到了現實中的自己，我感到非常慚愧；通過觀看，我知道尊敬長輩，要主動問候長輩，與長輩進餐時要請長輩先下筷，這也是中華民族傳統美德。
通過觀看青少年經典誦讀大賽，我明白了背誦詩詞不僅僅是一種好的學習習慣，還是傳承中華傳統文化的階梯；我們不僅要學習美德還要發揚美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質和修養。同學們，讓我們一起將中華民族優良的傳統繼續發揚下去吧！
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