實用的活動實施方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
以推進素質教育，發展個體為目標，以培養學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達標"為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創造性，造就全面發展的跨世紀人才。
組織機構和職責
由學校校長、教導處、大隊輔導員、各中隊輔導員組成"雛鷹獎章活動"領導小組，制定獎章活動實施方案，使活動有序、高效、健康地進行。
1、各中隊輔導員深入開展工作。
2、動員組織全校隊員積極參與，指導爭章活動，抽查各班考章質量。
獎章活動的操作：
（一） 輔導步驟：
1、分批推章學章。根據學生的特征和學校實際把獎章分期分批推進。組織隊員認真學習達標要求，明確目標。
2、輔導員、任科老師、家長，甚至有專項特長的同學為指導老師，參加達標訓練和實踐活動，并寫下爭章日記，記下成長的過程。
3、公正考章，隆重頒章。由大隊分期分批舉行隆重儀式向通過考核的隊員授章，讓他們感受到成功的喜悅。
4、保持榮譽，光榮佩章。獲得一枚達標章，標志著向前邁進一步，具備一項能力。要引導隊員保持榮譽，爭取更多得章。
5、大隊部將定時抽查各班爭章情況。
(二) 爭章程序。
1、學習標準，制定計劃：各中隊輔導員制定本班爭章計劃，要求：《雛鷹爭章手冊》上各年級都有必爭章，外加XX學校“好習慣章”為各年級必爭章。各中隊輔導員根據本班特色再制定本班的'特色章。
2、做好記錄：各班將爭章活動情況及時記錄。
3、成果展示，不斷進步
4、XX學校少先隊每月推出本校必爭章，要求輔導員帶領本班
學生每月月初學習認識此章，并寫出爭章方案。例如：好習慣章 輔導員首先要帶領學生認識并學習此章，（要上交書面材料）然后在每月底按考章程序進行爭章。
（三）考章程序。
1、個人申報，師生推薦：
2、小隊互評，中隊考核。
3、大隊抽查，驗收頒章。
（四）考章形式。
1、在家或進班評定考核，督促隊員完成爭章要求，使學校、家長教育一致。
2、展示、考核：爭章同學在中隊、大隊表演、操作自己學會的
技能或展示自己的作品，有中隊、大隊評議或參觀后考核。
四、推章及考核標準。
鑒于我校實際情況，獎勵經過努力而達到規定標準的少先隊員的。本學期第一期推出以下幾枚章：
低年級：準備入隊章、好習慣章、自理章、禮貌章、安全章、環保章 中年級：好習慣章、環保章、文藝章、勞動章、自護章
高年級：好習慣章、環保章、寫作章、藝術章、愛國知識章、 達標要求如下：
1、好習慣章：（此章要求大隊干部，帶好頭并監督本班學生） 不在樓道大聲喧嘩、追逐打鬧；
輕說、慢走、靠右行；
2、環保章
不亂扔垃圾、不亂吃零食；
不在公共場所亂涂亂畫、不隨地吐痰、吐口香糖；
3、家務章：今天學做家務，明天當家作主。
會掃地、洗餐具和清洗衛生間；
會擦玻璃、會沏茶待客。（以上兩項堅持一學期）
會在星期天當一次家，操持主要家務，根據家庭成員的情況安排食譜，累計5次。
能做到不浪費糧、水、電和愛惜使用文具。
能做到節省零用錢，會把余錢存銀行。
做到上述三項，并任意選擇下列若干項完成即可獲章；（初級段為一項，高級段為三項）
（1）會使用吸塵器或洗衣機；
（2）會清理冰箱；
（3）會購買新鮮價廉的食物蔬菜。
4、禮儀章：儀表大方懂禮貌，文明少年修養好。
能說出自己尊敬教師、孝敬父母長輩的各一件事；
上學放學會給家人及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語；
能給長輩讓座、讓餐、讓路；
學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水；
能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭，穿學生服；
