香港城大校長：我對高考移民不做價值判斷
本報記者朱紅軍
記者：香港城市大學今年為何選擇參與內地聯招生？
張信剛：今年教育部向香港８所院校開放了高考聯招，自己定分數線，自己向教育部報送指標。結果我們和香港中文大學響應了。香港大學等還是選擇自主招生，而我們參加內地聯招，一切都需要與各地招辦聯系，任何學生必須得到對方的認可才可以放行。
今年教育部開放了１７個省份的招生范圍，我們加入的初衷是擔心自主招生會只吸引到城市建筑類的考生，想避免城市大學這個品牌的片面效應。所以這是我們進行了優劣的權衡，是自主選擇的結果。
記者：為什么要從內地招生？
張信剛：對內地招生，實現人才的雙向交流，對內地是個貢獻，也有利于香港吸納人才和經濟發展。我一直的觀點都是，教育資源的分享不應該是區域性的，香港的高校也不應該只面向香港。就目前的教育資源、師資力量、管理制度，香港高校都可與世界一流大學相媲美，服務對象也不應該僅局限在香港的區域之內。
記者：各省的招生指標怎么分配的？
張信剛：既然進入內地的聯招體系，就必須按照內地招生的游戲規則來辦事，而這些是我們所不熟悉的。對于焦點的指標分配問題，今年因為是第一次，采取的方式比較枯燥，主要依照城市和省份的發展規模定，像北京上海就相對多一些。以后會逐漸完善。
招收的結果證明，效果出人意料地好，教務長打電話給我，說好消息是人多，素質高，能不能追加，壞消息是相應的獎學金的支出就要龐大。在香港，我們每年不會設什么硬性指標之類，只要適合我們，我們就愿意招。李洋就是要求來城市大學讀書的。
記者：招生時，有無考慮到李洋在內地所謂的"高考移民"的身份？
張信剛：我所面對的是全部城大的學生，從未想過要具體針對哪一個人。不管他是哪里人，我們看的是成績，高于其他學生，我就覺得可以收，況且又是通過聯招這樣正規的途徑。
記者：也就是說，城大這次的招生，主要以考分為標準？
張信剛：招生首要體現公正，現在內地聯招，如果不以分數線為標準，很有可能會出現一些預料之外的問題，比如人情關系。我們也考慮過增設面試的環節，但偌大的招生范圍，實現起來，人力和物力都異常龐大。而且我們也擔心活動性太大，不好控制，會把分數奠定的制度基礎給腐蝕掉。
分數線一定不是選拔人才的最好方式，考試可能是不完善卻是必要的制度。內地的考試方式這幾年也在變化，城市大學短期內可能沒有法子找到更為完美的遴選標準。但這并不意味著一個分數線就可以完成對一個學生優劣的終極判斷。
記者：作為校長，你對李洋有什么期待？
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