做到上述五項，并任意選擇下列若干項做到即可獲章。
（1）能說出三個公共場所應做到的禮貌行為；
（2）學習尊重少數民族或外賓的風俗習慣；
（3）會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要；
（4）能做到長輩講話時不搶言、不插話、不干擾，不對長輩撒嬌發脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。
5、 藝術章：學會歌舞和書畫，爭當小小藝術家。
能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊參加一次表演；
會跳一個集體舞蹈；
會自己獨立編一張手抄小報，累計兩次；
會正確使用毛筆、畫筆；
做到上述四項，并選擇下列任意三項做到即可獲章。
（1）會認簡譜或五線譜，能識別三種樂器，并會演奏一件樂器；
（2）自編并參加表演一段作品；
（3）知道區分油畫、國畫和版畫或說出三種書法字體，美術或書法作品在校級以上比賽中獲獎；
（4）正確使用照相機，能展示三張自己拍攝的照片。
6、 愛國知識章：增強愛國情感，關心國家大事。
熟知國旗、國徽的涵義及國家性質，首都和祖國在世界上的地理位置，會唱國家；
了解中國革命的光輝歷史和黨旗的意義，講出主要領袖和四位民族英雄的名字和故事；
知道國慶節等國家重大節日并能參加慶祝活動；
積極參加以愛國主義教育為主題的活動，能夠堅持為集體或他人做好事；
做到上述四項，并任意選擇下列若干項做到即可獲章。（初級段為三項，高級段為五項）
活動實施方案 篇2
為認真學習宣傳貫徹黨的十七屆五中全會精神，縱深推進創先爭優活動，按照縣委“千名干部下基層開展‘三送’促和諧”活動要求和市、縣衛生局組織開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務解民難，縣直醫療機構和醫療專家對口實施醫療技術幫扶、衛生人才幫扶、資金設備幫扶，讓優質醫療資源進鄉鎮、進社區、進農村的‘三送三幫’”活動要求，結合我院的實際，特制定如下實施方案
一、基本原則
1、統籌城鄉的原則。
充分發揮我院的人才、資金、技術、設施等資源優勢，各盡所能，想方設法，為農村醫療衛生服務水平的提升貢獻力量，從而實現資源利用效益最大化。
2、強化服務的原則。
全面調動廣大黨員干部和全院職工的積極性和主觀能動性，在深入調研中提高自我、在解決問題中轉變作風，真正達到干部受教育、群眾得實惠的目的`。
3、分類指導的原則。
緊緊圍繞醫院的工作職能和業務性質，確定不同類型、不同層次的聯系幫帶對象和目標任務，注意找準發揮作用的結合點，開展針對性地幫帶活動。
4、解決問題的原則。
結合發展實際，著力查找影響和制約衛生科學發展的突出問題，著力為幫扶單位解決最直接、最現實的問題，努力辦成一批好事、實事。
5、推動發展的原則。
緊緊圍繞我縣衛生重點工作，重點從機制創新、項目建設入手，幫助基層單位進一步理清思路、明確目標、強化措施、狠抓落實，促進我縣衛生事業又好又快發展。為推進全縣經濟社會提速、提質、提效作出貢獻。
二、成立組織機構，加強組織領導。
三送三幫”活動，是深入推進創先爭優活動和貫徹落實黨的十七屆五中全會精神的重要舉措，有利于使全縣衛生系統廣大干部深入實際，準確掌握基層實際情況，進一步密切黨群血肉聯系；有利于提高醫療服務水平，進一步促進醫患關系的和諧，為了使此活動的開展取得實效，特成立三送三幫”活動領導小組，領導小組下設辦公室及醫療專家幫扶組。。
1、 領導小組
組長：
副組長：劉 “三送三幫”活動辦公室
組長;成員：
醫療專家幫扶組
組長;
成員：
三．加強宣傳，營造氛圍
利用會議、宣傳欄、板報等各種形式，進行廣泛宣傳發動，使全院職工充分認識開展“三送三幫”活動的意義、目的和要求，真正做到思想認識到位、組織發動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
四、活動時間：
20xx年1月至20xx年12月。
五、幫扶對象：
木蘭衛生院、屏山中心衛生院、大由衛生院、龍崗衛生院、洋地衛生院、橫江中心衛生院。
六．實施措施
1、落實幫扶，務求實效。我院本著優勢互補，資源共享，求真務實，互相促進，共同提高的原則，制定具有針對性、實效性和可操作性的活動方案，以解決目前農村衛生院醫務人員匱乏，技術力量薄弱，人員素質有待進一步提高問題。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高農村衛生院衛生技術服務水平。
2、實施人才幫扶。
（1）選派若干名政治思想好、業務能力強、臨床經驗豐富的醫療專家到結對醫院支醫。醫療專家定期到幫扶醫院坐診，幫助幫扶醫院完善管理制度、傳授管理經驗和為幫扶醫院的醫務人員進行業務講課，幫助結對幫扶醫院培養骨干技術力量，提高業務水平。
（2）工作期限。對口支醫工作期限為一年。
3、實施醫療技術幫扶
（1）免費接受幫扶醫院醫療技術人員業務進修，培訓醫療技術業務骨干
（2）醫療專家組指導幫扶醫院開展工作，對特殊病例義務會診
（3） 定期為幫扶對象的醫務人員進行業務講課，提高醫療理論水平。
（4）幫扶結對醫院開展一項實用技術。
（5）到幫扶醫院尋回坐診。
（6）到幫扶醫院所在圩鎮、集市、村等開展巡回義診活動，為群眾提供便捷高效的醫療保健服務。
4、結對幫扶科室，開展對口幫扶活動。
婦產科―――大由衛生院
骨 科―――龍崗衛生院
內 科―――屏山衛生院
外 科―――珠坑衛生院
兒 科―――洋地衛生院
急診科―――橫江中心衛生院。
七．有關要求
1、思想高度重視，認真抓好落實。要充分認識“三送三幫”活動的重要性，切實加強對“三送三幫”工作的組織領導，迅速采取行動抓好落實，確保“三送三幫”工作的順利實施。
2、認真組織結對，切實搞好幫扶。認真安排好幫扶結對工作，認真落實為幫扶醫院實施人才幫扶、醫療技術幫扶。幫扶組至少組織一次鄉村義診、幫扶一項實用技術、舉辦一次業務講課、開展一次上門隨訪，幫助一個貧困病人、開展一次健康宣教。
3、嚴明工作紀律。幫扶組成員要嚴格遵守政治紀律、政治紀律和群眾紀律，下到幫扶單位要輕車簡從，厲行節約。
4、加強督查，確保效果。制定服務規范，建立好幫扶制度，具體職能科室要不定期組織督查，對行動緩慢、工作落實不到位的進行通報，幫扶組人員在幫扶期間要向院“三送三幫”活動辦公室書寫季度工作小結和年度工作匯報，并且作為年終考核依據，與評先評優掛勾。
活動實施方案 篇3
一、活動目的：
激發學生的.學習興趣，營造良好的學習氛圍，檢測學生的口算能力，培養學生良好的學習習慣，發展學生的思維能力。
二、活動時間：
xx年12月24、25日寫字課。
三、參加比賽人員：
一~~六年級全體學生。
四、比賽安排：
1、試題內容：口算題50道，以本學期所學過的口算題內容為主。基礎與拓展比例為8：2。
2、測試時間：15分鐘。2：05預備進教室發卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結束。
3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監考。
4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結果全部登記上交教務處。
五、獎項設置：
1、以年級為單位，根據成績設獎，頒發“象山小學口算之星”的獎狀。
2、以各班學生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優勝班。
教務處
xx年12月15日
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